1、 病句病句是指是指 结构（不完整）或意思结构（不完整）或意思表达（不清楚）、不明确甚至（错表达（不清楚）、不明确甚至（错误）的句子误）的句子。什么是病句？什么是病句？ 修改病句的原则是不改变原意，修改病句的原则是不改变原意，同时以最简洁的方法修改。因此，修同时以最简洁的方法修改。因此，修改前必须读懂句子，明确句子表达的改前必须读懂句子，明确句子表达的意思，找到病因后修改病句，修改后意思，找到病因后修改病句，修改后还要细致检查，因为有的病句不止一还要细致检查，因为有的病句不止一处语病，还要看有没有将意思表达清处语病，还要看有没有将意思表达清楚，有的病句不止一种修改方法，只楚，有的病句不止一种修改
2、方法，只要表达清楚即可。要表达清楚即可。 修改病句的步骤：修改病句的步骤：读一读：读懂句子，理清内容。读一读：读懂句子，理清内容。找一找：找出病因，有根有据。找一找：找出病因，有根有据。改一改：动笔修改，保留原意。改一改：动笔修改，保留原意。查一查：改后检查，通顺流利。查一查：改后检查，通顺流利。找出找出病因病因，用上适当的，用上适当的修改符号修改符号进行进行修改修改。（1 1）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。（2 2）我们要不断改进学习方法，增强学习效率。）我们要不断改进学习方法，增强学习效率。（3 3）因为老舍爱养花，而且养了很多花。）因为老舍
3、爱养花，而且养了很多花。（4 4）这本书对我很感兴趣。）这本书对我很感兴趣。（5 5）我估计他今天一定不会来参加会议了。）我估计他今天一定不会来参加会议了。（6 6）造纸是我国古代的四大发明。）造纸是我国古代的四大发明。（7 7）我国有世界上独一无二举世无双的万里长城。）我国有世界上独一无二举世无双的万里长城。（8 8）篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。）篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。（9 9）小红和小英约好，明天到她家一起做手抄报。）小红和小英约好，明天到她家一起做手抄报。（1010）随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。）随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。（1 1）每个小学生都
4、应该上课专心听讲的好习惯。）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。（2 2）我们要不断改进学习方法，增强学习效率。）我们要不断改进学习方法，增强学习效率。（3 3）因为老舍爱养花，而且养了很多花。）因为老舍爱养花，而且养了很多花。（4 4）这本书对我很感兴趣。）这本书对我很感兴趣。（5 5）我估计他今天一定不会来参加会议了。）我估计他今天一定不会来参加会议了。（6 6）造纸是我国古代的四大发明。）造纸是我国古代的四大发明。（7 7）我国有世界上独一无二没有的万里长城。）我国有世界上独一无二没有的万里长城。（8 8）篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。）篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜
5、。（9 9）小红和小英约好，明天到她家一起做手抄报。）小红和小英约好，明天到她家一起做手抄报。（1010）随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。）随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。找出找出病因病因，进行，进行修改修改。（1）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。（2）我们要不断改进学习方法，增强学习效率。（3）因为老舍爱养花，而且养了很多花。（4）这本书对我很感兴趣。（5）我估计他今天一定不会来参加会议了。（6）造纸是我国古代的四大发明。（7）我国有世界上独一无二没有的万里长城。（8）篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。（9）小红和小英约好，明天到她家一起做手抄报。（10）随地吐痰的人，是一种
6、不文明的习惯。找出找出病因病因，用上适当的，用上适当的修改符号修改符号进行进行修改修改（1）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。（2）我们要不断改进学习方法，增强学习效率。（3）因为老舍爱养花，而且养了很多花。（4）这本书对我很感兴趣。（5）我估计他今天一定不会来参加会议了。（6）造纸是我国古代的四大发明。（7）我国有世界上独一无二没有的万里长城。（8）篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。（9）小红和小英约好，明天到她家一起做手抄报。（10）随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。找出找出病因病因，用上适当的，用上适当的修改符号修改符号进行进行修改修改（1）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯
7、。（2）我们要不断改进学习方法，增强学习效率。（3）因为老舍爱养花，而且养了很多花。（4）这本书对我很感兴趣。（5）我估计他今天一定不会来参加会议了。（6）造纸是我国古代的四大发明。（7）我国有世界上独一无二没有的万里长城。（8）篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。（9）小红和小英约好，明天到她家一起做手抄报。（10）随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。找出找出病因病因，用上适当的，用上适当的修改符号修改符号进行进行修改修改（1）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。（2）我们要不断改进学习方法，增强学习效率。（3）因为老舍爱养花，而且养了很多花。（4）这本书对我很感兴趣。（5）我估计他今天
8、一定不会来参加会议了。（6）造纸是我国古代的四大发明。（7）我国有世界上独一无二没有的万里长城。（8）篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。（9）小红和小英约好，明天到她家一起做手抄报。（10）随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。找出找出病因病因，用上适当的，用上适当的修改符号修改符号进行进行修改修改（1）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。（2）我们要不断改进学习方法，增强学习效率。（3）因为老舍爱养花，而且养了很多花。（4）这本书对我很感兴趣。（5）我估计他今天一定不会来参加会议了。（6）造纸是我国古代的四大发明。（7）我国有世界上独一无二没有的万里长城。（8）篮子里有青菜、萝卜、葡萄、
9、西红柿等蔬菜。（9）小红和小英约好，明天到她家一起做手抄报。（10）随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。找出找出病因病因，用上适当的，用上适当的修改符号修改符号进行进行修改修改（1）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。（2）我们要不断改进学习方法，增强学习效率。（3）因为老舍爱养花，而且养了很多花。（4）这本书对我很感兴趣。（5）我估计他今天一定不会来参加会议了。（6）造纸是我国古代的四大发明。（7）我国有世界上独一无二举世无双的万里长城。（8）篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。（9）小红和小英约好，明天到她家一起做手抄报。（10）随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。找出找出病因病因，用上
10、适当的，用上适当的修改符号修改符号进行进行修改修改（1）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。（2）我们要不断改进学习方法，增强学习效率。（3）因为老舍爱养花，而且养了很多花。（4）这本书对我很感兴趣。（5）我估计他今天一定不会来参加会议了。（6）造纸是我国古代的四大发明。（7）我国有世界上独一无二没有的万里长城。（8）篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。（9）小红和小英约好，明天到她家一起做手抄报。（10）随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。（1）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。（2）我们要不断改进学习方法，增强学习效率。（3）因为老舍爱养花，而且养了很多花。（4）这本书对我很感兴趣
11、。（5）我估计他今天一定不会来参加会议了。（6）造纸是我国古代的四大发明。（7）我国有世界上独一无二没有的万里长城。（8）篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。（9）小红和小英约好，明天到她家一起做手抄报。（10）随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。找出找出病因病因，用上适当的，用上适当的修改符号修改符号进行进行修改修改（1）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。（2）我们要不断改进学习方法，增强学习效率。（3）因为老舍爱养花，而且养了很多花。（4）这本书对我很感兴趣。（5）我估计他今天一定不会来参加会议了。（6）造纸是我国古代的四大发明。（7）我国有世界上独一无二没有的万里长城。（8）篮子里
12、有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。（9）小红和小英约好，明天到她家一起做手抄报。（10）随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。找出找出病因病因，用上适当的，用上适当的修改符号修改符号进行进行修改修改我知道了修改病句的几种方法：我知道了修改病句的几种方法：增增（增添残缺成分，使句子完整）（增添残缺成分，使句子完整）删删 (删去多余字词，使句子简洁）删去多余字词，使句子简洁）调调（调整字词顺序，使句子合乎规范）（调整字词顺序，使句子合乎规范）换换（对误用、搭配不当、指代不明的词语，进行改换）（对误用、搭配不当、指代不明的词语，进行改换）第一关第一关见习医生见习医生： 说出病因用修改符号修改句子。说出病
13、因用修改符号修改句子。1、弟弟年龄小，所以懂得许多深刻的道理弟弟年龄小，所以懂得许多深刻的道理。 关联词语误用关联词语误用2、我经常看到小明有时在早锻炼我经常看到小明有时在早锻炼。 前后矛盾前后矛盾3、放学一回家，小丽立刻马上把作业写完了放学一回家，小丽立刻马上把作业写完了。 词语重复词语重复4、我国人口是世界上人口最多的国家。、我国人口是世界上人口最多的国家。 概念不清概念不清5、小洁一本正经地说：、小洁一本正经地说：“我是大队长，应我是大队长，应 严严 厉厉 要求自己要求自己”。 词语搭配不当词语搭配不当6、参观了化工厂和造纸厂后，大家都说：、参观了化工厂和造纸厂后，大家都说：“这个厂变化
14、真大。这个厂变化真大。” 指代不明指代不明但是1122严格严格1、化工厂化工厂2、造纸厂、造纸厂3、这两个厂、这两个厂恭喜你，通过第一关！1号蛋在文娱晚会上表演了精彩的节目。 同学们同学们2号蛋我们班的同学很喜欢打兵乓球、跑我们班的同学很喜欢打兵乓球、跑步、读书等体育活动。步、读书等体育活动。3号蛋我最爱看民族舞蹈和民族音乐。 听听4号蛋 读了这篇感人肺腑的文章，大家热泪盈眶激动泪流。 5号蛋陈平努力学习，老师经常夸耀她。 夸奖夸奖6号蛋 妈妈因为关心我的学习，所以关心我的生活。 不仅不仅还（而且）还（而且）7号蛋 我的课桌上放着钢笔、尺子、水壶、橡皮擦等文具。 8号蛋通过老师的安慰，使卡罗纳
15、不再那么伤心了。 恭喜你，通过第二关！按要求选出正确答案按要求选出正确答案1、选出没有语病、句意明确的一项、选出没有语病、句意明确的一项（ ）A 蜜蜂是不能单独生活而必须过群体生活的昆虫。B 小李到现在还没有到，大家断定她大概是生病了。C 墙壁粉刷得非常清洁。D 牧童牵着牛在吃草。2、选出有语病的一项、选出有语病的一项 （ ） A. 老师的教诲，使我明白了许多道理。 B. 我希望你将来成为一个对社会主义现代化建设有贡献的人。 C. 我们为生在这个英雄的国度而自豪。 D. 他和蔼的音容笑貌，循循善诱的教导，时时出现在我眼前。DA恭喜你，通过第二关！1、弟弟年龄小，所以懂得许多深刻的道理。、弟弟年
16、龄小，所以懂得许多深刻的道理。 2、因为蟋蟀没有坚持不懈的精神，所以它没有舒适的住宅。、因为蟋蟀没有坚持不懈的精神，所以它没有舒适的住宅。3、随着游览的人群，登上了万寿山。、随着游览的人群，登上了万寿山。4、人们看到了钱塘江大潮的壮观景象和声音。、人们看到了钱塘江大潮的壮观景象和声音。5、我国有世界上没有的万里长城。、我国有世界上没有的万里长城。6、雅鲁藏布大峡谷是世界三大峡谷。、雅鲁藏布大峡谷是世界三大峡谷。7、十七孔桥栏杆柱子上的狮子雕刻得栩栩如生、惟妙惟肖。、十七孔桥栏杆柱子上的狮子雕刻得栩栩如生、惟妙惟肖。8、经常到广州的人，大概都一定参观过广州塔。、经常到广州的人，大概都一定参观过广
17、州塔。9、晚上，珠江上高楼林立，灯火通明，美丽极了。、晚上，珠江上高楼林立，灯火通明，美丽极了。10、这是一批宋朝新出土的文物。、这是一批宋朝新出土的文物。11、谁也不清楚他竟然在想什么。、谁也不清楚他竟然在想什么。12、课室地面上到处满是垃圾。、课室地面上到处满是垃圾。13、狼到一个牧场常常叼羊。、狼到一个牧场常常叼羊。14、村里住的全是苗族人，只有小红一家是汉族人。、村里住的全是苗族人，只有小红一家是汉族人。男生做单数题，女生做双数题。男生做单数题，女生做双数题。恭喜你，通过第三关！作业：考考我自己作业：考考我自己 自己独立修改下面自己独立修改下面5个病句，请写出病因在原句上修改句子个病句
18、，请写出病因在原句上修改句子。1、玛莎穿着一件蓝色的风衣和、玛莎穿着一件蓝色的风衣和 一顶黄色的帽子。（一顶黄色的帽子。（ ）2、晚上天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊！（、晚上天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊！（ ）3、这是一批秦朝新出土的兵马俑。（、这是一批秦朝新出土的兵马俑。（ ）4、听了老师的一番话，很受教育。（、听了老师的一番话，很受教育。（ ）5、颐和园所有的景点，我大部分都游览过。（、颐和园所有的景点，我大部分都游览过。（ ）6、不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。、不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。 （ ）搭配不当搭配不当不合事理不合事理词序不当词序不当成分残缺
19、成分残缺关联词语错误关联词语错误前后矛盾前后矛盾戴着1、尽管、尽管12122、怎样、怎样1、弟弟年龄小，、弟弟年龄小，所以所以懂得许多深刻的道理。懂得许多深刻的道理。 2、因为因为蟋蟀没有坚持不懈的精神，蟋蟀没有坚持不懈的精神，所以所以它没有舒适的住宅。它没有舒适的住宅。3、随着游览的人群，登上了万寿山。、随着游览的人群，登上了万寿山。4、人们看到了钱塘江大潮的壮观景象、人们看到了钱塘江大潮的壮观景象和声音和声音。5、我国有世界上、我国有世界上没有的没有的万里长城。万里长城。6、雅鲁藏布大峡谷是世界三大峡谷。、雅鲁藏布大峡谷是世界三大峡谷。7、十七孔桥栏杆柱子上的狮子雕刻得、十七孔桥栏杆柱子上
20、的狮子雕刻得栩栩如生、惟妙惟肖栩栩如生、惟妙惟肖。8、经常到广州的人，、经常到广州的人，大概大概都都一定一定参观过广州塔。参观过广州塔。9、晚上，、晚上，珠江上珠江上高楼林立，灯火通明，美丽极了。高楼林立，灯火通明，美丽极了。10、这是一个、这是一个秦朝新出土秦朝新出土的将军俑。的将军俑。11、谁也不清楚他、谁也不清楚他竟然竟然在想什么。在想什么。12、课室地面上、课室地面上到处满是到处满是垃圾。垃圾。13、狼到一个牧场、狼到一个牧场常常常常叼羊。叼羊。14、村里住的、村里住的全是全是苗族人，苗族人，只有只有小红一家是汉族人。小红一家是汉族人。男生做单数题，女生做双数题。男生做单数题，女生做双
21、数题。复习修改方法：复习修改方法：1、读通原文所要表达的意思。、读通原文所要表达的意思。2、修改语段上用错的标点符号。、修改语段上用错的标点符号。3、修改语法、逻辑上有错误的句子。、修改语法、逻辑上有错误的句子。4、修改语段中用得不恰当的字、词。、修改语段中用得不恰当的字、词。5、修改语段中的错别字。、修改语段中的错别字。总结：总结： 这节课我们复习了怎样修改病句。修改病句前必须读懂句子，明确句子所要表达的意思。然后对语法上有毛病或逻辑上有错误的部分进行修改。修改后还要细致检查，因为有的病句不止一处有语病，还要看有没有将意思表达清楚。有的病句不止一种修改方法，只要表达清楚即可。值得注意的是在改
22、病句时，千万不能改变句子的原意。总之，修改病句要认真开动脑筋，巧用修改方法。 例例 句句 病病 因因1、听说要进行作文竞赛，纷纷报名参加。 （ ）2、今天的大扫除，我们小组负责整理桌椅和门窗。 （ ）3、我断定江森这次语文考试可能得96分。 （ ）4、在我们的要求下，张爷爷给我们讲起了过去战争年代的往事。（ ） 5 每当过去的事情回想起来，妈妈总是非常激动。 （ ）6、在同学们的帮助下，我改进了错误，学习成绩也提高了。（ ）7、虽然天气这么冷，所以他仍然坚持长跑。” （ ） 8、市场里摆满了冬瓜、南瓜、丝瓜、白菜和蔬菜。 （ ）9、随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。 （ ）10小红和小英约好，明天到她家一起做功课。 （ ）11、我昨天看了电影“闪闪的红星”。 （ ） 成分残缺成分残缺搭配不当搭配不当前后矛盾前后矛盾重复啰嗦重复啰嗦词序颠倒词序颠倒用词不当用词不当误用关联词语误用关联词语不合事理不合事理概念不清概念不清指代不明指代不明标点错误标点错误
