1、学学 习习 要要 求求一，一，学习用具学习用具： 课本，地图册，填图册，笔记本，资源与学案，课本，地图册，填图册，笔记本，资源与学案，钢笔，铅笔等。钢笔，铅笔等。二，二，课堂要求课堂要求： 不迟到，专心听讲，不扰乱课堂秩序，积极思不迟到，专心听讲，不扰乱课堂秩序，积极思考问题，积极回答问题，认真记笔记，做好课堂考问题，积极回答问题，认真记笔记，做好课堂练习等。练习等。三，三，其他其他： 学习如何记笔记；作业；考试学习如何记笔记；作业；考试 平时生活中注意观察自然和社会现象、寻找问平时生活中注意观察自然和社会现象、寻找问题、分析问题、练习解决问题、爱好广泛、通过题、分析问题、练习解决问题、爱好广
2、泛、通过各种渠道丰富知识。各种渠道丰富知识。地地 理理大地大地地球地球道理道理,理论理论,规律规律科学科学研究研究上上一切事物一切事物的的地 理Geography 七年级上册七年级上册 天天有日月星辰谓之有日月星辰谓之文文， 地地有山川陵谷谓之有山川陵谷谓之理理。王充（东汉思想家）王充（东汉思想家）二. 初中地理学科介绍2. 初中地理的主要内容初二年级：学中国地理。以中国地理为主。 初一年级:学地球、地图、世界地理，以世界地理为主。1. 什么是地理？地理是地球的理论课堂纪律：课堂纪律：尊重自己，尊重他人尊重自己，尊重他人 不讲闲话不做小动作不讲闲话不做小动作课堂笔记：课堂笔记：勾画重点内容勾画
3、重点内容评分制：评分制：平时成绩与考试成绩相结合平时成绩与考试成绩相结合课堂要求课堂要求作作 业：业：按时完成，杜绝抄袭按时完成，杜绝抄袭地理课学习些什么内容？地理课学习些什么内容？学习地理有什么用？学习地理有什么用？怎样学好地理？怎样学好地理？各种各样的地形各种各样的地形大江大河大江大河四季的变化四季的变化矿产资源矿产资源多种多样的资源多种多样的资源 七大洲四大洋七大洲四大洋探究大自然的奥秘探究大自然的奥秘了解世界、祖国、家乡的地理环境，了解世界、祖国、家乡的地理环境，以及经济文化现象以及经济文化现象理解人类活动与地理环境的关系理解人类活动与地理环境的关系你能举出跟多的地理问题吗？火山火山为
4、什为什么会么会爆发爆发？为什么为什么南方人南方人以米饭以米饭为主食？为主食？为什么为什么北方人北方人以面食以面食为主食？为主食？懂得懂得欣赏欣赏和和尊重尊重人类生活的世界人类生活的世界欣赏享受欣赏享受大自然赠予我们的多姿多彩大自然赠予我们的多姿多彩的世界和生活的世界和生活尊重尊重大自然规律，与大自然和谐相处大自然规律，与大自然和谐相处使我们具备使我们具备全球观念全球观念和和环境意识环境意识全球观念：全球观念：牵一发而动全身（全球变暖）牵一发而动全身（全球变暖）环境意识：环境意识：与大自然和谐相处与大自然和谐相处 走可持续发展的道路走可持续发展的道路使我们会用使我们会用综合和动态的眼光综合和动态
5、的眼光分析问题分析问题综合的眼光：综合的眼光：地理事物的形成是多种因素影地理事物的形成是多种因素影响和制约的结果响和制约的结果动态的眼光：动态的眼光：地理事物是在不断发展变化的地理事物是在不断发展变化的使我们掌握使我们掌握分析地理问题的多种技能分析地理问题的多种技能多种技能：多种技能：读图、用图、绘图，分析读图、用图、绘图，分析 地理事物的空间分布和空间联系地理事物的空间分布和空间联系 怎样学好地理？善于观察善于观察 发现问题发现问题地理现象地理问题就发生在我们身边：地理现象地理问题就发生在我们身边：为什么天使蓝色的？为什么天使蓝色的？为什么太阳会从东方升起，西方落下？为什么太阳会从东方升起，
6、西方落下？为什么月亮总是一个月才圆一次？为什么月亮总是一个月才圆一次？为什么夏天气温高，冬天气温低？为什么夏天气温高，冬天气温低？为什么为什么.为什么为什么.联系实际联系实际 勤于实践勤于实践把学到的地理知识用于分析周围的地理现象把学到的地理知识用于分析周围的地理现象解释大自然的奥秘解释大自然的奥秘学会读图学会读图 熟练运用熟练运用会看地图、画地图会看地图、画地图对学好地理来说对学好地理来说就成功了一大半。就成功了一大半。你知道这是哪个国家吗？你知道这是哪个国家吗？你知道湖北省在那个位置吗？你知道湖北省在那个位置吗？感受世界和祖国的千姿百态感受世界和祖国的千姿百态感受大自然的神秘和奥妙感受大自然的神秘和奥妙形成开阔的眼界和宽广的胸怀形成开阔的眼界和宽广的胸怀总之，学习地理这门课会让你总之，学习地理这门课会让你
