1、课件课件PPT课件课件PPT学习目标学习目标1.理解正、负数的意义,会用正、负数表示生活中具有相反意义的量。2.认识数轴,感受数形结合思想。课件课件PPT复习导入复习导入你听过播音员播放天气预报吗？天冷的时候气温零下时，怎样记作呢？今天我们一起来学习生活中的负数课件课件PPT情景导入情景导入1 1“20”和“-20”表示的意思一样吗?理解题意：利用室内温度和冰箱冷冻室的温度,初步认识负数。课件课件PPT探究新知探究新知方法：（1）认识温度计和温度单位左图是一个温度计，它下端的水银柱会随着温度的变化而指示不同的刻度。当温度升高时，水银柱会随着升高，当温度下降时，水银柱也会随着降低。温度单位通常用
2、摄氏度（ ）表示。课件课件PPT探究新知探究新知（2）零上温度和零下温度的表示方法。图中室内温度计的水银柱与0 上面的刻度值“20”对齐，表示此时室内温度是零上20摄氏度，记作：20 。图中冰箱冷冻室的温度显示是-20 ，表示冰箱冷冻室温度是零下20摄氏度，记作：-20 。表示比0低的温度的时候,用到的-2、-20叫做负数。课件课件PPT探究新知探究新知解决问题：解：20和-20表示的意义不一样。20表示的温度比0高，是零上20摄氏度,-20表示的温度比0低，是零下20摄氏度。课件课件PPT情景导入情景导入2 2吐鲁番盆地的高度是（ ）?北京香山的高度是（ ）理解题意：通过理解正数和负数的意义
3、,用正、负数介绍海拔知识。课件课件PPT探究新知探究新知方法：珠穆朗玛峰的海拔高度约是8844米,比海平面高,记作+8844米。马里亚纳海沟低于海平面11034米,比海平面低,记作-11034米。而北京香山高于海平面575米,吐鲁番盆地低于海平面155米。课件课件PPT探究新知探究新知方法：前面用到的-2、-20、-155、-11034都是负数,以前学过的数,如20、575、8844都是正数。正数前面可以加“+”(如:+8844),也可以省略不写。在表示温度和海拔高度时,出现了相反意义的量,可以分别用“正数”和“负数”表示。课件课件PPT探究新知探究新知解决问题：解：北京香山高于海平面575米
4、,比海平面高,记作:+575米。吐鲁番盆地低于海平面155米,比海平面低,记作:-155米。课件课件PPT情景导入情景导入3 3理解题意：通过温度计上不同刻度的位置顺序,了解0的数是正数还是负数。-2与-6哪个温度低?课件课件PPT探究新知探究新知方法：人们通常用正数表示零摄氏度以上的温度；通常用负数表示零摄氏度以下的温度。在这里0摄氏度不是表示没有温度，它表示水结冰时的温度。记作：0。读作：零摄氏度。 认识0课件课件PPT探究新知探究新知方法：从上往下的刻度表示温度越来越低；从下往上的刻度表示温度越来越高。0正好是零上温度和零下温度的分界点。认识温度计上温度的排列规律0零上零下温度上升温度下
5、降课件课件PPT探究新知探究新知方法：理解-2和-6的意义。在温度计上,从上到下的刻度表示的温度越来越低。-6在-2的下面,课件课件PPT探究新知探究新知解决问题：解：0 既不是正数，也不是负数。-6比-2温度低。即-2上海与天津哪个温度高？5 -2 课件课件PPT4.填空： 8读作:(),-2读作:()。“+”读正“-”读负。解：学以致用学以致用八摄氏度 负二课件课件PPT5.根据表格回答问题。把各个城市的最低气温从低到高排列起来。从上往下的刻度表示温度越来越低；从下往上的刻度表示温度越来越高。学以致用学以致用解：-19 -10 -8 -2 0 2 哈尔滨 西安 杭州 拉萨 香港 台北最低气温 -10-8-2-1902最高气温 -3-24-457课件课件PPT课堂小结课堂小结这节课你收获了什么？我收获了以下内容？1.零上温度都高于0和零下温度,零下温度表示比0低的温度,可以用负数表示。2.正数和负数表示相反意义的量,规定一个量为正,与它相反意义的量就为负,0既不是正数,也不是负数。3.正数都大于0,负数都小于0;所有的正数都大于负数;两个负数比较大小,负号后面的数越大,这个负数就越小。课件课件PPT谢谢
