1、如何给服装配纽扣？ 一、教学目标：教学目标： 知识目标：1了解搭配纽扣的方法。 2掌握实践制作的基本流程。 技能目标：为服装设计搭配美观的纽扣。 情感目标：1通过小组合作学习，培养团队精神。 2培养学生想象力，创造力。 二、教学重、难点：二、教学重、难点： 1掌握实践制作的基本流程。 2通过小组合作，为服装设计、搭配出适合的纽扣。 三、教学准备：三、教学准备： 导学单、课件、彩色纸、图片等。 四、教学设计：四、教学设计： （一）导入（一）导入 同学们，我们一起来听一个关于纽扣的故事，想想纽扣有什么作用呢？ 除了御寒保暖之外，纽扣配在衣服上，还能起到什么作用？ 今天我们实践活动的主题就是如何给服
2、装配纽扣？ （二）提出问题（二）提出问题 课前，同学们观察了纽扣与服装的搭配，在观察中，你产生了哪些问题呢？ 学生提问。 （三）解决问题（三）解决问题 1.1.思考分析思考分析 我们一起来解决这些问题。 A如何搭配颜色 B.如何考虑数量 C.如何选择形状、材质 D.其它 （学生回答时引导方法。学生发言，老师补充。 ） 2.2.构思设计构思设计 A.写构思，画草图 同学们，我们通过思考分析，解决了这些问题。大家想不想当当小设计师，为 服装配纽扣呢？ a.欣赏一组图片，大家可以从中找找灵感，受点启发。 b.独立思考，设计纽扣。 B.全班交流设计稿。(取长补短，学定稿) 3.3.实践制作实践制作 接
3、下来 ，我们要用材料制作出纽扣，在动手之前，请大家在小组内交流你 们的设计稿，像我们刚才那样取长补短，确定最终方案。几点提示： a. 轻声细语 b. 积极参与 c. 交流定稿 d. 分工明确 大家可以按照勾画形状，涂色，裁剪，粘贴这几个方面进行分工，请记录员 填好服装下面的“设计说明” 。 （四）交流拓展（四）交流拓展 哪一组愿意来展示一下。说说你们的设计理由。 欣赏图片，升华文化内涵。 （五）总结（五）总结 同学们，今天，我们提出问题、通过思考分析、构思设计，实践制作解决了 问题，这就是进行实践活动的一种方法。今后，大家可以依据这样的方法，来进 行更多的有创造性的实践活动。 五、板书设计：五、板书设计： 如何给服装配纽扣如何给服装配纽扣 提出问题 颜色？数量？形状？材质？ 思考分析 解决问题 构思设计 实践制作 实 践 制 作
