1、 1 1 / 4 4 20202020 五年级语文下册第五年级语文下册第七七单元单元试题试题 班级班级 学号学号 姓名姓名 总分总分 . . 一、用一、用“ ”画出下列加点字的正确读音。画出下列加点字的正确读音。(4(4 分分) ) 毛毡 (zhn zn) 牛犊 (d b) 公爵 (ju jio) 呼噜 (l l) 译 名(y z) 精湛 (zhn shn) 泛滥 (ln ln) 遐 想(ji xi) 二二、看拼音、看拼音, ,写词语。写词语。(8(8 分分) ) do go( ) din zi( ) zng hng( ) bo m( ) y ti( ) bn dng( ) lng dng(
2、) yo he( ) 三、选字填空。三、选字填空。(6(6 分分) ) 绵 棉 骏 俊 梢 艄 ( )羊 ( )俏 树( ) ( )花 ( )马 船( ) 四、选词填空。四、选词填空。(4(4 分分) ) 庄严 庄重 1.陵园的四周长满了青松翠柏,气氛( )肃穆。 2.老教授( )的仪表和精辟的论述,令人肃然起敬。 辽阔 广阔 3.我们在老师的带领下畅游在( )的知识海洋中,是多么幸福啊! 4.汽车刚停稳,我们就飞奔向( )的草原。 五、按要求完成句子练习。五、按要求完成句子练习。(12(12 分分) ) 1.古老的威尼斯又沉沉地入睡了。(仿写拟人句) 2.一条条运河之间的绿色低地上,黑白花牛
3、,白头黑牛,白腰蓝嘴黑牛,在低头吃草。 (改变语序,保持意思不变) 3.成群结队的长毛山羊,在见不到一个人影的绿草地上,安闲地欣赏着这属于它们 自己的王国。(缩句) 2 2 / 4 4 4.整个胡夫金字塔相当于 50 层楼高,塔基面积有 126 个篮球场那么大,体积是 1 万多个教室的总和。 这句话运用了 和 的说明方法。请你也用这两种说明方法介绍 一种事物:_ _ 六、精彩回放。六、精彩回放。(8(8 分分) ) 1. 牧场之国 一文描写了 景色,让我们感受到荷兰牧场的 , 体会到 的美好意境,表达了作者 之情。 2. 乡村四月 一诗的作者是 代诗人 ,诗句中最能体现农人繁忙的诗句 是 ,
4、。 七、课内阅读。七、课内阅读。(13(13 分分) ) 船夫的驾驶技术特别好。 行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不 手忙脚乱。( )怎么拥挤,他( )能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方, 他( )能平稳地穿过,( )速度非常快,( )能急转弯。两旁的建筑飞一 般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。 1.在括号内填入恰当的关联词。(2 分) 2.由画“ ”的句子你能想到下面哪个成语?( )(2 分) A.目不暇接。 B.眼花缭乱。 3.选文围绕“ ”一句来进行叙述,采用了 的结构方式。(3 分) 4.选文是从下面哪几个方面来介绍船夫操纵自如的驾驶技术?( )(多选)(3 分)
5、 A.行船的速度极快。 B.在极窄的地方小艇也能平稳地穿过。 C.能做急转弯。 D.来往船只很多。 5.选文侧重的是 描写。(3 分) A.静态 B.动态 C.动静结合 八、课外阅读。八、课外阅读。(15(15 分分) ) 密西西比河风光密西西比河风光( (节选节选) ) 西岸,草原一望无际,绿色的波浪逶迤而去,在远处同蓝天连成一片。野牛在 广阔无垠的草原上漫游。 有时,一头年迈的野牛劈开波涛,游到河心小岛上,卧在高 深的草丛里,望着那壮阔的河流和繁茂而荒野的两岸。看它头上的两弯“新月”, 看它沾满淤泥的飘拂的长髯,你可能把它当成河神。 3 3 / 4 4 东岸的风光同西岸形成令人赞叹的对比。
6、河边、山巅、岩石上、幽谷里,到处 都是各种颜色的树木花草,散发着各种气味。大树高耸入云,野葡萄、喇叭花在树 下交错生长,往树枝上攀缘,一直爬到树的顶梢。 它们从槭树延伸到鹅掌楸,从鹅掌 楸延伸到蜀葵,形成无数洞穴、无数拱顶、无数柱廊。那些在树间攀缘的藤蔓常常 迷失方向,它们越过小溪,在水面搭起花桥。 木兰树在丛林之中挺拔而起,耸立着它 静止不动的锥形圆顶。 它树顶开放的硕大的白花,俯瞰着整个丛林。 除了在它身边 摇着绿扇的棕桐,没有任何树木可以同它媲美。 丛莽中无数动物给这个世界带来魅力和生气。 在小路尽头,有几只因为吃饱了 葡萄而醉态酩酊的熊,它们在树下蹒跚;鹿群在湖中沐浴;黑松鼠在茂密的树
7、林中 嬉戏;麻雀般大小的弗吉尼亚鸽从树上飞下来,在长满红草莓的草地上来回走动; 黄嘴的绿鹦鹉和火焰般的红雀在柏树顶上飞来飞去;蜂鸟在佛罗里达茉莉上熠熠 发光,而捕鸟为食的毒蛇倒挂在树枝交织而成的穹顶上,像藤蔓一样摇来摆去,同 时发出阵阵嘶鸣。 1.根据意思填写文中出现的词语。(3 分) (1)一眼望不到边,形容非常辽阔。 ( ) (2)闪耀地发着光。( ) 2.阅读短文内容,概括密西西比河两岸风光的不同。(3 分) 西岸:_ 东岸:_ 3.用“ ”画出短文第 3 自然段的中心句,这段话侧重的是 描写。(A.动 态 B.静态)(3 分) 4.短文中画“ ”的句子在结构上的作用是( )。(3 分)
8、 A.承上启下 B.引出下文 C.总结上文 5.在短文中找出一处运用了比喻的修辞手法的句子,并抄写下来。(3 分) 九、习作。九、习作。(30(30 分分) ) 蜿蜒的万里长城,辉煌的北京故宫,壮观的秦兵马俑祖国的历史文化遗 产令我们自豪。请选取一处你最感兴趣的,简单介绍一下吧!题目自拟,400 字左 右。 4 4 / 4 4 附：参考答案附：参考答案 一、画出:zhn d ju l y zhn ln xi 二、祷告 垫子 纵横 保姆 仪态 板凳 铃铛吆喝 三、绵 棉 俊 骏 梢 艄 四、1.庄严 2.庄重 3.广阔 4.辽阔 五、1.小草偷偷地从土里露出头儿来。 2.黑白花牛,白头黑牛,白腰
9、蓝嘴黑牛,在一条条运河之 间的绿色低地上低头吃草。 3.长毛山羊欣赏着王国。 4.列数字 作比较 示例:地球是一个半径只有 6300 多千米的星球。 同茫茫宇宙相比,地球是渺 小的。 六、1.荷兰独特的田园 宁静、祥和、勃勃生机 人与动物、环境和谐统一 对荷兰由衷地赞 美 2.宋 翁卷 乡村四月闲人少 才了蚕桑又插田 七、1.不管 总 总 而且 还 2.A 3.船夫的驾驶技术特别好 总分 4.ABC 5.B 八、1.(1)一望无际 (2)熠熠发光 2.草原广阔、万籁无声 植物繁茂、热闹喧嚣 3.丛莽中 无数动物给这个世界带来魅力和生气。 A 4.B 5.看它头上的两弯“新月”,看它沾满淤泥的飘 拂的长髯,你可能把它当成河神。 九、提示:本次习作要求写一处历史文化遗产,同学们可以选取自己感兴趣或者熟悉的历史文化 遗产来写,注意把它介绍清楚。
