1、盐盐城城中中学学八八年年级级（下下）物物理理期期中中物物理理复复习习一一、选选择择题题1为了避免人体肩部受到伤害，专家建议人肩负的书包总质量不要超过人体质量的 15%，根据建议，你估计中学生肩负的书包总质量通常不要超过（）A9mgB9gC9kgD9t2醋的妙用：可以软化鱼骨煮鱼时添加少许醋，能将小鱼鱼骨煮得柔软可口：蛋皮剥壳煮蛋前，先在水中加些醋，煮好后便容易剥壳，一瓶食用醋用去一半后，则剩下的醋（）A质量、体积、密度均减为原来的一半B体积减为原来的一半，密度保持不变C质量减为原来的一半，密度减为原来的一半D体积减为原来的一半，密度减为原来的一半3中国的杂技艺术历史悠久，源远流长，是中华民族珍
2、贵的优秀文化遗产如图所示是关于杂技表演项目“顶缸”的一幅剪纸关于剪纸中演员顶缸过程下列说法正确的是（）A缸受到重力和演员对缸的支持力是一对相互作用力B. 演员对地面的压力与地面对演员的支持力是一对相互作用力C.缸对演员的压力与演员对缸的支持力是一对平衡力D.地面对演员的支持力与演员受到的重力是一对平衡力4三个相同的杯子中装有部分的水，把质量相同的实心铜块、铁块和铝块依次放入甲、乙、丙三个杯子中，水面恰好相平，则原来装水最少的杯子是（）A甲杯B乙杯C丙杯D原来装水一样多5关于力的概念，下列说法不正确的是A.力是物体对物体的作用，离开物体就没有力的作用B.一个物体对另一个物体施力时，必然也受到另一
3、个物体对它的力的作用C.物体受到平衡力的作用，一定处于静止或匀速直线运动状态D.只有一个物体也能产生力的作用6.如图所示，商场的电梯匀速向上运动，站在电梯上相对电梯静止的人受到的作用力有（）A重力和支持力B重力、支持力和水平向右的摩擦力C重力、支持力和水平向左的摩擦力D重力、支持力和斜向上的摩擦力7如图所示，手压气球，气球发生形变气球由于形变而产生的力是（）A手对气球的压力B气球对手的支持力C气球受到的重力D桌面对气球的支持力8小明同学，在调节天平平衡时，发现无论怎么调节都不能把天平调平衡，后来，他想了个办法，在左盘内放了 0.4g 沙子，终于把天平调平衡了，于是，他开始称量物体，当右盘放 5
4、0g 砝码时，天平刚好平衡，则该物体的质量是（）A50gB50.4gC49.6gD无法判断12. 9商店用如图所示的容器来量取米酒或酱油，装满对应的商品质量都是 250g，已知米酒0.9g/cm3，酱油1.2g/cm3，下面说法正确的是（）A.甲容器是量取米酒的B.若两个容器均装满酱油，质量相同C.甲容器的体积与乙容器的体积之比是 2：3D.若两容器均装满米酒，乙比甲多装了 62.5g10在一堂物理活动课上，同学们正以“假如没有了”为主题展开讨论。以下是同学们提出的四个观点：假如没有了摩擦力，人步行的速度更快。假如没有了重力，人一跳就会离开地球。假如没有了摩擦力，一阵微风可以吹动停在平直轨道上
5、的火车。假如没有了重力，弹簧测力计将无法使用。其中合理的是（）ABCD11小明查阅水的密度大小后，运用所学的物理知识进行以下特殊测量，其中方法不可行的是（）A仅用量筒和烧杯可“量”出 0.2kg 的水B仅用天平、烧杯和水可“称”出 500mL 的水C仅用天平和烧杯可“称”出牛奶的密度D仅用天平、烧杯和水可“称”出墨水瓶的容积12如图所示，我们用双桨在水中划船时，为了使船头向右转，应该采用下列哪种方式划水A左、右桨同时向后划水B左、右桨同时向前划水C左桨向前划水，右桨向后划水D左桨向后划水，右桨向前划水二二、填填空空题题13 PM2.5 是指悬浮在大气中直径小于或等于 2.5m 的可入肺颗粒物，
6、 对人体健康和大气环境的影响较大。PM2.5 在空气中（受/不受）重力作用，世界卫生组织规定空气污染的指标之一是 PM2.5 的平均浓度不超过 25g/m3，是指每立方米空气中 PM2.5 的不超过 25g。14如图表示物质的质量跟体积关系、物质的密度跟体积的关系，从图 1 中可见，120 克 D 物质的体积是，从图 2 中可见，斜线部分 S 的面积表示物质的。15我国国产大飞机首飞成功。在机体主结构上，设计人员使用了第三代铝锂合金材料，由于铝锂合金更小，所以相比于同体积的普通铝合金质量更小。舱壁的新型复合材料，因其具有良好的性能，可有效保持舱内的温度，降低能耗。16利用一瓶矿泉水，我们可以探
7、究很多物理问题：（1）如图（a）所示，没有启封的矿泉水所装水的质量为g。（2）给矿泉水换一种瓶盖可以便于携带，如图（b）所示，用食指捏一下瓶盖上方把手，出现一个缺口，可以将矿泉水挂起来，松手后会自动闭合，则被压弯的塑料把手具有势能。小明将矿泉水如图（c）A、B 两种方式放置，用手推 A 的上部，瓶会跌倒，而推 A 的下部，瓶会移动，这表明力的作用效果跟力的有关。分别沿箭头方向吹 A 和 B，发现 B 很容易被吹动，这说明在相同条件下，。（3）如图（d）所示，小明用力捏矿泉水瓶，瓶身变瘪了，这说明力能使物体发生。17跳伞运动员从静止在空中的直升飞机的舱口跳下，降落伞尚未打开，运动员下落后速度越来
8、越快，这表明此时运动员受到的重力_（选填“大于”“小于”或“等于”，下同）空气的阻力；当降落伞张开后，经过一定时间，运动员匀速竖直向下运动，这表明此时运动员受到的重力_空气的阻力18. 如图所示为水平仪静止于某桌面上的情形，水平仪所受重力的施力物是.铅垂线方向是，该桌面(左/右)侧高。19某小组同学用同一小桶，分别装满密度已知的四种不同液体，用天平测出它们的质量，记录数据如下表所示。（1）塑料小桶的质量为g;（2）空桶的容积为cm3。（3）当小桶中盛满密度未知的某种液体时，天平的读数为 240g。根据表中数据分析可知，此液体的密度为g/cm3。20中国探月工程已经取得巨大进展，已知物体在月球表
9、面受到的引力约等于在地球表面受到的引力的六分之一。一名质量为 70kg 的宇航员在地球上最多能举起 1000N 的重物，登上月球后，该宇航员的质量为kg，在月球表面他最多能举起在地球上重N 的重物。21如图所示，小宇坐在小船上用力推另一条小船，他想将另一条船推开而自己坐的小船不动，他的愿望不能实现，这种现象可以用来解释。如图小宇参加赛艇比赛时的照片，他用桨向后划水，赛艇会向前运动推动赛艇向前运动的力的施力物体是，如要使赛艇作逆时针旋转，小宇应该在赛艇的（左/右）侧向外侧划水。三三、解解答答题题：本本题题 7 小小题题，共共 52 分分.解解答答 22、23 题题时时应应有有解解题题过过程程.液
10、体密度/（g/cm3）0.60.81.01.2桶和液体的总质量/g140160180200答案见微信公众号：绿爱生活22请在图中坐标画出铁块的密度随它的体积变化的示意图。23小球抛出后的运动轨迹如图所示，画出小球在 A 位置时所受重力的示意图。24 （1）如图所示，用斜向放置的传送带将货物匀速地自低处运送到高处画出货物所受到的力的示意图。（2）如图所示，一雨伞静止在水平木板上请画出雨伞所受到的力 （伞的重心在伞上）（3）如图所示，画出摆球到达 A 点的受力示意图。252021 年 5 月，我国自主设计的“祝融号”火星车成功着陆火星，如图所示，已知同一物体在火星上的重力是地球上的 0.3 倍，火
11、星车的质量为 240 kg：（1）它从地球上到火星上质量（选填“变大” “变小”或“不变” ） ；（2）火星车在火星上受到的重力是多大？26.在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的_是否改变来实现探究目的的。如图所示是可供选择的两种探究方案。（1）小华选择了图甲方案。其优点是_。（2）小华将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向，并通过调整钩码数目来改变拉力的大小。用钩码不用测力计的原因是_。（3）当小卡片平衡时，小华将小卡片往下一拉，松手后小卡片_（选填“能”或“不能”）平衡设计此实验步骤的目的是为了探究_。（4）为
12、了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：_。27某校物理实验兴趣小组的几位同学在进行“探究影响物体重力大小的因素”和“判断重力方向”的实验中，进行了如下的实验探究。（1）第一小组在探究物体所受重力大小与物体质量的关系时，实验记录见下表所示。实测物体物体质量 m/kg重力 G/N比值 N/kg物体 10.10.989.8物体 20.21.96物体 30.32.94在探究过程中，需要的测量工具有、。分析表中实验数据，得出的结论是。（2）该组同学在探究重力的方向时，实验装置如图所示，操作如下将该装置放在桌面上如图所示的位置后，剪断悬线 OA，小球会下落，说明
13、重力的方向是的，逐渐减小木板 M 与桌面的夹角 a，当 a0 时，悬线 OA 与虚线重合，则说明桌面（水平/不水平） 。（3）为了探究物体所受重力的大小是否与形状有关，同组同学找了一些橡皮泥，用小刀刻成不同的形状，分别测量出重力，从而得出结论。这种探究方法（可行/不可行） ，理由是。28在探究影响滑动摩擦力大小的因素的实验中，某同学所用器材如图甲所示其中长木板 B 的表面比 A的表面更粗糙，物块各表面的粗糙程度均相同，它的长、宽和高分别是 10cm、8cm 和 6cm。将物块放在水平放置的长木板上，再把砝码放在物块上，用弹簧测力计水平拉动物块，沿长木板做匀速直线运动，实验记录如下表：实验次数物
14、块放置情况接触面压力情况弹簧测力计示数/N1平放A 一物块100g 的砝码放在物块上2平放B 一物块100g 的砝码放在物块上2.23平放B 一物块200g 的砝码放在物块上2.44侧放B 一物块100g 的砝码放在物块上（1）第 1 次实验中，弹簧测力计示数如图乙所示，该示数是N。（2）由 1、2 两次实验可知：压力相同时，物块与长木板的接触面越粗糙，物块受到的滑动摩擦力（越小/越大） 。由 2、3 两次实验可知：增加物块上砝码的质量，从而增大（砝码对物块/砝码对长木板/物块对长木板）的压力，这样就可以探究接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小跟压力的关系。（3）第 4 次实验中，弹簧测力计示
15、数是N。（4）由于实际实验中，弹簧测力计的示数不稳定，原因可能是；某同学改编了实验，如图所示，小华将弹簧测力计一端固定，另一端钩住一木块 A，木块下面是长木板。实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块 A 所受摩擦力大小，在木板运动的过程中，相对地面木块 A 是静止的，木块 A 受到的是（静摩擦力/滑动摩擦力） ，拉动速度变大时，弹簧测力计示数。 （变大/变小/不变） 。29在学完密度知识后，小强看到老师手中拿的粉笔就想利用天平和量筒测量粉笔的密度。（1）他找来几根粉笔头，用天平测量它们的质量，天平平衡时盘中的砝码和游码对应的位置如图甲所示，这些粉笔头的质量是g。（2
16、）他将适量水倒入量筒中，读出水的体积。将这些粉笔头放入量筒中，发现它们先是漂浮并冒出气泡，然后慢慢下沉继续冒出气泡。老师告诉他这是由于粉笔疏松多孔并具有吸水性造成的。如果用这方法测量粉笔体积，会导致密度的测量结果（偏大/偏小） 。（3）为了更加准确的测出粉笔头的体积，他把所有吸饱水的粉笔头取出，放入装 25mL 水的量筒中，液面对应的示数如图乙所示，粉笔头的体积是cm3，粉笔的密度为g/cm3。（4）实验室用排水法测量物体排开水的体积时，先要在量筒中加入“适量的水” 。 “适量”是指能用排水法测量出物体排开水的体积的水量范围，其中最多水量是指物体放入量筒后，能使液面上升到的水量；最少水量是指物
17、体放入量筒后，量筒内最低液面的水量。（5）由于粉笔吸水性很强，无法直接测量体积，可以用代替水来测量粉笔的体积。（6）小强实验结束后，用天平测出了小石块的质量为 m，他设计了如下方案测量小石块的密度：在烧杯中装满水，用调节好的天平测出烧杯与水的总质量为 m1；将烧杯取下，用细线系住小石块并将其放入烧杯的水中，等烧杯内的水不再溢出时，将小石块留在烧杯中，用抹布将烧杯外的水擦干；用天平测出此时烧杯的总质量为 m2；则小石块密度的表达式为。 （用他所测物理量和水表示）30阅读短文，回答问题胡克与胡克定律胡克研制天文仪器时，接触到了弹簧。为了研究弹簧的性能，胡克做了许多实验。他把弹簧的一端悬挂起来，在另
18、一端加重物，观察弹簧长度的变化。得出如下表格中一部分数据，当他把多次实验数据列在一起的时候，发现弹簧上所加物体重力与弹簧的伸长量成正比。这一发现，使胡克十分兴奋。弹簧的这种性质是不是对所有的弹性体都适用呢？胡克知道，必须用实验来证实自己的推理。他把表的游丝固定在黄铜的轮子上，加上外力使轮子转动，游丝便收缩或放松。改变外力的大小，游丝收缩或放松的程度也会改变。实验结果表明，外力与游丝收缩或放松的程度成正比。他又用金属线做实验，发现金属线上受到的外力也是与金属线伸长量成正比的。金属物质有这样的性质，其他物质有没有呢？他找来一根干燥的木杆，将木杆水平放置，一端固定，另一端挂上重物，结果也是一样：所加
19、重量的大小与木杆弯曲程度也成正比。他还用丝、毛发、玻璃、土块等做实验，都发现了相同的规律。从实验中他得出：任何有弹性的物体，弹性力都与它伸长的距离成正比。1678 年，胡克写了一篇名为弹簧 的论文， 向人们介绍了他对弹性物体进行实验后的结果， 为材料力学和弹性力学的发展奠定了基础。后人为纪念胡克的开创性工作和取得的成果， 便把这个定律叫作胡克定律。 人们根据胡克定律制成了弹簧测力计。弹簧下方所挂钩码质量/g0100200300400500600700指针的位置/cm23456789请根据上述材料，回答下列问题：（1）根据上述实验数据，若该弹簧在弹性限度内伸长长度l 为 8cm 时，弹簧所受拉力
20、为N。（2）小明和科技小组的同学们想自己动手制作弹簧测力计，他们选用了甲、乙两种规格不同的弹簧进行测试，绘出如图所示的图像。请你根据图像反映的现象提出一个可探究的科学问题：。（3）小华利用完全相同的小桶分别盛满四种液体，用该弹簧测力计称出液体和小桶的总重力如图甲，记录的部分数据在如表中。液体种类酒精水可乐酱油弹簧测力计的示数 F/N2.62.83.03.2通过分析比较此表，小华推测在液体密度与弹簧测力计示数之间有一定的规律。在如图乙所示的图像中能正确反映这一规律的图像是。若已知可乐的密度为 1.2g/cm3，小华又利用该弹簧测力计及小桶，将弹簧测力计改装成可以直接读取液体密度的弹簧密度计，该弹簧密度计能测到液体密度的最大值为g/cm3。小华想增大该“密度秤”的量程，在不更换弹簧的前提下，你的办法是。
