1、人教版数学 三年级上册3测 量毫米的认识复习导入1千米=( ) 米 100厘米=( )米 一根手指宽约( )厘米 一栋楼高约25( ) 小红身高约138( )10001米厘米1填空。知识讲解估一估数学书的长，宽，厚各是多少厘米？数学书的长约是宽大约是厚大约是你们估的准确吗？用尺子量一量看！知识讲解数学书厚度不到1厘米，怎么办呢？知识讲解0厘米 1 2 3 4 5量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时，可以用毫米（mm)作单位。毫米（mm)1毫米（mm)1厘米=10毫米小组合作1、用手势表示出1毫米（mm)有多长？2、找一找，说一说生活中哪些物体长度大约是1毫米（mm)。小组合作1元硬币的厚
2、度大约是 2毫米身份证的厚度大约是 1毫米练习巩固长（ ）厘米（ ）毫米或者（ ）毫米2828长（ ）厘米（ ）毫米或者（ ）毫米3838知识总结量比较短的物体的长度或者要求量的比较精确时，可以用毫米（mm）做单位。课后作业练习五1、2两题分米的认识复习导入5千米=( ) 米 200厘米=( )米 一角硬币厚约( )毫米 数学书长约26( ) 小明身高约148( )50002厘米厘米2填空。知识讲解拿一把尺子，指出10厘米的长度1分米10厘米=1分米量物体的长度有时也用分米（dm）来作单位。小组合作1、用手势表示出1分米（dm)有多长？2、找一找，说一说生活中哪些物体长度大约是1分米（dm)。
3、小组合作知识讲解1 米1 分米1 米=10分米知识讲解2厘米=( )毫米80厘米=( )分米1厘米等于10毫米，2厘米里面有2个10毫米。2010厘米是1分米，82厘米80厘米80厘米里面有8个10厘米。练习巩固80厘米=( )分米填一填。5分米( )5毫米100毫米=( )分米在括号里填上“”“”或“=”。3米=( )厘米5分米=( )厘米8毫米( )4厘米6厘米( )60毫米1米( )6分米81030050=知识总结1分米=10厘米1米=10分米课后作业练习五4、8两题千米的认识复习导入复习导入5厘米=( ) 毫米 300厘米=( )米 一本书厚约1 （ ） 一支笔长约18( ) 小丽身高
4、约128( )50厘米厘米厘米3填空。知识讲解知识讲解计量比较长的路程，通常用千米（km）来作单位。1圈是圈是400米，米，2圈半是圈半是1000米。米。1000米用较大的单位表示是1千米知识讲解知识讲解1千米（km）到底有多长呢？到操场上量出100米的距离，走一走，看看有多远。10个这样的长度是1000米。知识讲解知识讲解3千米=( )米5000米=( )千米1千米等于1000米，3千米里面有3个1000米。30001000米是1千米，5000米里面有5个1000米。5千米米数字后面填3个0米千米数字后面去掉3个0练习检测练习检测5千米=( )米填一填。600米+400米=( )千米6000
5、米=( )千米4千米-2千米=( )米5000162000小组合作小组合作估一估，从你家到学校大约有多远？小组合作小组合作100米约多少步从家到学校约多少步从家到学校约多少米100米约200步从家到学校约600步600里有3个200,300米。方法分析小组合作小组合作方法分析家到学校有几站地两站之间有多远从家到学校约多少米家到学校有3站地两站之间有500米3个500是1500米小组合作小组合作方法分析走100米用多少时间从家到学校要用多少时间从家到学校约多少米走100米约2分钟家到学校要用约10分钟10里面有5个2，500米小组合作小组合作估计一下从家到附近的商店有多远。练习巩固练习巩固30厘
6、米=( )分米填一填。5分米( )5毫米100毫米=( )分米在括号里填上“”“”或“=”。3米=( )厘米5千米=( ) 米8千米( )40000厘米6分米( )60厘米1米( )6分米3103005000=知识总结知识总结千米在生活中的应用很广泛，在估计两地的路程时，我们可以根据路程的长短选择合适的估测方法。课后作业课后作业练习六10、11两题吨的认识教学目标：1、认识质量单位“吨”，初步建立1吨的质量概念。知道1吨=1000千克，并能进行质量单位的简单换算；学会用列表的方法整理实际问题中的信息，分析数量关系，寻求解决问题的有效方法。 2、使学生进一步积累解决问题的经验，增强解决问题的策略
7、意识，获得解决问题的成功经验。学习目标【学习重点】建立质量单位“吨”的概念及吨与千克的换算；用列表的方法整理各种可能的方案。【学习难点】建立质量单位“吨”的概念；分析数量关系。学习重难点温故而知新 1、同学们你们学过哪些重量单位？温故而知新 1、同学们你们学过哪些重量单位？有谁能描述一下1克与1千克有多重？（可以举例说明）温故而知新 1、同学们你们学过哪些重量单位？ 2、猜一猜老师约有多重？有谁能描述一下1克与1千克有多重？（可以举例说明）温故而知新 1、同学们你们学过哪些重量单位？ 2、猜一猜老师约有多重？有谁能描述一下1克与1千克有多重？（可以举例说明）为什么用不用“克”作单位呢？你知道世
8、界上体重最大的动物是什么吗？你知道世界上体重最大的动物是什么吗？我是蓝鲸,我的体重是181000千克。 181吨我嘴里可以放一头大象。几千到几十万吨4吨几千到几十万吨4吨计量较重的或大宗物品的质量，通常用吨（ t ）作单位。吨是比千克大的质量单位。1吨有多重呢？千克1吨有多重呢？10个100千克是1000千克。10100=1000(千克)？千克1吨有多重呢？10个100千克是1000千克。1吨就是1000千克。10100=1000(千克)？千克10名这样重的同学大约重多少千克？2510=25(千克)40名同学的体重10名这样重的同学大约重多少千克？2510=25(千克)2540=1000(千克
9、)1000千克千克=1吨吨40名同学的体重10名这样重的同学大约重多少千克？( )( )( )1000千克1吨4吨6000千克8500千克吨和千克之间的进率是10001000千克1吨4000千克4吨6000千克6吨8吨500千克8500千克( )( )( )吨和千克之间的进率是10001000千克1吨4000千克4吨6000千克6吨8吨500千克8500千克( )( )( )吨和千克之间的进率是10004吨=4000千克末尾加3个0末尾去掉3个01.你能填上适当的质量单位名称吗？ 一只鸡重2（） 一头大象的体重是4（） 一头鲸鱼重50（） 一只熊猫重80（）【答案】千克，吨，吨，千克【解析】认
10、识新的质量单位吨，建立1吨的表象。区分几种质量单位。2.选择 。（1）比较下面的质量，最重的是（ ）。A 5050千克 B 5吨500千克 C590千克（2）下面的质量与1吨最接近的是（ ）。A 1吨2千克 B 9999千克 C999克【答案】B； A【解析】（1）解题时可把三个选项统一成以千克为单位，再比较数的大小，不易出错。（2）本题关键就是理解“接近”的含义。最接近就是和1吨的差最小，可以比1吨多，也可比1吨少。A选项比1吨多2千克，B选项学生容易错选，误以为相差1千克，实际相差8999千克，C选项也具迷惑性，学生容易误把999克当成999千克，错选。3.填空。6000千克（）吨 2吨（
11、）千克10000千克（）吨 5吨600千克（）千克【答案】6000千克（6）吨 2吨（2000）千克10000千克（10）吨 5吨600千克（5600）千克【解析】根据1吨=1000千克来完成。4.数学门诊（对的打，错的打。） （1）6吨棉花比6吨铁轻。 （ ）（2）一袋盐重500克，两袋盐重1吨。 （ ） （3）1吨比999千克多1千克。 （ ）【答案】； ；【解析】（1） 6吨棉花和6吨铁的质量都是6吨，所以相等。（2）一袋盐重500克，两袋盐重1000克，也就是1千克，而不是1吨。（3） 1吨等于1000千克，比999千克多1千克。5.计算题。3吨500千克500千克（）吨1吨800千克
12、（）千克6500千克500千克（）吨500千克700千 克（）吨（）千克1000千克999千克（）克【答案】3吨500千克500千克（4）吨1吨800千克（200）千克6500千克500千克（6）吨500千克700千克（1）吨（200）千克1000千克999千克（1000）克【解析】 根据1吨=1000千克计算即可。小 结吨克千克重量单位课后巩固1.连一连。 跑道的长度 千米一袋水果的重量 米一支圆柱笔的长度 分米一架飞机的重量 厘米一个鸡蛋的重量 毫米两个城市的距离 吨一本数学书的厚度 千克 椅子的高度 克【答案】 跑道的长度 千米一袋水果的重量 米一支圆柱笔的长度 分米一架飞机的重量 厘米
13、一个鸡蛋的重量 毫米两个城市的距离 吨一本数学书的厚度 千克 椅子的高度 克【解析】本题各种长度单位和质量单位都有，可指导学生根据现实情况选择合适的单位。2.司机王叔叔要运36吨货物，他的卡车载重量为9000千克。王叔叔要运几次才能把货物全部运完？【答案】9000千克=9吨 369=4（次）答：王叔叔要运4次才能把货物全部运完。【解析】根据题意，根据1吨=1000千克，王叔叔要运9000千克=9吨，369=4（次）才能把货物全部运完。3.在一辆载重4吨的货车上，装有5个集装箱，每个集装箱重700千克，这辆车超载了吗？【答案】7005=3500（千克）4吨=4000千克3500千克4000千克因
14、此这辆车不超载。【解析】我们求出5个集装箱的总重量，然后把4吨化成4000千克，再和4000千克进行比较，最后作出判断，解答即可。4.把16分米长的绳子对折3次，每段长（ ）厘米。【答案】20【解析】重点让学生理解“对折3次”的含义，对折一次实际上是把绳子平均分成了两份，再对折一次后，又把分后的绳子平均分成了两份，对折三次，就相当于把绳子平均分成8份，所以每段的长度是16222=2（分米），2分米=20厘米。提醒学生注意最后的单位换算。5. 32名同学乘车去公园，小车限坐4人，每辆8元，大车限坐6人，每辆10元。（1）怎样租车才能一次运到，并且没有空座位。（2）哪种租车方案最省钱？ 【答案】（1）答：方案都可以恰好一次运到，并且没有空座位。（2）方案：88=64（元）方案：58+210=60（元）方案：28+410=56(元)因为56元60元64元答：方案这种租车方案更省钱。【解析】本题需明确每辆车坐满，没有空座位。如果方案中的“运送人数”超过32人，说明有的车没坐满，不符合题意应该舍弃。在列举中提醒学生有序性。第（2）题先把符合要求的方案的费用算出来，再通过比较得出最省钱的方案。引导学生观察大、小车的数量和费用之间的关系，因为坐小车每人2元，而坐大车每人不到2元，所以租的大车越多越省钱。
