1、人教版高中语文必修三人教版高中语文必修三小小明：这是明：这是令尊。令尊。老师：哦，原来是老师：哦，原来是家父家父。你好。你好。父亲：您好。小明啊，还不快拜见老师。父亲：您好。小明啊，还不快拜见老师。小明：这次我在画展上获了奖，多亏小明：这次我在画展上获了奖，多亏家师家师教导有方。教导有方。父亲：父亲：令郎令郎这次在画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都这次在画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都很感谢你。很感谢你。老师：哪里，哪里，还是您家孩子自己努力的结果啊。老师：哪里，哪里，还是您家孩子自己努力的结果啊。（小明在青少年画展上获得一等奖，小明带他的父亲前去（小明在青少年画展上获得一等奖，小明
2、带他的父亲前去拜访他的老师。见面后，小明向老师介绍他的父亲。）拜访他的老师。见面后，小明向老师介绍他的父亲。）谦称谦称称称自己自己的父亲的父亲: :家父、家严、家尊、家君家父、家严、家尊、家君称称自己自己的母亲的母亲: :家母、家慈家母、家慈称称自己自己的妹、弟的妹、弟: :舍妹、舍弟舍妹、舍弟 称称自己自己的儿女：犬子、小女的儿女：犬子、小女称称自己自己家庭：寒舍、舍下家庭：寒舍、舍下称称别人别人的父亲：令尊的父亲：令尊称称别人别人的母亲：令堂的母亲：令堂称称别人别人的兄妹：令兄、令妹的兄妹：令兄、令妹称称别人别人的儿女：令郎、令媛、令爱的儿女：令郎、令媛、令爱称称别人别人家庭：华居、尊府家
3、庭：华居、尊府敬称敬称 说话是生活中必不可少的事儿。设想如果人不会说说话是生活中必不可少的事儿。设想如果人不会说话，社会将变成一个无法沟通的世界；正因为有了语言，话，社会将变成一个无法沟通的世界；正因为有了语言，世界才变得生气勃勃。有人一句话就把人说笑，而有人世界才变得生气勃勃。有人一句话就把人说笑，而有人一句话却把人说跳。一句话却把人说跳。 交际语言关系到一个人的事业、婚交际语言关系到一个人的事业、婚姻乃至前途、命运，对人的一生起着至关重要的作用。姻乃至前途、命运，对人的一生起着至关重要的作用。说话得体不仅是生活的需要，同时也是高考的需要，高说话得体不仅是生活的需要，同时也是高考的需要，高考
4、就专门在考就专门在“语言运用语言运用”中设立了中设立了“得体得体”这一考点的。这一考点的。考点解读考点解读 “能够恰当使用语言，体现语境和语体的要能够恰当使用语言，体现语境和语体的要求。求。”也就是说，在运用语言时，要根据不同的语境也就是说，在运用语言时，要根据不同的语境条件和不同的语体特征，选用恰当的语句来表情达条件和不同的语体特征，选用恰当的语句来表情达意，分清不同的对象、不同的场合、不同的目的等意，分清不同的对象、不同的场合、不同的目的等要素，使语言发挥最佳效果。要素，使语言发挥最佳效果。考题形式考题形式 语语言运用得体言运用得体”是高考语用题的一是高考语用题的一个考点，通常以改错题和主
5、观表述题个考点，通常以改错题和主观表述题的形式来考查。试题设计选用来自生的形式来考查。试题设计选用来自生活的语言材料，侧重从语言的动态运活的语言材料，侧重从语言的动态运用角度来检测考生的表达能力。用角度来检测考生的表达能力。 高考实例高考实例 王王孝椿准备孝椿准备6 6月月1616日在阳光饭店为爸爸过七十岁生日日在阳光饭店为爸爸过七十岁生日, ,想请想请爸爸的老战友刘妙山夫妇那天中午十二点来一起吃饭爸爸的老战友刘妙山夫妇那天中午十二点来一起吃饭, ,请以请以王孝椿的名义给刘妙山夫妇写一份请柬王孝椿的名义给刘妙山夫妇写一份请柬, ,要求称呼得体要求称呼得体, ,表表述简明述简明, ,措辞文雅。措
6、辞文雅。( (不超过不超过4040个字个字) )老老叔叔: : 定定于于6 6月月1616日中午十二点在阳光饭店日中午十二点在阳光饭店, ,我为我老爸开一我为我老爸开一个生日派对，个生日派对， 你们荣幸被邀参加你们荣幸被邀参加, ,务必前来务必前来,o k !,o k ! 椿椿 6 6月月8 8日日尊敬的叔叔阿姨尊敬的叔叔阿姨为家父举行为家父举行 生生 日日 宴宴 会，会，敬敬 请请 光光 临临!侄椿恭候侄椿恭候我们今天要学习的我们今天要学习的“称谓语、禁忌语、称谓语、禁忌语、 委婉语委婉语”就是就是“得体得体”这一考点中的一这一考点中的一部分。部分。现代汉语词典现代汉语词典：人们由于亲属和别
7、的：人们由于亲属和别的方面的相互关系方面的相互关系, ,以及由于身份、职业等而以及由于身份、职业等而得来的名称。得来的名称。辈分、父系或母系、直系或傍系、年龄的大辈分、父系或母系、直系或傍系、年龄的大小、血亲或姻亲小、血亲或姻亲职务、军衔、职称、学位、职业职务、军衔、职称、学位、职业敬敬语语称对方称对方谦语谦语称己方称己方 中国是文明古国，世人誉之为礼仪之邦、君子之国，中国是文明古国，世人誉之为礼仪之邦、君子之国，即使是在唇枪舌剑的论战中，我们的先人也同样讲究即使是在唇枪舌剑的论战中，我们的先人也同样讲究语言美。语言美。礼记礼记 仪礼仪礼道：道：“言语之美，穆穆皇言语之美，穆穆皇皇。皇。” ”
8、 穆穆者：敬之和；皇皇者，正而美。就是说，穆穆者：敬之和；皇皇者，正而美。就是说，对人说话要尊敬、和气，谈吐文雅。对人说话要尊敬、和气，谈吐文雅。尊称对方尊称对方称字、号、谥号、称称字、号、谥号、称官名、爵名、称地望官名、爵名、称地望谦称自己谦称自己直呼己名，愚、直呼己名，愚、敝、贱、微、卑敝、贱、微、卑1 1对人称自己的长辈和年长的平辈时冠以对人称自己的长辈和年长的平辈时冠以“家家”，如家父（家严）、家母（家慈）、家叔、家兄等；如家父（家严）、家母（家慈）、家叔、家兄等；2 2对人称比自己小的家人时冠以对人称比自己小的家人时冠以“舍舍”，如舍弟、，如舍弟、舍妹、舍侄等；（舍，舍间，含有家里的
9、意思。）舍妹、舍侄等；（舍，舍间，含有家里的意思。）3 3称别人家中的人，冠以称别人家中的人，冠以“令令”表示敬重，如令表示敬重，如令堂、令尊、令郎、令爱等。堂、令尊、令郎、令爱等。 另外还可用另外还可用“犬子犬子”、“小女小女”、“在下在下”、“小弟小弟”、“鄙人鄙人”等表示谦逊。等表示谦逊。 敬辞和谦辞反映了中国人比较独特的人际态度敬辞和谦辞反映了中国人比较独特的人际态度如要把这类汉语译成英语如要把这类汉语译成英语, ,一般多采用较为直接说法。如：一般多采用较为直接说法。如： 您，您老人家您，您老人家 youyou 敝人敝人 I,meI,me令尊，令兄令尊，令兄 yourfather,yo
10、urbrotheryourfather,yourbrother家严，家慈家严，家慈 myfather,mymothermyfather,mymother师母，伯母，嫂子师母，伯母，嫂子 youwife,Mrs.youwife,Mrs.令郎，令爱令郎，令爱 yourson,yourdaughteryourson,yourdaughter令侄，令亲令侄，令亲mynephew,myauntmynephew,myaunt 1 1、家庭类型（家族为核心；家庭为核心）、家庭类型（家族为核心；家庭为核心） 2 2、宗法观念（讲究宗法礼教；重视个人，人人平等）、宗法观念（讲究宗法礼教；重视个人，人人平等） 3
11、 3、等级观念（尊卑有分亲疏有别；男女平等、等级观念（尊卑有分亲疏有别；男女平等) ) 4 4、礼貌原则（重人的社会性，谦虚；以自我为中心，、礼貌原则（重人的社会性，谦虚；以自我为中心，重视独立人格，推崇重视独立人格，推崇 个人成就荣誉）个人成就荣誉） 中国是文明古国，礼义之邦。仅就称谓来说，因中国是文明古国，礼义之邦。仅就称谓来说，因本人的身份、职业特点和与家庭社会中的其他成员本人的身份、职业特点和与家庭社会中的其他成员的关系，就有着不同的名称，这些名称无不具有浓的关系，就有着不同的名称，这些名称无不具有浓厚的文化色彩。厚的文化色彩。 姓氏与封建宗法制度有着密切联系姓氏与封建宗法制度有着密切
12、联系 姓氏与封地、官职及姻亲关系等相关姓氏与封地、官职及姻亲关系等相关 “ “号号”常常反映出人的性格、经历、爱好或后人的常常反映出人的性格、经历、爱好或后人的评价。评价。 称谓反映了历史发展和时代变化，人们的社称谓反映了历史发展和时代变化，人们的社会心理变化会心理变化从从“同志同志”、“师傅师傅”到到“先生先生”、“老师老师”、“老板老板” ” 语言现象，社会现象，文化现象。语言现象，社会现象，文化现象。 在语言交际中，有一些词语是不能随便说的，在语言交际中，有一些词语是不能随便说的，说出来就可能引起听话人的不快和反感，这就说出来就可能引起听话人的不快和反感，这就是语言学上所说的是语言学上所
13、说的“禁忌语禁忌语”。 以下这段文字在语言运用上有什么特点，起到了以下这段文字在语言运用上有什么特点，起到了什么效果？什么效果？ 3 3月月1414日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。让他一个人留在房里还不到两分钟，等思想了。让他一个人留在房里还不到两分钟，等我们进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡我们进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了但已经永远地睡着了着了但已经永远地睡着了（用了讳饰的手法，庄重而严肃，委婉而含蓄，既（用了讳饰的手法，庄重而严肃，委婉而含蓄，既概述了马克思的逝世，又表达了作者的痛悼之情。）概述了马克思的逝世，又表达了作
14、者的痛悼之情。）示例：示例：（1 1）生老病死的禁忌语（避讳说）生老病死的禁忌语（避讳说“死死”，西方人忌，西方人忌称别人称别人“老老”）（2 2）节庆日的禁忌语（婚庆不说）节庆日的禁忌语（婚庆不说“分离分离”，喜庆不，喜庆不说说“死死”、“病病”）（3 3）职业的禁忌语（渔民忌）职业的禁忌语（渔民忌“翻翻”，戏班忌，戏班忌“散散”、“伞伞”，商人忌，商人忌“ “ 干干 ” ”、“蚀蚀”）（4 4）隐私的禁忌语（家庭情况、年龄、收入、感情）隐私的禁忌语（家庭情况、年龄、收入、感情生活）生活）（5 5）生理上的缺陷。）生理上的缺陷。诸如耳聋，眼瞎，脸麻，背驼，腿短，五官违常，肥诸如耳聋，眼瞎，脸
15、麻，背驼，腿短，五官违常，肥瘦失宜。如果彼此不是那么亲密无间，或对方不够开瘦失宜。如果彼此不是那么亲密无间，或对方不够开朗大度，说话时对上述种种都应当避开，不得已时只朗大度，说话时对上述种种都应当避开，不得已时只好采取间接表达方式。好采取间接表达方式。如：阿如：阿Q Q最恼人的是因他头皮上瘌疮疤，讳说最恼人的是因他头皮上瘌疮疤，讳说“癞癞”以以及一切近于及一切近于“赖赖”的音，后来推而广之，的音，后来推而广之，“光光”也讳，也讳，“亮亮”也讳，连也讳，连“灯灯”“”“烛烛”都讳。都讳。（6 6）特定的风俗习惯）特定的风俗习惯。回族人忌食猪肉，当然也不不喜欢人家说猪。回族人忌食猪肉，当然也不不喜
16、欢人家说猪。西方人的一般不高兴别人打听自己的年龄、工资收西方人的一般不高兴别人打听自己的年龄、工资收入。入。入境问俗，入乡随俗。注意避讳。入境问俗，入乡随俗。注意避讳。四川方言中四川方言中“舌舌”与与“折折南京人结婚时忌讳人家送伞作礼物，南京人结婚时忌讳人家送伞作礼物，“伞伞”和和“散散”同音，太不吉利。送不得当然也说不得。同音，太不吉利。送不得当然也说不得。上海人看望病人忌带苹果，为了免生不快，你只好上海人看望病人忌带苹果，为了免生不快，你只好从俗从众，管好自己的舌头。从俗从众，管好自己的舌头。封建礼教封建礼教迷信思想迷信思想家讳家讳国讳国讳 1 1、改换说法，寻找替代。、改换说法，寻找替代
17、。 长得胖长得胖生得生得“富态富态”，长得瘦，长得瘦长得长得“精干精干”，受伤流血，受伤流血“挂了花挂了花”，摔破碗，摔破碗碟说碟说“落地开花落地开花”，病了，病了“不舒服不舒服”，为终老准备的棺木为终老准备的棺木“寿材寿材”。2 2、注意语言环境，以防产生反感。、注意语言环境，以防产生反感。 3 、注意语言对象，以免出现误会。 一个谙熟外文人的人，在几个不通外文人面前，大一个谙熟外文人的人，在几个不通外文人面前，大谈掌握外文的重要性，甚至说什么当今时代，不掌握谈掌握外文的重要性，甚至说什么当今时代，不掌握一门外语，简直是新型文盲。一门外语，简直是新型文盲。4 4、入境问俗，入乡随俗。这样可以
18、主动免去避讳。、入境问俗，入乡随俗。这样可以主动免去避讳。 委婉语是交际中一种与直接语或禁忌语相对应而存委婉语是交际中一种与直接语或禁忌语相对应而存在的普遍语言现象。在的普遍语言现象。事实上事实上, ,委婉语是在语境的制约和作用下、体现交际委婉语是在语境的制约和作用下、体现交际主体心理需要而产生的主体心理需要而产生的, ,表达者不直说本意表达者不直说本意, ,而选而选用具有与直接语所指或含义相同的说法来替换表用具有与直接语所指或含义相同的说法来替换表达的一种语言现象。达的一种语言现象。 刑夫人苦留吃过晚饭去，黛玉笑回道：刑夫人苦留吃过晚饭去，黛玉笑回道：“舅母爱舅母爱惜赐饭，原不应辞，只是还要
19、过去拜见二舅舅，惜赐饭，原不应辞，只是还要过去拜见二舅舅，恐领了赐去不恭，异日再领，未为不可。望舅母恐领了赐去不恭，异日再领，未为不可。望舅母容谅。容谅。”刑夫人听说，笑道：刑夫人听说，笑道：“这倒是了。这倒是了。” 林黛玉进贾府林黛玉进贾府课文示例：课文示例：委婉语产生的原因1 1、随禁忌语的出现而产生、随禁忌语的出现而产生2 2、创造与人交流宽松和谐的氛围的需要、创造与人交流宽松和谐的氛围的需要3 3、礼仪之邦的求、礼仪之邦的求“雅雅”心理心理委婉语的作用1 1、避讳功能、避讳功能 2 2、礼貌功能、礼貌功能 3 3、掩饰功能、掩饰功能 4 4、幽默功能、幽默功能 （1 1）避凶求吉；（摔
20、破碗碟说）避凶求吉；（摔破碗碟说“落地开花落地开花”，棺材，棺材说说“寿木寿木”，病了说，病了说“不舒服不舒服”。）。）（2 2）含蓄谦逊；（形容人胖或瘦可说）含蓄谦逊；（形容人胖或瘦可说“发福发福”、“富态富态”、“丰满丰满”或或“苗条苗条”。）。）（3 3）和谐友善。（草地上的标语：）和谐友善。（草地上的标语：“小草在生长，小草在生长，请不要打扰请不要打扰”；禁烟标语：；禁烟标语：“吸烟危害健康吸烟危害健康”。）。）委婉语的使委婉语的使用原则用原则 现在仍然使用的社交用语现在仍然使用的社交用语 初初次见面说次见面说“久仰久仰”；等候客人用；等候客人用“恭候恭候”；对方来信叫对方来信叫“惠书
21、惠书”；请人帮忙说；请人帮忙说“劳驾劳驾”； 托人办事用托人办事用“拜托拜托”；请人指点用；请人指点用“赐教赐教”； 赞人见解用赞人见解用“高见高见”；求人原谅说；求人原谅说“包涵包涵”； 老人年龄问老人年龄问“高寿高寿”；客人来到用；客人来到用“光临光临”； 与人分别用与人分别用“告辞告辞”；看望别人用；看望别人用“拜访拜访”； 请人勿送用请人勿送用“留步留步”；麻烦别人说；麻烦别人说“打扰打扰”； 求给方便说求给方便说“借光借光”；请人指教说；请人指教说“请教请教”； 欢迎购买叫欢迎购买叫“光顾光顾”；好久不见说；好久不见说“久违久违”； 中途先走用中途先走用“失赔失赔”；赠送作品用；赠送
22、作品用“斧正斧正”。1 1、礼貌称谓正确的是、礼貌称谓正确的是 A A这是您家母托我买的，您直接交给她老人家就行了。这是您家母托我买的，您直接交给她老人家就行了。 B B令嫒这次儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都很令嫒这次儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都很感谢您。感谢您。 C C我们家家教很严，令尊时常告戒我们到社会上要清清白白做我们家家教很严，令尊时常告戒我们到社会上要清清白白做人。人。 D D令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马惟妙惟肖，栩栩如生。令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马惟妙惟肖，栩栩如生。D2 2下列句子中，画线的传统礼貌用语使用正确的一句是（）下列句子中，画线的传
23、统礼貌用语使用正确的一句是（）新开的超市大门上写着八个大字：新开的超市大门上写着八个大字：“物美价廉，欢迎惠物美价廉，欢迎惠顾。顾。”8 8月月1212日是贵校七十年校庆，作为市长我一定光临指导。日是贵校七十年校庆，作为市长我一定光临指导。我前几日登门拜访，正巧您不在，您的家父已经把您调离我前几日登门拜访，正巧您不在，您的家父已经把您调离的事告诉我了。的事告诉我了。听说你新买了房子，今天我有事走不开，改天我一定赏光听说你新买了房子，今天我有事走不开，改天我一定赏光拜访。拜访。 2 2 ( (项项“光临光临”是敬辞，指宾客到来；项是敬辞，指宾客到来；项“家家父父”是谦辞，称自己的父亲；项是谦辞，
24、称自己的父亲；项“赏光赏光”用于请对方接用于请对方接受自己的邀请受自己的邀请) )（0808深圳一模）深圳一模）20072007年，享誉世界的国学大师王国维的故乡海年，享誉世界的国学大师王国维的故乡海宁举行学术研讨会，研讨会主席台大墙上的横宁举行学术研讨会，研讨会主席台大墙上的横幅为：幅为：“纪念王国维诞辰纪念王国维诞辰130130周年暨国际学术周年暨国际学术研讨会研讨会”。有学者认为这个横幅不符合传统礼。有学者认为这个横幅不符合传统礼仪。请根据中华民族优良的礼仪文化传统，对仪。请根据中华民族优良的礼仪文化传统，对这个横幅的内容进行润饰，并说明理由。（这个横幅的内容进行润饰，并说明理由。（6
25、6分）分）润饰：纪念王国维先生诞辰润饰：纪念王国维先生诞辰130130周年暨国际学术研讨周年暨国际学术研讨会。（会。（3 3分）分）或：纪念国学大师王国维诞辰或：纪念国学大师王国维诞辰130130周年暨国际学术研周年暨国际学术研讨会。讨会。润饰理由：对他人的称呼，直呼其名是不礼貌的，润饰理由：对他人的称呼，直呼其名是不礼貌的，尤其是对像王国维先生这样的国学大师，横幅的内尤其是对像王国维先生这样的国学大师，横幅的内容直呼其名，显得不礼貌、不得体、不符合中华民容直呼其名，显得不礼貌、不得体、不符合中华民族优良的礼仪文化传统。（族优良的礼仪文化传统。（3 3分）分）请指出下列称谓语使用的错误请指出下
26、列称谓语使用的错误那汉子又呵呵笑道：那汉子又呵呵笑道：“小姐能否告知家父何人？贵乡何处小姐能否告知家父何人？贵乡何处“晚生河北深州人氏，在尊师郭云深膝下学形意拳。晚生河北深州人氏，在尊师郭云深膝下学形意拳。”校工说：校工说：“校长，你家兄来了！校长，你家兄来了！”唐僧对悟空等说：唐僧对悟空等说：“既然他家师不在既然他家师不在”（电视剧（电视剧西游西游记记） “婆子冯氏，是吴背南的孀居。刚才是小女一鸣，冒犯了壮婆子冯氏，是吴背南的孀居。刚才是小女一鸣，冒犯了壮士，还请壮士海涵！士，还请壮士海涵！”电视剧电视剧关公关公诸葛瑾向刘备讨荆州时，提出诸葛瑾向刘备讨荆州时，提出“想见乃弟想见乃弟（指诸葛亮
27、）（指诸葛亮）”。庞德领兵与关羽决战时，曾对曹操说。庞德领兵与关羽决战时，曾对曹操说“乃弟乃弟在蜀中在蜀中”等等。等等。 电视剧电视剧三国演义三国演义黄承彦对刘备说：黄承彦对刘备说：“我见小婿所作我见小婿所作梁梁甫吟甫吟，记得几句，故此吟诵，不期为尊容所闻。，记得几句，故此吟诵，不期为尊容所闻。” ” 1 1、如果你正在排队买东西，一个后面的人插到你、如果你正在排队买东西，一个后面的人插到你前面，你应该怎么说好？前面，你应该怎么说好？ A A、“别插队！自觉点！别插队！自觉点！” B B、“按顺序排队，请到后面去！按顺序排队，请到后面去！” ” C C、“请不要乱插队！请不要乱插队！” D D
28、、“您如果有急事，请站在我这儿，我到后面您如果有急事，请站在我这儿，我到后面边排队去。边排队去。”提问: 菜场上，一位营业员发现有位顾客买菜时，菜场上，一位营业员发现有位顾客买菜时，把菜叶剥掉许多。于是，她走上前去，和蔼地把菜叶剥掉许多。于是，她走上前去，和蔼地说了一句话。你想她应该怎么说才显得委婉？说了一句话。你想她应该怎么说才显得委婉？ A A、“同志，你不能把菜叶剥掉！同志，你不能把菜叶剥掉！” ” B B、“你注意些，不能这样买青菜！你注意些，不能这样买青菜！” C C、“请小心点儿，别把菜叶碰掉了。请小心点儿，别把菜叶碰掉了。” ” D D、“有这样的买菜吗？你剥掉的菜叶谁要？有这样
29、的买菜吗？你剥掉的菜叶谁要？”分组写作练习：依据下列不同的情境各设计一段得依据下列不同的情境各设计一段得体的话。体的话。1 1、今天是王芳的好朋友罗红儿子满月的好日子，王芳因有要事不能出、今天是王芳的好朋友罗红儿子满月的好日子，王芳因有要事不能出席宴席，她想向罗红表达自己的歉意和祝福，王芳该说什么？席宴席，她想向罗红表达自己的歉意和祝福，王芳该说什么？ 。 2 2、李磊的舅舅生病住院，李磊到医院探望，他见到舅舅，连忙走上前，、李磊的舅舅生病住院，李磊到医院探望，他见到舅舅，连忙走上前，恭恭敬敬地说恭恭敬敬地说 3 3、李工程师夫妇为他们的日本国好朋友举办家宴。席间，日本太太非、李工程师夫妇为他
30、们的日本国好朋友举办家宴。席间，日本太太非常客气地说：常客气地说：“李太太这样文雅，和我们日本女人一样，不像是中国李太太这样文雅，和我们日本女人一样，不像是中国人。人。”李太太该怎么回答？李太太该怎么回答？ 4 4、学校近期搞校园绿化，为了避免有人践踏草坪，请你写一条提示语、学校近期搞校园绿化，为了避免有人践踏草坪，请你写一条提示语（要求：语句优美且能委婉地表达不准践踏草坪的意思）（要求：语句优美且能委婉地表达不准践踏草坪的意思） 课堂小结良言一句三冬暖，良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。恶语伤人六月寒。 在交际中，我们要学会准确的称呼，在交际中，我们要学会准确的称呼，注意避讳，娴熟地运用委婉语，世间必多注意避讳，娴熟地运用委婉语，世间必多一分理解，多一分友情，人事交往中也就一分理解，多一分友情，人事交往中也就多了一分文明，多了一分理解多了一分文明，多了一分理解。 在交际中我们还要注意客套话的使用，也即所谓在交际中我们还要注意客套话的使用，也即所谓“寒暄语寒暄语”、“致谢语致谢语”、“称颂语称颂语”、“抚慰抚慰语语”、“吉祥话吉祥话”等，请大家课后分小组自由选等，请大家课后分小组自由选择其一设计课题，搜集资料，进行探究。择其一设计课题，搜集资料，进行探究。 课外延伸
