湘艺版四年级下册《音乐》第六课-(音乐家故事)少年舒伯特-ppt课件--(配套教案编号:e0e7c).ppt

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1、 艺术歌曲的成熟艺术歌曲的成熟 舒伯特的歌曲舒伯特的歌曲 作者简介:作者简介: 舒伯特(1797-1828), 奥地利作曲家,是早期浪漫主义的代表人物。他是一 位“自由艺术家”,没有固定收入,生活贫寒,全靠 卖自己的作品为生。同时,他也被称作是“歌曲之 王”。在他的一生中创作了600多首的艺术歌曲,其中 最为代表性的有魔王、鳟鱼和菩提树等。 作品欣赏:作品欣赏: 魔王魔王 鳟鱼鳟鱼 菩提树菩提树 回答下列问题:回答下列问题: 1.歌词是谁的诗作? 2.朗诵歌词,看看歌曲中有几个人物?反应了什 么内容? 叙述者、父亲、孩子、魔王 【德】歌德 边聆听边思考:边聆听边思考: 1.音乐的情绪怎样? 2

2、.用什么器乐来伴奏的? 紧张、急迫、恐惧 钢琴 ? (三连音表现逼人气氛,最后两个强和弦表达了父 亲悲痛欲绝的心情) 明亮的小河里面有一条小 鳟鱼 快活的游来游去 像箭儿一 样 我站在小河岸上 静静的朝 它望 在清清的河水里面 它游得 多欢畅 在清清的河水里面 它游得 多欢畅 那渔夫带着钩竿 站在河岸 旁 冷酷的看着它 想把鱼儿钓 上 我心里这样期望 只要河水 清又亮 他别想用那吊钩 把小鱼钓 上 他别想用那吊钩 把小鱼钓 上 但渔夫不愿久等 浪费时光 他赶忙把那河水搅浑 我还 来不及想 他就已提起钓竿 把小鳟鱼钓到水面上 我怀着激动的心情 看鳟鱼 受欺骗 我怀着激动的心情 看鳟鱼受欺骗 【德

3、】舒巴尔特 词 【奥】舒 伯 特 曲 思考:思考: 1.音乐分为几段?分别反应了怎样的内容? 2.歌曲表达了作者怎样的感情? 三段, 表达了对受到欺骗的弱者的同情 实际是对当时社会的一种不 满 菩提树菩提树 作品介绍:作品介绍: 作于1827年的菩提树,是舒伯特根据德国 诗人缪勒的诗作谱成的声乐套曲冬之旅中的 第五首。整部套曲的主人公是一个孤独的流浪汉, 这引起了舒伯特的感情共鸣,他感到自己的孤寒 处境和流浪汉颇有相似之处,因而就用真挚的情 感写下了这套由24首歌曲组成的声乐套曲。 菩提树是这部声乐套曲中情绪较为明朗的 一首,描写了流浪汉见到门前的一颗菩提树,回 忆起过去的生活,表达了主人公期

4、盼能够找寻到 安宁的心情。 相关知识:相关知识: 声乐套曲: 有若干首内容有某些关联的声乐曲组成的 套曲。演唱形式有独唱、重唱或小组唱,有 乐器伴奏。 菩提树菩提树 门前有棵菩提树门前有棵菩提树 生长在古井边生长在古井边 我曾在树荫下面做过甜梦无数我我曾在树荫下面做过甜梦无数我 在树身上刻过热情的字句在树身上刻过热情的字句 欢乐痛苦的时候我常走进这树欢乐痛苦的时候我常走进这树 如今我到处漂泊在茫茫很夜里如今我到处漂泊在茫茫很夜里 当我从树前走过却故意把眼遮我当我从树前走过却故意把眼遮我 听见树叶细语轻轻的对我说听见树叶细语轻轻的对我说 朋友朋友 来到我这里来到我这里 我能使你安乐我能使你安乐

5、请归纳请归纳 艺术歌曲的特点:艺术歌曲的特点: 艺术歌曲: 由作曲家为表现某种艺术,根据文学 家诗作而创作的歌曲。多为独唱曲,一般都有精 心编配的钢琴伴奏。对演唱技术有较高要求。 曲目曲目 歌词来源歌词来源 器乐伴奏器乐伴奏 演唱形式演唱形式 魔王魔王 鳟鱼鳟鱼 菩提树菩提树 歌德诗作改编歌德诗作改编 舒巴尔特诗作舒巴尔特诗作 改编改编 缪勒诗作改编缪勒诗作改编 钢钢 琴琴 钢钢 琴琴 钢钢 琴琴 独独 唱唱 独独 唱唱 独独 唱唱 拓展练习:拓展练习: 1、哼唱鳟鱼主题旋律 2、请同学在课后搜集一些你感兴趣的中国 艺术歌曲,下节课作歌曲介绍。 父亲:“我儿,我儿,我看得很清楚,那是 一颗灰色的老杨柳。” 魔王:“我真爱你,你的容貌实在美丽,你 要是不愿意,我就用武力。” 儿子:“爸爸啊,爸爸啊,他已抓住我,魔 王卡得我不能呼吸!” 叙述者:父亲战兢兢,策马如风行, 他双臂紧抱着呻吟的孩子, 又慌又累,回到家里, 怀里的孩子已经死去。

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