1、活动主题：温暖与留守同行 活动目的： 1.通过读日记书信、谈心、赠言等方式，让留守儿童吐露自己的心 声，号召所有学生关心帮助留守儿童，让他们感受来自集体的温暖。 2.通过读家长的来信，看家长在外打工的照片等途径，让他们懂得 父母打工的艰辛、想念孩子的心情以及寄予孩子的厚望，使他们更能理 解和体谅自己的父母。 3.通过此活动，培养学生乐于助人，团结协作，克难奋进，自强自 立等意识或能力，让所有学生都关爱留守儿童，帮助他们树立积极的学 习态度和远大的志向。 活动过程： 一、 导入 我们共同生活在一片蓝天下，同一个班集体里，团结友爱，不分彼 此，在我们的群体里有一些这样的同学他们远离父母，成为留守儿
2、 童，这些同学需要我们更多的关爱，作为大家庭里的一员，关心帮助他 们是我义不容辞的责任，今天这节班会课就让我们伸出友爱之手，奉献 我们的爱心，让温暖洒向留守儿童。 二、 真情告白 1.一封留守孩子的信 精品教育资料下载；上传您的资料还可赚现金！快来 看看吧 咱们班共有 15 名这样的留守儿童，他们有很多心里话想要告诉爸爸 妈妈，这是其中一位同学杨春桐的日记，我请她念给大家听听。 （配乐留守的娃 ，读杨春桐的信） 2.我看见许多同学的眼泪了。 确实！老师也体会到了她的心声，杨春桐因父母亲不在家，所以有 这么多烦恼，那你们呢？是否也和他一样，有这么多的烦恼呢？ （预设：老人不理解；想念父母，无人倾
3、诉；学习无人辅导；羡慕 别的孩子） 3.看来父母不在身边的日子烦恼真多，日子真难过，当你们想念父 母的时候，你们会怎么做？（写信、打电话、视频） 看来写信是同学们最常用的倾诉方式，那么就请几位同学把他们写 给父母的信读给我们听听。 4.给爸爸妈妈的话（配乐留守孩子的心声读留守孩子的信） 三、来自父母的爱 1.一封封感人的信道出了留守儿童的心声，远方的父母你们好吗？ 你们一定也在牵挂自己的孩子吧。这是一份来自巩美茜妈妈的信，我读 给大家听听。 （配乐孩子 ，读巩美茜妈妈的信） 2.时间在变，爱不变 22 年前，老师还是一个小学生，和你们一样，父母外出务工，那时 的我也是一名留守儿童，大屏幕上是我
4、的父亲写给我的一封信，我珍藏 了 22 年，信中字里行间的关心和爱一直陪伴着我也督促我，22 年后的今 天，我作为一个妈妈，更能体会外出务工父母的心情，为了让我们生活 得更好，为了给我们创造一个更优越的生活环境，父母们背井离乡，辛 劳工作，克服对我们的不舍和思念，一切只是为了孩子。 3.万般辛苦为了啥 这是老师收集的一点资料。 （解说照片） 孩子们，这些父母一边挥汗一边内疚，一边思念一边劳苦，牵挂的 始终是他们最爱的儿女。他们节衣缩食，他们不畏劳苦，只希望自己的 孩子更加独立自强，勤奋幸福。 四、懂事的留守娃 谁都希望有父母陪伴，有他们陪伴的日子我们的生活温暖而又精彩， 你们不在身边的日子，我
5、们一样自强奋进，请看大屏幕的照片。 （配乐留守的孩子解说图片中的情境） 五、 温暖与留守同在 1. 赠言。看了这些懂事、自强的同学们，你们一定有心里话对他们 说吧。 （预设：他们真懂事；我们要向他们学习） 2.怎样帮助他们（预设：关注他们的情绪、学习） 3.发放成长记录手册（让留守孩子们记录生活的点滴，老师也会定 期给你们拍照留作纪念，寄给远方的父母以慰思念之情） 4.向父母喊话 父母的远去是暂时的，我们应当勇敢的面对生活，快乐享受每一天， 千万不要忘记我们还有一个大家庭六（3）班，这里有你亲爱的同学 和老师，我们随时分享你们的快乐和烦恼，让我们携起手来，共同走进 灿烂的明天。 （配乐让世界充满爱 ） 远方的爸爸妈妈时时刻刻牵挂着我们，也爱着我们，我们在家也思 念着他们，爱着他们，老师提议向我们的爸爸妈妈喊句话吧！ “爸爸妈妈，你们辛苦了，爸爸妈妈，我们爱你。 ” 5.教师赠言 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。生活还在 继续，老师希望你们都勇敢、勤奋、自强、快乐。用自己的努力和汗水 为自己博取一个美好的未来，天将降大任于斯人也，必先苦其心志，相 信终有一天，你们付出的努力和汗水，承受过的磨难和思念，都终将变 成幸福和美满。
