1、12020中考作文点题扣题技巧2考场作文点题的重要性考场作文点题的重要性紧扣题意紧扣题意3一、点题，是获取一、点题，是获取“保险保险”分的分的“奠基石奠基石”。二、点题，不仅是写作水平一般的同学的法二、点题，不仅是写作水平一般的同学的法宝，而且也是想要获取高分的我们的宝，而且也是想要获取高分的我们的妙招妙招。三、点题，是挽救离题文的三、点题，是挽救离题文的“救命草救命草”。 “ “考场作文的立意不仅要准确，而且还应该考场作文的立意不仅要准确，而且还应该在行文时将其显豁地展现出来，在作文中要不断在行文时将其显豁地展现出来，在作文中要不断提到文题，点明你的行文和文题的关系，引领读提到文题，点明你的
2、行文和文题的关系，引领读者随你的思维而去。者随你的思维而去。” 考场作文点题重要性的体现：考场作文点题重要性的体现：4 每当路过小山坡时，我便想起过去那些美好每当路过小山坡时，我便想起过去那些美好的事情的事情 ，那山坡下的几棵树长得多么青绿，每，那山坡下的几棵树长得多么青绿，每次看到它们，便回忆起父亲与我的快乐日子。次看到它们，便回忆起父亲与我的快乐日子。 那些值得纪念的事情那些值得纪念的事情那是多么值得纪念的日子呀！那是多么值得纪念的日子呀！纪念有时是一种回忆纪念有时是一种回忆5 由于我家离种小树的地方不远，父亲一有空便由于我家离种小树的地方不远，父亲一有空便带我去看小树，我们每次出去都很开
3、心，而且每次带我去看小树，我们每次出去都很开心，而且每次出去父亲都教会我一些护理小树及成长的知识，使出去父亲都教会我一些护理小树及成长的知识，使我了解到更多大自然的东西，父亲的那双大手拖着我了解到更多大自然的东西，父亲的那双大手拖着我时，我感觉是多么的温暖啊！事情虽然已经过去我时，我感觉是多么的温暖啊！事情虽然已经过去十多年了，但每次路过小山坡时，我都会想起过去十多年了，但每次路过小山坡时，我都会想起过去的美好的回忆，小树逐渐长大了，然而我也是个成的美好的回忆，小树逐渐长大了，然而我也是个成年人了，它见证了我的岁月，也是它的存在，才能年人了，它见证了我的岁月，也是它的存在，才能使我与父亲相互了
4、解，小树的未来也就是我的未来，使我与父亲相互了解，小树的未来也就是我的未来，我也要向小树学习，勇敢地向上爬，达到我的理想。我也要向小树学习，勇敢地向上爬，达到我的理想。 树已成树已成为为纪念纪念我成长岁月的象征，看到它，我就会我成长岁月的象征，看到它，我就会想起和父亲在一起的欢乐时光，想起我成长过程中想起和父亲在一起的欢乐时光，想起我成长过程中的许许多多的许许多多, ,纪念纪念成了我一种成了我一种美好的回忆美好的回忆。我也已经长大成人了，但小我也已经长大成人了，但小6流淌在心田的温暖流淌在心田的温暖开头开头:窗外，下雨了。雨点淅淅沥沥的打在玻窗外，下雨了。雨点淅淅沥沥的打在玻璃上产生的美妙音符
5、，将我的思绪引向了远方。璃上产生的美妙音符，将我的思绪引向了远方。结局结局:终于到家了。一下车，妈妈看着全身湿透的我，红着眼眶抱终于到家了。一下车，妈妈看着全身湿透的我，红着眼眶抱住了我，住了我，“为什么要骗为什么要骗我呢，傻瓜。我呢，傻瓜。”那一刻，只觉得我的心被满满的温情充斥着，包那一刻，只觉得我的心被满满的温情充斥着，包围着。围着。母亲，你是守在原地的岸，我是任性的潮。千回百转，潮终会回母亲，你是守在原地的岸，我是任性的潮。千回百转，潮终会回到岸身边。雨停了，天边那弯绚烂的彩虹就如我心中流淌的温情到岸身边。雨停了，天边那弯绚烂的彩虹就如我心中流淌的温情一样美丽。一样美丽。冬雨蒙蒙，房间里
6、，静得出奇，这阴暗的灰色的天空，整间屋冬雨蒙蒙，房间里，静得出奇，这阴暗的灰色的天空，整间屋子又黑又冷。是您子又黑又冷。是您,给我带来无限温暖给我带来无限温暖,一直流淌在心田一直流淌在心田.母亲是冬夜里的一床棉被，当你瑟瑟发抖时，贴心的呵护和温母亲是冬夜里的一床棉被，当你瑟瑟发抖时，贴心的呵护和温暖使你安然入睡；母亲是疲惫时的一杯龙井，当你倦怠无力时，暖使你安然入睡；母亲是疲惫时的一杯龙井，当你倦怠无力时，淡雅的馨香和醇美使你神清气爽；母亲是黑夜里的一轮明月，淡雅的馨香和醇美使你神清气爽；母亲是黑夜里的一轮明月，当你徘徊无助时，柔和的光芒和意蕴使你走出迷惘当你徘徊无助时，柔和的光芒和意蕴使你走
7、出迷惘每每想每每想起母亲，心中就很温暖。真的好想对母亲说：起母亲，心中就很温暖。真的好想对母亲说：“母亲，想起你母亲，想起你时很温暖时很温暖7 作文的作文的“点题点题” 的主要作用在的主要作用在于表明于表明自己的作文在文题范围内运自己的作文在文题范围内运作作。因而，在这里说的因而，在这里说的“点题点题”指指的就是点的就是点“中心话题中心话题”，它不必画，它不必画龙点睛式精当，但应当有龙点睛式精当，但应当有“双峰插双峰插云云”般突兀和醒目。般突兀和醒目。8一、首尾点题。一、首尾点题。 开头是作文的重头戏，我们要开门见山，开头是作文的重头戏，我们要开门见山，开篇便点明题义开篇便点明题义。结尾也是阅
8、卷老师重点。结尾也是阅卷老师重点关注的，也来不得半点马虎，要关注的，也来不得半点马虎，要显显“题题”，把点题的句子放在醒目的位置。把点题的句子放在醒目的位置。 如果是前面的内容很少提到文题甚至有偏如果是前面的内容很少提到文题甚至有偏题的嫌疑，那最后的亡羊补题的嫌疑，那最后的亡羊补“题题”就显得更就显得更为重要了。为重要了。9例例: :1.常识常识，就在我们身边，它是最，就在我们身边，它是最简单不过的知识。然而，真正重视简单不过的知识。然而，真正重视常常识识，把，把常识常识放心上，付诸行动，运用放心上，付诸行动，运用于生活的，又有多少人呢？于生活的，又有多少人呢？ (09(09年满分作文年满分作
9、文重视常识重视常识的的开头开头）2009年满分作文卷其中一篇的开头年满分作文卷其中一篇的开头.102.2.中华民族有着五千年泱泱长史，中华子女一路走中华民族有着五千年泱泱长史，中华子女一路走来，历经多少磨难，然而困难是弱者的路障，却是强来，历经多少磨难，然而困难是弱者的路障，却是强者的磨刀石。华夏子孙在一切磨难面前，从者的磨刀石。华夏子孙在一切磨难面前，从不轻易说不轻易说“不不”。2003年非典，我们团结抗击；怒涛洪流，年非典，我们团结抗击；怒涛洪流，我们挽手共进；天寒地冻，我们温暖彼此；地动山摇，我们挽手共进；天寒地冻，我们温暖彼此；地动山摇，我们众志成城。无论何时，无论面对何种困难，我们我
10、们众志成城。无论何时，无论面对何种困难，我们绝绝不轻易说不轻易说“不不”！大巴山里，胡锦涛总书记正为！大巴山里，胡锦涛总书记正为灾区孩子们写下灾区孩子们写下“一方有难，八方支援；自力更生，一方有难，八方支援；自力更生，艰苦奋斗艰苦奋斗”十六大字。十六大字。不轻易说不轻易说“不不”的华夏子孙，的华夏子孙，有着不屈的斗魂！有着不屈的斗魂！ （0808年满分作文年满分作文不轻易说不轻易说“不不”。 的的结尾结尾）11二、中间醒目处点题二、中间醒目处点题首尾点题固然很重要，但我们也不能把首尾点题固然很重要，但我们也不能把中间的主体段落给忘了。在中间的主体段落给忘了。在中间的关键处、中间的关键处、醒目处
11、醒目处适当地来上几个点题的句子，常常可适当地来上几个点题的句子，常常可起到纲举目张、突出主旨的作用，同时也是起到纲举目张、突出主旨的作用，同时也是在不断提醒阅卷老师，我是紧扣文题作文的。在不断提醒阅卷老师，我是紧扣文题作文的。121 1、点题句独立成段。、点题句独立成段。 把用于点题的几个语句以把用于点题的几个语句以独立成段的形式独立成段的形式表达，或者就表达，或者就用小标题的方式用小标题的方式显现，这应该显现，这应该是最醒目的点题方式。是最醒目的点题方式。132 2、将点题的话语放在中间文段的、将点题的话语放在中间文段的开头开头，也是非也是非常引人注目的。常引人注目的。总以为母亲很唠叨，不忍
12、双耳受罪总以为母亲很唠叨，不忍双耳受罪总以为母亲很小气，不忍母亲受苦总以为母亲很小气，不忍母亲受苦. .想起你时很温暖，因为你陪我走过孩提的路，让我重温孩提的想起你时很温暖，因为你陪我走过孩提的路，让我重温孩提的甜蜜甜蜜想起你时很温暖，因为你陪我走过童年的路，让我重温童年的想起你时很温暖，因为你陪我走过童年的路，让我重温童年的欢乐。欢乐。想起你时很温暖，因为你陪我走过青春的路，让我重温青春的想起你时很温暖，因为你陪我走过青春的路，让我重温青春的梦想。梦想。想起你时很温暖想起你时很温暖 点题句使文章既结构清晰，主旨鲜明点题句使文章既结构清晰，主旨鲜明14 点题具体的做法是：点题具体的做法是：一要
13、不断出现文题词语一要不断出现文题词语 （命题作文则主要（命题作文则主要点标题点标题或或主题主题），文中点题扣），文中点题扣题的字眼宜多不宜少，不断地告诉阅卷老师，我题的字眼宜多不宜少，不断地告诉阅卷老师，我的作文没有偏题。的作文没有偏题。二要学会在关键处或醒目处点题二要学会在关键处或醒目处点题 何谓关键处或醒目处？何谓关键处或醒目处？ 标题标题自然是，自然是，开头结尾开头结尾肯定不能忘，肯定不能忘，中间几段中间几段最好能在段首或在段尾最好能在段首或在段尾分别点题，必要之时，要分别点题，必要之时，要把点题的句子把点题的句子单独成段单独成段。 小结小结 15 注意：注意： 在考场上，作文在考场上，
14、作文切勿跟文题若即若离切勿跟文题若即若离，最积最积极而有效的办法就是极而有效的办法就是反复点题，渲染并突出文题反复点题，渲染并突出文题。当然，这里的反复也是相对而言的，它既不是乱点当然，这里的反复也是相对而言的，它既不是乱点题，也不是滥点题，不宜也不必过多，否则，就会题，也不是滥点题，不宜也不必过多，否则，就会弄巧成拙。弄巧成拙。 用作点题的话语可以用作点题的话语可以设计五六处分别出现在设计五六处分别出现在段首，中间和文末，段首，中间和文末，以便步步勾联，彼此照应，以便步步勾联，彼此照应，浑然一体，构成最优化组合。这样的点题设计既能浑然一体，构成最优化组合。这样的点题设计既能使话题得以逐渐强化
15、，升值，又可以让主旨不断呈使话题得以逐渐强化，升值，又可以让主旨不断呈现，深化，帮助考生在紧张的考场上，成就佳作，现，深化，帮助考生在紧张的考场上，成就佳作，获得高分。获得高分。16 有些人总以为上苍是欠他的，父母的有些人总以为上苍是欠他的，父母的呵护、师长的关爱、朋友的真情似乎是理呵护、师长的关爱、朋友的真情似乎是理所当然的。他们视恩情如草芥，背信弃义所当然的。他们视恩情如草芥，背信弃义却毫无愧疚之意，感恩之心早已荡然无存。却毫无愧疚之意，感恩之心早已荡然无存。 感恩是为人的基本准则，拥有感恩之感恩是为人的基本准则，拥有感恩之心才能不断荡涤灵魂；同时感恩之心又有心才能不断荡涤灵魂；同时感恩之
16、心又有如玫瑰，需要细心栽培与呵护。如玫瑰，需要细心栽培与呵护。 请以请以“感恩感恩”为题，写一篇不少于为题，写一篇不少于800800字的文章。字的文章。17感感 恩恩有人说，有人说，感恩感恩是鞋，穿上它，我们才是鞋，穿上它，我们才能在人生的道路上健步如飞。而我觉得，能在人生的道路上健步如飞。而我觉得，感恩更像是生命中那一朵朵不谢的花。因感恩更像是生命中那一朵朵不谢的花。因为感恩，所以我们的生命变得五彩斑斓。为感恩，所以我们的生命变得五彩斑斓。 感恩是牡丹感恩是牡丹。人人都知道牡丹的惊艳，人人都知道牡丹的惊艳，可没有多少人能真正地沉下心来领略其中可没有多少人能真正地沉下心来领略其中的美。就像人人
17、都知道我们的父母给了我的美。就像人人都知道我们的父母给了我们无私的爱，却没有多少人真正地学会了们无私的爱，却没有多少人真正地学会了感恩这至亲的亲人。感恩这至亲的亲人。18在这个世界，在芸芸众生中，我们可以没有朋友、在这个世界，在芸芸众生中，我们可以没有朋友、没有同学，甚至没有兄弟姐妹，但是，我们不能没有同学，甚至没有兄弟姐妹，但是，我们不能没有父母。是父母赋予我们血肉之躯，养育我们没有父母。是父母赋予我们血肉之躯，养育我们长大，又教会我们认识自己，认识世界，做一个长大，又教会我们认识自己，认识世界，做一个有用的人。父爱是山，伟大坚实而又广博，他教有用的人。父爱是山，伟大坚实而又广博，他教我们学
18、会了坚强，记住了宽容，懂得了自制。母我们学会了坚强，记住了宽容，懂得了自制。母爱是海，温暖无私而又细腻。她教会了我们如何爱是海，温暖无私而又细腻。她教会了我们如何用爱去善待世界上的每一个人和每一件事。只要用爱去善待世界上的每一个人和每一件事。只要你珍惜起生活中的幸福点滴，总有一天你会发你珍惜起生活中的幸福点滴，总有一天你会发现现那个老冲着自己发火的爸爸和那个老爱唠那个老冲着自己发火的爸爸和那个老爱唠叨的妈妈，在他们的伪装下藏着深沉的爱。叨的妈妈，在他们的伪装下藏着深沉的爱。感恩感恩是牡丹，他告诉我们要学会感恩，就要先学会感是牡丹，他告诉我们要学会感恩，就要先学会感恩我们亲人。恩我们亲人。19感
19、恩是腊梅感恩是腊梅。每当寒风凛冽之时，白花凋残，每当寒风凛冽之时，白花凋残，惟有腊梅，风越大，它便开得越艳。就像，对于惟有腊梅，风越大，它便开得越艳。就像，对于那些曾经伤害过我们的人，有些人的感恩之心就那些曾经伤害过我们的人，有些人的感恩之心就像寒冬里的白花，凋残了。而有些人的感恩之心像寒冬里的白花，凋残了。而有些人的感恩之心却像腊梅那样越开越艳。却像腊梅那样越开越艳。天龙八部天龙八部里的萧峰里的萧峰的爸爸萧远一辈子都处心积虑地要杀死慕荣博，的爸爸萧远一辈子都处心积虑地要杀死慕荣博，以报杀妻之仇。可是当慕荣博倒在他面前的时候，以报杀妻之仇。可是当慕荣博倒在他面前的时候，他却发现，正是这个仇人让
20、他有了活下去的力量，他却发现，正是这个仇人让他有了活下去的力量，仇人死去仿佛天塌了，他也没有了人生目标。所仇人死去仿佛天塌了，他也没有了人生目标。所以，感恩那些曾伤害过我们的人吧！是他们磨练以，感恩那些曾伤害过我们的人吧！是他们磨练了我们的心智。感恩那些曾鞭打过我们的人吧！了我们的心智。感恩那些曾鞭打过我们的人吧！是他们强化了我们斗志。感恩那些曾嘲笑过我们是他们强化了我们斗志。感恩那些曾嘲笑过我们的人吧！是他们坚强了我们的信念。的人吧！是他们坚强了我们的信念。感恩是腊梅，感恩是腊梅，它告诉我们不仅要学会感恩，更要学会感恩我们它告诉我们不仅要学会感恩，更要学会感恩我们的的“仇人仇人”。20感恩是
21、雪莲感恩是雪莲。雪莲在茫茫雪上绽放着与世无双雪莲在茫茫雪上绽放着与世无双的美丽，只有跨越高山的人才能欣赏这种美。就的美丽，只有跨越高山的人才能欣赏这种美。就像，每个人的命运都是美丽的，但是只有那些跨像，每个人的命运都是美丽的，但是只有那些跨越了命运坎坷的人才能得到这种美。命运之神对越了命运坎坷的人才能得到这种美。命运之神对霍金，在常人看来是苛刻得不能再苛刻了。他口霍金，在常人看来是苛刻得不能再苛刻了。他口不能说，腿不能站。他可仍然感到满足：能一根不能说，腿不能站。他可仍然感到满足：能一根能活动的手指，一个能思维的大脑能活动的手指，一个能思维的大脑这些都是这些都是霍金面对命运的感恩。霍金面对命运的感恩。感恩是雪莲，它告诉我们，感恩是雪莲，它告诉我们，要学会感恩，就是要学会感恩带给我们不幸的命要学会感恩，就是要学会感恩带给我们不幸的命运。运。生命总是夹杂着欢乐与痛苦。但是，只要生命总是夹杂着欢乐与痛苦。但是，只要你你学会感恩学会感恩，你的生命就会在，你的生命就会在感恩感恩这朵不谢之花的这朵不谢之花的点缀下变得更加美丽。点缀下变得更加美丽。2122
