1、安全环保部 李耀辉安全知识培训培训目录一、安全生产管理的“三违”二、安全生产管理的“三同时”三、安全生产“五要素”安全知识培训1. 1. 违章指挥违章指挥2. 2. 违章操作违章操作3. 3. 违反劳动纪律违反劳动纪律 什么是“三违”？安全知识培训 主要是指生产经营单位的生产经营主要是指生产经营单位的生产经营者违反安全生产方针、政策、法律、者违反安全生产方针、政策、法律、条例、规程、制度和有关规定指挥生条例、规程、制度和有关规定指挥生产的行为。产的行为。1. 违章指挥安全知识培训1 1、工艺条件不满足情况下指挥开停工、检维修等作业；、工艺条件不满足情况下指挥开停工、检维修等作业；2 2、作业所
2、需设备存在缺陷、无备用情况下指挥作业；、作业所需设备存在缺陷、无备用情况下指挥作业；3 3、作业所需仪表电气公用工程不完好备用情况下指挥作业；、作业所需仪表电气公用工程不完好备用情况下指挥作业；4 4、作业要求的安全措施不到位情况下指挥作业；、作业要求的安全措施不到位情况下指挥作业；5 5、动火作业手续未按规定办理情况下指挥作业；、动火作业手续未按规定办理情况下指挥作业；6 6、有限空间安全作业手续未按规定办理情况下指挥作业；、有限空间安全作业手续未按规定办理情况下指挥作业；违章指挥的主要行为：安全知识培训7 7、盲板抽堵安全作业手续未按规定办理情况下指挥作业；、盲板抽堵安全作业手续未按规定办
3、理情况下指挥作业；8 8、高处安全作业手续未按规定办理情况下指挥作业；、高处安全作业手续未按规定办理情况下指挥作业；9 9、吊装安全作业手续未按规定办理情况下指挥作业；、吊装安全作业手续未按规定办理情况下指挥作业；1010、动土安全作业手续未按规定办理情况下指挥作业；、动土安全作业手续未按规定办理情况下指挥作业；1111、断路安全作业手续未按规定办理情况下指挥作业；、断路安全作业手续未按规定办理情况下指挥作业；1212、设备检维修安全作业手续未按规定办理情况下指挥作业；、设备检维修安全作业手续未按规定办理情况下指挥作业；违章指挥的主要行为：安全知识培训1313、未取得安全作业证或特殊工种作业证
4、的职工安排上岗；、未取得安全作业证或特殊工种作业证的职工安排上岗；1414、未进行三级安全教育的职工直接安排上岗操作；、未进行三级安全教育的职工直接安排上岗操作；1515、与上级部门和相关单位未协调沟通好情况下指挥作业；、与上级部门和相关单位未协调沟通好情况下指挥作业； 1616、作业方案未得到签字批准或无作业方案情况下指挥作业；、作业方案未得到签字批准或无作业方案情况下指挥作业；1717、安全检测结果不合格指挥作业；、安全检测结果不合格指挥作业；1818、其它导致违章操作和事故隐患的作业指挥。、其它导致违章操作和事故隐患的作业指挥。违章指挥的主要行为：安全知识培训 主要是指现场操作工人违反劳
5、动生主要是指现场操作工人违反劳动生产岗位的安全规章和制度，如安全生产产岗位的安全规章和制度，如安全生产责任制、安全操作规程、交接班制度等责任制、安全操作规程、交接班制度等以及安全生产通知、规定等作业行为。以及安全生产通知、规定等作业行为。2. 违章操作安全知识培训1 1、违反国家、地方和行业安全生产有关法律法规和标准的操、违反国家、地方和行业安全生产有关法律法规和标准的操作行为。法律法规如：安全生产法、危险化学品安全作行为。法律法规如：安全生产法、危险化学品安全管理条例、消防法等；管理条例、消防法等；2 2、违反国家和化工厂健康安全环境有关制度规定操作行为；、违反国家和化工厂健康安全环境有关制
6、度规定操作行为；3 3、违反岗位操作规程、作业指导书操作行为；、违反岗位操作规程、作业指导书操作行为；4 4、不按检查表要求检查；、不按检查表要求检查；5 5、不按作业指导卡、工艺卡片操作；、不按作业指导卡、工艺卡片操作；6 6、锅炉压力容器安全设施及其附件超期使用；、锅炉压力容器安全设施及其附件超期使用；违章操作的主要行为：安全知识培训7 7、从事职业禁忌工作（如：恐高人员不能登高作业等）；、从事职业禁忌工作（如：恐高人员不能登高作业等）；8 8、挪用损坏消防设施、堵塞消防通道、损坏防爆设施行为；、挪用损坏消防设施、堵塞消防通道、损坏防爆设施行为；9 9、脱水操作产生油品泄漏；、脱水操作产生
7、油品泄漏；1010、不正确使用防爆工具、穿带铁掌鞋、不进行静电消除；、不正确使用防爆工具、穿带铁掌鞋、不进行静电消除；1111、不按要求穿戴劳动保护用品；、不按要求穿戴劳动保护用品；1212、不按规定巡检；、不按规定巡检；1313、未办理特殊作业审批手续进行作业；、未办理特殊作业审批手续进行作业；1414、安全措施不到位进行作业；、安全措施不到位进行作业；违章操作的主要行为：安全知识培训1515、安全检测不合格进行作业；、安全检测不合格进行作业；1616、作业所需消防器材和安全措施不到位进行作业；、作业所需消防器材和安全措施不到位进行作业；1717、司机酒后驾车、不系安全带、私自借车换车；、司
8、机酒后驾车、不系安全带、私自借车换车；1818、不按规定执行、不按规定执行“三交一封三交一封”；1919、操作时或废液处理时油气非正常泄漏；、操作时或废液处理时油气非正常泄漏；2020、不按规定定期维护保养设备、仪器和消防设施器材；、不按规定定期维护保养设备、仪器和消防设施器材；2121、不按要求填写各项安全生产操作记录、不按要求填写各项安全生产操作记录违章操作的主要行为：安全知识培训2222、不按规定启停设备；、不按规定启停设备；2323、不按仪器操作规程使用仪器；、不按仪器操作规程使用仪器；2424、生产区内用油品清洗物件；、生产区内用油品清洗物件；2525、影响生产环境行为；、影响生产环
9、境行为；2626、影响职业健康行为；、影响职业健康行为；2727、其它违章行为。、其它违章行为。违章操作的主要行为：安全知识培训 主要是指工人违反生产经营单位的主要是指工人违反生产经营单位的劳动规则和劳动秩序，即违反单位为形劳动规则和劳动秩序，即违反单位为形成和维持生产经营秩序、保证劳动合同成和维持生产经营秩序、保证劳动合同的得以履行，以及与劳动、工作紧密相的得以履行，以及与劳动、工作紧密相关的其他过程中必须共同遵守的规则。关的其他过程中必须共同遵守的规则。3. 违反劳动纪律安全知识培训1 1、脱岗、串岗、睡岗、酒后上岗；、脱岗、串岗、睡岗、酒后上岗；2 2、迟到、早退、无故缺勤；、迟到、早退
10、、无故缺勤；3 3、在岗位上做与工作无关的事；、在岗位上做与工作无关的事；4 4、在生产区吸烟、带烟火；、在生产区吸烟、带烟火；5 5、在易燃易爆生产区打手机或手机开机；、在易燃易爆生产区打手机或手机开机；6 6、工作期间参与赌博；、工作期间参与赌博；违反劳动纪律的主要行为：安全知识培训7 7、工作期间打架、骂人；、工作期间打架、骂人；8 8、故意损坏公物；、故意损坏公物；9 9、在岗位上无理取闹；、在岗位上无理取闹；1010、不配合各级人员进行检查；、不配合各级人员进行检查；1111、其它违反劳动纪律行为。、其它违反劳动纪律行为。违反劳动纪律的主要行为：安全知识培训 违章不一定出事（故），出
11、事（故）违章不一定出事（故），出事（故）必是违章。这句话很好地诠释了事故与违必是违章。这句话很好地诠释了事故与违章的关系。根据对全国每年上百万起事故章的关系。根据对全国每年上百万起事故原因进行的分析证明，原因进行的分析证明，95%95%以上是由于违以上是由于违章而导致的。违章是发生事故的起因，事章而导致的。违章是发生事故的起因，事故是违章导致的后果。故是违章导致的后果。 “三违”会带来些什么？安全知识培训 事故带来的影响是深远的，损失是难事故带来的影响是深远的，损失是难以估量的，会对个人、家庭带来巨大的伤以估量的，会对个人、家庭带来巨大的伤痛，对企业、社会、国家带来不可弥补的痛，对企业、社会、
12、国家带来不可弥补的损失。因此，要保障个人的身心健康和家损失。因此，要保障个人的身心健康和家庭的幸福，要保障企业的长治久安和社会庭的幸福，要保障企业的长治久安和社会的和谐稳定，就要控制各类事故的发生，的和谐稳定，就要控制各类事故的发生，而控制事故发生的关键就是杜绝违章。而控制事故发生的关键就是杜绝违章。“三违”会带来些什么？安全知识培训 1 1、侥幸心理。、侥幸心理。有一部分人在几次违章没发生事有一部分人在几次违章没发生事故后，慢慢滋生了侥幸心理，混淆了几次违章没故后，慢慢滋生了侥幸心理，混淆了几次违章没发生事故的偶然性和长期违章迟早要发生事故的发生事故的偶然性和长期违章迟早要发生事故的必然性。
13、必然性。 2 2、省能心理。、省能心理。人们嫌麻烦，图省事，降成本，人们嫌麻烦，图省事，降成本，总想以最小的代价取得最好的效果，甚至压缩到总想以最小的代价取得最好的效果，甚至压缩到极限，降低了系统的可靠性。尤其是在生产任务极限，降低了系统的可靠性。尤其是在生产任务紧迫和眼前即得利益的诱因下，急易产生。紧迫和眼前即得利益的诱因下，急易产生。 违章现象难以杜绝，原因主要有：安全知识培训 3 3、自我表现心理、自我表现心理（或者叫逞能）。有的人自以（或者叫逞能）。有的人自以为技术好，有经验，常满不在乎，虽说能预见到为技术好，有经验，常满不在乎，虽说能预见到有危险，但是轻信能避免，用冒险蛮干当作表现有
14、危险，但是轻信能避免，用冒险蛮干当作表现自己的技能。有的新人技术差，经验少，可谓初自己的技能。有的新人技术差，经验少，可谓初生牛犊不怕虎，急于表现自己，以自己或他人的生牛犊不怕虎，急于表现自己，以自己或他人的痛苦验证安全制度的重要作用，用鲜血和生命证痛苦验证安全制度的重要作用，用鲜血和生命证实安全规程的科学性。实安全规程的科学性。 违章现象难以杜绝，原因主要有：安全知识培训 4 4、从众心理。、从众心理。别人做了没事，我福大命大造化别人做了没事，我福大命大造化大，肯定更没事。尤其是一个安全秩序不好，管大，肯定更没事。尤其是一个安全秩序不好，管理混乱的场所，这种心理向瘟疫一样，严重威胁理混乱的场
15、所，这种心理向瘟疫一样，严重威胁企业的生产安全。企业的生产安全。 5 5、逆反心理。、逆反心理。在人与人之间关系紧张的时候，在人与人之间关系紧张的时候，人们常常产生这种心理。把同事的善意提醒不当人们常常产生这种心理。把同事的善意提醒不当回事，把领导的严格要求口是心非，气大于理，回事，把领导的严格要求口是心非，气大于理，火烧掉情，置安全规章于不顾，以致酿成事故。火烧掉情，置安全规章于不顾，以致酿成事故。违章现象难以杜绝，原因主要有：安全知识培训1 1、灼烫事故违章操作、灼烫事故违章操作 事故经过：事故经过： 2003 2003年年1111月月2020日日10:0010:00时，某厂生产车间浓硝酸
16、工段时，某厂生产车间浓硝酸工段酸库的一名岗位操作工，在装车过程中没有及时对槽车酸库的一名岗位操作工，在装车过程中没有及时对槽车进行检尺，造成槽车罐口向外溢酸。进行检尺，造成槽车罐口向外溢酸。 因当事人员未穿戴任何防酸防护用品，慌乱处理地面因当事人员未穿戴任何防酸防护用品，慌乱处理地面的酸液，将左脚面、双腕以及脸局部灼伤。当班班长在的酸液，将左脚面、双腕以及脸局部灼伤。当班班长在协助其处理过程中，亦未穿戴任何防酸防护用品，不慎协助其处理过程中，亦未穿戴任何防酸防护用品，不慎左脚踩入排水沟将左脚灼伤。左脚踩入排水沟将左脚灼伤。 “三违”相关案例：安全知识培训 事故原因：事故原因： 1 1、岗位操作
17、人员在离岗时没有联系班长顶岗或停止装、岗位操作人员在离岗时没有联系班长顶岗或停止装车，至使检尺不及时而溢酸。车，至使检尺不及时而溢酸。 2 2、在处理溢酸过程中，二人自我保护意识不强，没有、在处理溢酸过程中，二人自我保护意识不强，没有穿戴好劳动保护用品，造成灼伤。穿戴好劳动保护用品，造成灼伤。“三违”相关案例：安全知识培训 事故教训及防范措施：事故教训及防范措施： 1 1、增强员工遵章守纪的自觉性，把安全防范、执行规、增强员工遵章守纪的自觉性，把安全防范、执行规章制度提高到法律高度来认识，杜绝违章作业。章制度提高到法律高度来认识，杜绝违章作业。 2 2、对一些日常、对一些日常“三违三违”现象要
18、严肃处理，不能姑息迁现象要严肃处理，不能姑息迁就，工伤不等于功臣。就，工伤不等于功臣。“三违”相关案例：安全知识培训2 2、违章交叉作业、违章交叉作业 酿成火险酿成火险 火险经过：火险经过： 2004 2004年年5 5月月2828日日16:3516:35时，某检修公司在一生产车间安时，某检修公司在一生产车间安装管线，当进行到生产车间一管廊柱时，由于风向变化装管线，当进行到生产车间一管廊柱时，由于风向变化，致使位于上风向安装管线的打磨作业的火花引燃了下，致使位于上风向安装管线的打磨作业的火花引燃了下风头的置换放空气，酿成火险。经现场人员及时处理，风头的置换放空气，酿成火险。经现场人员及时处理，
19、没有造成任何人员受伤和财产损失。没有造成任何人员受伤和财产损失。“三违”相关案例：安全知识培训 原因分析：原因分析： 1 1、生产车间进行系统置换的不合格气体在打磨作业周、生产车间进行系统置换的不合格气体在打磨作业周围围2.52.5米处放空，没有通知施工单位停止动火作业。米处放空，没有通知施工单位停止动火作业。 2 2、生产车间生产主管领导、工艺技术管理人员、生产、生产车间生产主管领导、工艺技术管理人员、生产值班长对置换作业现场的交叉作业情况不清。值班长对置换作业现场的交叉作业情况不清。 3 3、双方监火人对周围环境掌握不清，没有尽到看火人、双方监火人对周围环境掌握不清，没有尽到看火人职责。职
20、责。“三违”相关案例：安全知识培训 吸取教训及防范措施：吸取教训及防范措施： 1 1、要落实各级人员安全生产职责，进一步完善现场作、要落实各级人员安全生产职责，进一步完善现场作业管理，做到在保证安全的前提下，实施各项检维修作业管理，做到在保证安全的前提下，实施各项检维修作业和基建作业。业和基建作业。 2 2、指挥作业的各级人员要深入现场靠前指挥，对交叉、指挥作业的各级人员要深入现场靠前指挥，对交叉施工作业做好各类事故预案，认真落实现场施工安全措施工作业做好各类事故预案，认真落实现场施工安全措施。施。 3 3、加大对现场的安全监督力度，全面掌握和有效控制、加大对现场的安全监督力度，全面掌握和有效
21、控制现场各项作业。现场各项作业。“三违”相关案例：安全知识培训 1 1、首先要领导重视，全员参与。要坚持、首先要领导重视，全员参与。要坚持“以人为本、从我做起以人为本、从我做起”的理念，以完善的理念，以完善“三项制度三项制度”为核心，以杜绝为核心，以杜绝“三违行为三违行为”为为重点，以实现重点，以实现“三个转变三个转变”为标准，以形成为标准，以形成先进安全文化为目的。先进安全文化为目的。 如何做开展好反违章工作？安全知识培训 2 2、做好反违章的基础工作。要通过各种、做好反违章的基础工作。要通过各种形式，用形象生动的事故录相片、典型的形式，用形象生动的事故录相片、典型的事故案例或发生在身边的违
22、章事故，经常事故案例或发生在身边的违章事故，经常对班员进行教育，使全体员工认识到，违对班员进行教育，使全体员工认识到，违章就是走向事故，靠近伤害，甚至断送生章就是走向事故，靠近伤害，甚至断送生命；事故的后果是，命；事故的后果是，“一害个人、二害家一害个人、二害家庭、三害集体、四害企业、五害国家庭、三害集体、四害企业、五害国家”。如何做开展好反违章工作？安全知识培训 3 3、要明确反违章的工作方法。着眼于重、要明确反违章的工作方法。着眼于重点区域、重点部位、重要环节，全方位做点区域、重点部位、重要环节，全方位做好安全管理工作的预控、可控、在控。还好安全管理工作的预控、可控、在控。还有，要在活动期间进行监督检查，要认识有，要在活动期间进行监督检查，要认识到：制止违章是对违章者最大的关心和爱到：制止违章是对违章者最大的关心和爱护，是对工作、对集体极其负责的表现。护，是对工作、对集体极其负责的表现。处理违章人员时，要公平、公正、公开，处理违章人员时，要公平、公正、公开，做到做到“处理一个人，教育一大片处理一个人，教育一大片”，人人，人人警钟长鸣警钟长鸣。 如何做开展好反违章工作？感谢您的关注 李耀辉
