1、 如何培养孩子的学习自觉性如何培养孩子的学习自觉性 教学目标 1.通过探讨与交流,使家长认识到培养学习的自觉性对孩子的影响 重大。 2. 通过学习,使家长了解培养孩子学习的自觉性的方法及注意事 项。 二、教学方法 教师讲解引导,家长发表见解,相互交流。 三、课前准备 :制作多媒体课件,准备教学实例 教学过程 一、导入，揭题。 感谢各位家长在百忙之中赶来参加我们今天的家长课堂。 今天我要 和大家探讨的是“如何培养孩子的自觉性” 。 二、 看案例、 听发言， 比较学生学习不自觉和自觉的不同表现和好处、 坏处。 1、播放视频和出示案例，家长观看和阅读。 2、对照视频和案例，说说你的孩子会出现案例中不
2、自觉学习的哪些 表现。 3、家长发言。 4、小结孩子学习不自觉的坏处（出示） ：不自觉学习的孩子，管不住 自己的行动时，就会出现散漫、拖拉的现象。这种习惯还会带到课堂 上，从而听课和学习效率不高，甚至 在生活中也会出现不能自觉收 拾房屋，自己洗衣服和做饭等，他们总也玩不够，该做的事不能及时 去做。 过渡：我请来了几个自觉性高的学生家长说说，孩子在家是怎样 学习，大家可以看看这些的孩子的表现又是怎样的？ 5、家长代表上台发言。 6、综合家长的反映和平时上课的观察，发现学习自觉性高的孩子都 有下面的共同点（出示） ：有很好的学习习惯、有很好的专注能力、 有很强的自律、有礼貌、能够很好的管理自己（不
3、管是学习上还是生 活的） ；凡是自觉性高的孩子，学习成绩都很好，各方面发展都比较 不错。 7、 小结： 由此可见， 学习的自觉性不仅影响学生在学校的学习成绩， 还会影响孩子的一生。但孩子的自觉性并不是天生就有的，需要后天 逐步培养，所以父母要有意识地培养孩子的学习自觉性。 三、如何培养孩子的自觉性。 1、培养孩子的学习兴趣和学习动机。 有些家长只关注孩子的分数，而不能陪同孩子一起学习，一起找 出学习跟不上的原因，总是责骂和惩罚，久而久之，孩子就会产生厌 学的情绪。还有些父母只要求孩子学习，其他一切都不要孩子去做， 物质上给孩子创造了太优越的环境，尽量满足了孩子的物质要求，结 果孩子生活在优越和
4、满足之中，缺乏吃苦的精神和毅力，对学习没有 什么追求。这些都是造成孩子对学习没有动力的原因。所以，要想孩 子有学习的自觉性，要让他体验到学习的快乐，学习起来才有兴趣和 动机。 如对数学不感兴趣的， 有的家长会在家里玩开 “超市” 的游戏， 用买卖的方式培养孩子的计算能力， 使孩子学习数学的兴趣越来越浓 厚。有句话说：喜欢阅读的孩子，语文成绩不会差。所以如果家长能 陪同孩子一起广泛阅读各种书籍， 提高孩子对文字的理解和感悟能力， 孩子对语文就会有了兴趣。 2、培养孩子的学习能力。 就是孩子怎样学习的能力。对孩子来说，最基本的学习能力就是 听、说、读、写、计算、思考等。孩子的运动能力、动手能力和协
5、调 性都与学习能力有很大的关系。如果孩子很懒，在学习上也会遇到很 多挫折，他们就会对学习失去兴趣，当然不可能自觉地云学习。父母 可抓住两点去帮助孩子养成良好的学习习惯，培养他们的学习能力： 一、当孩子放学一回到家后，父母要监督他们尽快完成老师布置的作 业，巩固当天所教的内容，使孩子有一种学习有收获的喜悦心情。当 孩子完成作业，引导他们听听音乐、做手工、画画、练练书法等，做 他们感兴趣的事。这样既能提高孩子的学习兴趣，也能让他们养成讲 求效率的习惯。二、给孩子创造良好的学习环境。不是说要为孩子提 供多么优越的物质条件，更重要的是家族的学习氛围、父母对孩子学 习的重视程度等。 父母对待学习的态度和
6、行为是建立良好学习气氛的 关键所在。父母热爱学习，把学习作为业余生活的最大爱好，把谈论 学习作为家庭的重要话题，家庭自然会形成良好的学习气氛。 3、给孩子自我管理的机会。 有的孩子知道学习的重要性，也有学习能力，但就是自制力差，不 能约束自己，造成此问题的原因有很多：一是父母对孩子管得太多， 孩子生活在“他制”的环境中，无法形成自觉能力。所以，父母要给 孩子自我管理的机会，让他们自己的事情自己做，自己合理安排学习 和玩耍的时间。在这个过程中，父母要给予孩子充分的信任，给他们 时间，不要一开始给了孩子机会，等发现有了问题就立即限制他们， 收回权力，结果只会激起孩子的逆反心理，事倍功半。 四、家长
7、交流收获和感受。 说说学完本节课后你的收获和今后在培养孩子的学习自觉性方 面要怎样做。 五、建议。 要孩子自觉学习，家长自己也要学习，“以身试法“，告诉孩子学 习是一件快乐的事，我可以很快乐的学习，你也一样，大家分享学习 的乐趣。还要学会面对自己的不足，一个一有事就抱怨别人这不好那 不好的人，他的孩子也一样，从不会想自己的毛病的，也不会想办法 解决自己的问题。要培养孩子对生活有积极向上的态度，如果家长整 天怨天怨地，孩子的心理当然就灰色，也不会快乐，对任何事情就不 会有乐趣， 那还谈什么自觉地去学， 去做呢， 只有不自觉地去“混“了。 家长是孩子的一面镜子，要想孩子“自觉“，先看看镜子里的你“自觉“ 没。
