1、大象版二年级下册 第四单元：力与形变1. 推力和拉力学习目标：1.知道推力和拉力是常见的力；2.观察生活中有关力的现象，找出生活中的推力和拉力现象，在具体的生活情境中，对力进行分析；3.通过探究，明白力有大小和方向，方向不同，大小不同，结果也不一样。学习重点：知道推力和拉力是生活中两种常见的力，明白力有大小和方向。学习难点：明白力有大小和方向，方向不同，大小不同，结果也不一样。学习准备：PPT、推力和拉力范例图、游戏图片等。学习过程：1、 儿歌导入 1.儿歌猜猜猜小脸蛋，捏一捏，表情丰富有变化。小气球，压一压，一不小心会爆炸。小弹簧，拉一拉，长短弯折变魔法。他们变这又变那，你猜都是因为啥？2.
2、同学们，大家猜一猜，是什么使他们发生变化的呢？（生：力）3.没错，这些物品发生变化，都是因为力的作用。力有很多种，你都知道有哪些力呢？（学生回答）今天呢，我们一起来学习推力和拉力。（板书课题）二、认识拉力与推力1.说一说，演一演同学们，你知道什么是推，什么是拉吗？谁来说一说或做一做。（生：学生演示什么是推，什么是拉）师：当我们做着推和拉的动作，并把它作用（施加）在物体上的时候，就有了推力和拉力。2.表达交流（1）看一看，图片中这些人们都在做什么？哪个是推力，哪个是拉力？（出示图片，学生观察同桌间讨论）（生1：手推车是推力）（生2：拉抽屉是拉力）（2）推力和拉力有什么不一样？（方向）推是使物体移
3、开或移动的力；拉是强行将物体拉向自己的力或拖力。所以力是有方向的。如：关上抽屉需要向里推；拉和推是一对相反的力。关于推力和拉力你能设计出一些游戏吗？今天老师给大家带来了两个小游戏。三、游戏体验：1.大力推手（1）视频了解游戏规则游戏规则：两人一组，双脚并齐，面对面站立，距一臂之隔。两人都伸出胳膊，四掌相对。不允许接触其他部位。尽量让对方失去平衡，以移动双脚为准。未移动的胜利；如果双方都失去平衡，平局；若触摸到对方身体其他部位，重来。（2）学生到台前进行游戏（3）分享：游戏过程中，你使用到了什么力，感受到了什么力？2.拔河（1）游戏规则：两人一组，互相拉住右手，右脚外侧顶在一起。将对方拉向自己为胜。（2）分享：游戏过程中，你使用到了什么力，感受到了什么力？通过刚刚的游戏，我们体验到了拉力和推力，同时也发现，力量除了有方向，还有大小。那么，不同大小的力怎么影响物体运动的呢？四、知识应用生活还有那些地方会利用到推力与拉力呢？（生：放风筝）（生：拔河比赛）（生：进屋是推开门）五、总结1.谈谈你的收获！2.看来推力和拉力的确是我们生活中常见的力，通过这节课的学习我们了解到了推力可以使物体远离自己，拉力可以使物体靠近自己，力是有方向的；通过游戏也了解到了力是有大小的。同学们，力还可以干什么呢？下一节我们一起来探讨吧！板书：推力和拉力方向大小推力大小拉力大小
