1、图形与变换图形与变换我们可以按5:1将在这个图形扩大，做板报的花边。观察书上情境图，说说图中小朋友剪出的图案，设计的图案和制作的图案花边，各采用了什么方法？1.剪纸蝴蝶是轴对称图形吗？你是怎么知道的？2.画出剪纸蝴蝶的对称轴（在书上完成）（对折，两边完全重合）旋转旋转缩放缩放 我们可以按5:1将在这个图形扩大，做板报的花边，这是什么意思？ （图案按边长原来的5倍放大） 放大后的图形与原图比，有什么关系？ （图形的大小变了，但形状没变）平移平移平移 沿水平方向直线运动学习小组交流合作整理表格（5分钟时间）特点特点注意点注意点生活实际应用生活实际应用轴对称平移旋转放大缩小A B 平移B C 平移旋
2、转C D 平移旋转练习练习1.画出三角形向左平移4格后的图形。2.画出三角形绕O点逆时针旋转90后得到的图形. 1.画出三角形向左平移4格后的图形。2.画出三角形绕O点逆时针旋转90后得到的图形. 1.画出三角形向左平移4格后的图形。2.画出三角形绕O点逆时针旋转90后得到的图形. 1.画出三角形向左平移4格后的图形。2.画出三角形绕O点逆时针旋转90后得到的图形. 1.画出三角形向左平移4格后的图形。2.画出三角形绕O点逆时针旋转90后得到的图形. 1.画出三角形向左平移4格后的图形。2.画出三角形绕O点逆时针旋转90后得到的图形. 1.画出三角形向左平移4格后的图形。2.画出三角形绕O点逆时针旋转90后得到的图形. 找出下面图形中的轴对称图形,并画出它们的对称轴8格8格8格8格8格8格8格8格这节课你有哪些感想？这节课你有哪些感想？
