1、 高二高二9班家长会班家长会 2017.4.23班级现状班级现状学习学习 纪律纪律班干部队伍班干部队伍姓名姓名总分总分班班名名年名年名9 9月月李鸿宜李鸿宜5275277 76036031010月月李鸿宜李鸿宜5585581 13903901111月月李鸿宜李鸿宜570.5570.52 2377377期期末末李鸿宜李鸿宜6316311 12762763 3月月李鸿宜李鸿宜5475475 55005004 4月月李鸿宜李鸿宜5665666 6595595姓名姓名总分总分班班名名年名年名9 9月月张伊彤张伊彤520.5520.58 86596591010月月 张伊彤张伊彤5305305 56186
2、181111月月 张伊彤张伊彤5285281515759759期期末末张伊彤张伊彤6176173 34294293 3月月张伊彤张伊彤52952913136996994 4月月张伊彤张伊彤509509343412011201班干部队伍班干部队伍姓名姓名总分总分班名班名年名年名9 9月月孟飞亚孟飞亚5595591 13593591010月月孟飞亚孟飞亚486.5486.52727102210221111月月孟飞亚孟飞亚5725721 1360360期末期末孟飞亚孟飞亚625.5625.52 23343343 3月月孟飞亚孟飞亚5675672 23423424 4月月孟飞亚孟飞亚5895892 2
3、393393刘晓瑜 花月圆 甄晓彤 孙佳慧 朱怡轩 李承泰 王 哲 郭柏清 甄艺博 曲子菡 庞志柯 任俊宾学习标兵毛润润 孟飞亚 曲子菡 贾俊荣 胡若琳 李 琳 沈婷玉 王 鼐 王 哲 武佳慧 张嘉昕 阴依珊李晨阳 李庆阳 陈晓凯 郑浩楠徐厚峰 安 涛 吴佳璇 庞志柯问题学生问题学生学生问题学生问题 自主学习的能力很强，个性较强，有傲自主学习的能力很强，个性较强，有傲气，学习计划安排不科学。（气，学习计划安排不科学。（转化工作转化工作）姓名姓名总分总分班名班名年名年名9 9月月543.5543.53 34584581010月月5245246 66786781111月月5495495 55585
4、58期末期末595.5595.59 96756753 3月月525.5525.514147297294 4月月538.5538.52121903903问题学生问题学生学生问题学生问题学习态度不够端正，但已经意识学习态度不够端正，但已经意识到自己的问题，正在转化中。到自己的问题，正在转化中。姓名姓名总分总分班名班名年名年名9 9月月4564565252130613061010月月454.5454.54141128712871111月月462462515114371437期末期末472.5472.56666169516953 3月月4284286060158015804 4月月4554556060
5、15671567问题学生问题学生学生问题学生问题上课状态，基础不扎实，迷茫上课状态，基础不扎实，迷茫！姓名姓名总分总分班名班名年名年名9 9月月339.5339.57171180618061010月月4544544242129412941111月月453453575714961496期末期末4904906262163716373 3月月395.5395.56767170017004 4月月375375707017731773问题学生问题学生学生问题学生问题1 1、学习态度不够端正，没有紧张、学习态度不够端正，没有紧张感，松松垮垮（感，松松垮垮（极个别学生极个别学生/ /放弃放弃）2 2、想学，
6、但自制力不够，学习效、想学，但自制力不够，学习效率低，挫败感。（率低，挫败感。（鼓励鼓励/ /督促督促/ /引导引导）3 3、想学，短时间内能够管住自己，、想学，短时间内能够管住自己，但急于求成，心理浮躁，收效甚微。但急于求成，心理浮躁，收效甚微。（引导引导/ /心态心态）问题学生问题学生学生问题学生问题4 4、想学，比较努力，但主动性不、想学，比较努力，但主动性不够，制约成绩的提升。（够，制约成绩的提升。（鼓励鼓励） 与人沟通的能力与人沟通的能力 上述学生，其实缺乏足够的学上述学生，其实缺乏足够的学习能力，只能习能力，只能“带病带病”进入一轮进入一轮复习，对于他们而言，复习，对于他们而言，会
7、很艰难会很艰难！如何看待学生的违纪情况如何看待学生的违纪情况违纪检查：违纪检查： 学生会学生会/值班老师值班老师/班干部班干部/班主任班主任违纪被查的概率违纪被查的概率 侧面反映学生的侧面反映学生的学习状况学习状况，班级风气班级风气关于违纪的处理关于违纪的处理 1、学校的高压线（、学校的高压线（红线红线）（旷课、手机）（旷课、手机） 2、公平性、集体大于个人、公平性、集体大于个人 3、具体情况具体对待、具体情况具体对待如何看待学生的违纪情况如何看待学生的违纪情况学生对待违纪的态度学生对待违纪的态度 顶撞老师、满不在乎、满嘴胡话、欺下顶撞老师、满不在乎、满嘴胡话、欺下瞒上、找人顶包、私下串通等。
8、瞒上、找人顶包、私下串通等。 虽然是少数，但反映的问题是虽然是少数，但反映的问题是态度的消态度的消极，违纪后若教育无效，只留惩罚啦极，违纪后若教育无效，只留惩罚啦！ 更有甚者，回家更有甚者，回家停课停课反省反省，家长拒不同，家长拒不同意。家长给老师说没有时间管孩子，如果意。家长给老师说没有时间管孩子，如果你是老师，你会怎么想？你是老师，你会怎么想？ 教育的责任应由学校和家庭共同担负！ 学校有升学率高低之说，但家庭只有考上考不上、考好考不好的情况。 孩子成才与否，与您的后半生的幸福息息相关。高三复习计划高三复习计划 高三的复习时间大致分为三段，每段时高三的复习时间大致分为三段，每段时间里的复习目
9、的各有侧重，时间长短也各不相间里的复习目的各有侧重，时间长短也各不相同。同。第一轮复习从五月到一月，主要目的是基第一轮复习从五月到一月，主要目的是基础能力过关；础能力过关；第二轮复习从一月初到四月中，主要目的第二轮复习从一月初到四月中，主要目的是综合能力突破；是综合能力突破；第三轮复习从四月中到五月底，主要目的第三轮复习从四月中到五月底，主要目的是应用能力提高。是应用能力提高。 (一一)第一轮复习第一轮复习第一轮复习要全面阅读教材，查漏补缺，彻底扫第一轮复习要全面阅读教材，查漏补缺，彻底扫除知识结构中理解上的障碍。在这一基础之上，对各除知识结构中理解上的障碍。在这一基础之上，对各科知识进行梳理
10、和归纳，使知识系统化。同时配以单科知识进行梳理和归纳，使知识系统化。同时配以单元训练，提升应用能力。这一轮复习的目标是查出所元训练，提升应用能力。这一轮复习的目标是查出所有理解上的障碍，为全面而准确地记忆打下可靠的基有理解上的障碍，为全面而准确地记忆打下可靠的基础。不论平时多么熟悉课本，都不能省略全面阅读教础。不论平时多么熟悉课本，都不能省略全面阅读教材这一环节，因为：以前的知识往往是零碎的不成材这一环节，因为：以前的知识往往是零碎的不成系统的，全盘的通读有助于整体掌握知识。全盘的系统的，全盘的通读有助于整体掌握知识。全盘的通读可以找出一些以前被忽视的环节或死角。懂得通读可以找出一些以前被忽视
11、的环节或死角。懂得的东西未必理解得深刻，带着疑问去通读，有助于深的东西未必理解得深刻，带着疑问去通读，有助于深刻领会课本内容。刻领会课本内容。 (二二)第二轮复习第二轮复习第二轮复习要明确重点、难点。对每一个知识结第二轮复习要明确重点、难点。对每一个知识结构及其知识点中的重点，深刻理解，突破难点，把握构及其知识点中的重点，深刻理解，突破难点，把握知识结构内部之间的联系。同时进行解题训练，提升知识结构内部之间的联系。同时进行解题训练，提升实战能力。这一轮复习的目标是彻底掌握基本知识，实战能力。这一轮复习的目标是彻底掌握基本知识，使各个知识点整体化、有序化、自控化、实用化，便使各个知识点整体化、有
12、序化、自控化、实用化，便于指导技能操作，进行思维训练。经过解题复习，使于指导技能操作，进行思维训练。经过解题复习，使记忆率达到记忆率达到95%以上。以上。 另外，本阶段考生还应注意提高自己的解题能力。另外，本阶段考生还应注意提高自己的解题能力。解题时，先从显在知识点切入，挖掘出隐含知识点，解题时，先从显在知识点切入，挖掘出隐含知识点，构成已知条件，并由此为构成已知条件，并由此为“向导向导”从大脑中搜索出未从大脑中搜索出未知条件知识点，从而得出正确答案。知条件知识点，从而得出正确答案。 (三三)第三轮复习第三轮复习第三轮主要是进行检验复习。考生用第三轮主要是进行检验复习。考生用“尝试回忆尝试回忆
13、记忆法记忆法”把前两轮复习过的内容想出来，强化记忆。把前两轮复习过的内容想出来，强化记忆。回忆一旦进行不下去，立即看书或笔记，接续回忆线回忆一旦进行不下去，立即看书或笔记，接续回忆线索。在回忆的基础上，自选一到两套模拟试题，严格索。在回忆的基础上，自选一到两套模拟试题，严格按考场要求进行自考，巩固记忆效果，及时进入考试按考场要求进行自考，巩固记忆效果，及时进入考试状态。状态。第三轮复习从四月中到五月底，也就是平常所说第三轮复习从四月中到五月底，也就是平常所说的冲刺阶段，这段时间的复习效果的好坏很大程度上的冲刺阶段，这段时间的复习效果的好坏很大程度上决定着高考的成败。因此，这轮复习是三轮复习法中
14、决定着高考的成败。因此，这轮复习是三轮复习法中最关键的一轮。考生的脑子里不但有了所有课程的框最关键的一轮。考生的脑子里不但有了所有课程的框架脉络，而且对于高考试卷的结构、题型也应该有了架脉络，而且对于高考试卷的结构、题型也应该有了较深层次的把握。较深层次的把握。 一轮是根本二轮是提升三轮是关键重要心态：重要心态： 从容从容 勤奋勤奋 坚持坚持家长可以做什么家长可以做什么1、做通学生关于学习的思想工作，、做通学生关于学习的思想工作，延长在校的学习时间，提升效率。延长在校的学习时间，提升效率。2、尽力督促（想方设法）学生习惯、尽力督促（想方设法）学生习惯、能力的养成和提升。能力的养成和提升。3、帮
15、助学生减压或增压，注意方式、帮助学生减压或增压，注意方式方法。方法。4、和任课老师多沟通、和任课老师多沟通家长可以做什么家长可以做什么5、了解高考的相关信息、了解高考的相关信息 高考分数线、名次、学校的升学率、高考分数线、名次、学校的升学率、 自主招生信息、各院校具体专业（三自主招生信息、各院校具体专业（三年内）招生情况、专业就业前景、志年内）招生情况、专业就业前景、志愿报考的基本原则和技巧等愿报考的基本原则和技巧等 高三，是人生的重要阶段，高三，是人生的重要阶段， 高三，是学生成长的关键期，高三，是学生成长的关键期， 只有老师和家长共同的耕耘，只有老师和家长共同的耕耘，才能帮助孩子收获辉煌的明天，才能帮助孩子收获辉煌的明天，让我们携起手来，共同让我们携起手来，共同 努力！努力！最后祝在座的各位家长最后祝在座的各位家长心想事成心想事成家长会到此结束家长会到此结束
