1、 多彩的叶片多彩的叶片教学设计教学设计 教学目标：教学目标： 1、通过制作风车，能了解运用 Flash 中动作补间的另外一种形式：旋转运动。 2、运用图层，认识图层在 Flash 中的作用。 3、培养学生创新精神和增强了小组合作学习的意识。 教学重难点：教学重难点： 运用 Flash 中动作补间制作旋转效果；理解旋转速度与旋转次数的关系。 教学方法：教学方法：任务驱动法 教学过程：教学过程： 一、一、欣赏动画欣赏动画 激发兴趣激发兴趣 互相问好。 今天我给大家带来一个你们特别喜欢的动画。想不想看？（想）（播放：大风车） 大风车栏目富有朝气，充满了七彩阳光，就像风车一样具有生机和活力。那你们喜欢
2、这 些风车吗，想不想利用 flash 学做转动的风车呢？（想）。 好！这节课老师就和同学们一起来做转动的风车。 愿这美丽的风车永远留在同学们的记 忆中，伴随同学们成长！ 板书课题：转动的风车 二、二、新知讲解新知讲解 学生操练学生操练 1、教师播放视频制作 2、学生试着操作，教师巡视指导。 三、再次强调三、再次强调 促进完善促进完善 1、教师播放视频总结 再次强调制作的关键点，有助于大部分学生独立完成作品。 2、其实风车的样子有很多，现在我们一起来欣赏一组风车图片。 （播放课件：各种风车图片）。这些风车美吗？（美）它们的手柄一样吗？（不一样） 同学们， 你想把你的风车设计成什么形状的？手柄又设计成什么样的？同桌互相说一说。 生说自己想设计的手柄。 同学们现在就来设计多个风车吧！ 生操作。 三、作品展示三、作品展示 评价评价交流交流 从学生上传的作品中选出五幅优秀作品通过屏幕广播向学生展示并给予激励性评价。 总结：孩子们，老师真佩服你们，你们设计的风车让我大开眼界，我相信不久的将来， 大家一定能设计出真正的风车来装点我们的世界，风车可以节省能源，净化空气，我相信到 那时天会变的更蓝，水会变的更绿，我们的生活一定会更加美好！ 好，这节课就到这里。同学们，下课！
