1、 1 粤教科技版粤教科技版 小学科学小学科学 二年级下册二年级下册 第三单元第三单元 动手做玩具动手做玩具 第第 8 8 课课 教学过程教学过程: : 一、一、情境创设情境创设、 激发兴趣激发兴趣 猜谜语 导入(课件出示:说你呆) 揭示课题, 板书: 有趣的不倒翁 二二、小组学习、小组学习、 探究新知探究新知 活动一:玩不倒翁,提出问题 1、 小组内轮流玩一玩并观察;2.思考, 把你发现的问题在班上汇 报。 3、比比哪个小组最会观察,能发现更多问题? (学生根据自已研 究情况进行汇报交流) （怎么推它,还是不倒还能立起来,为什么不倒呢?） 活动二:猜一猜, 探究不倒翁不倒的秘密 1. 外观构造
2、: 仔细观察不倒翁外观, 有什么特点? （底部是个半球形.） 从外观上看不倒翁不倒的一个原因是它的底部都是半球形。(板 书,外部:底部是半球形) 2. 内部构造 底面是半球形的就一定不会倒吗?可是鸡蛋的底部也是半球形的, 你们觉得鸡蛋稳吗? 难道还有别的原因吗? 请你用手掂一掂, 发现 2 什么? 从外观上看不出来, 怎么办?（拆开来看看!） 以小组为单位拆解不倒翁, 看谁能找到秘密。(学生试验, 教师巡视 指导) 三、寻找生活中的不倒翁三、寻找生活中的不倒翁 生活中有哪些物体像不倒翁那样不易倒？ 四、动手制作不倒翁四、动手制作不倒翁 1、教师讲解示范不倒翁的做法。 2、注意:（1）拿出学具材料制作一个不倒翁.（2）.注意不倒翁的重 心是上轻下重。 (动手制作,教师巡视指导) 3、展示一些有创意的作品并表扬。 五、课堂小结五、课堂小结 这节课同学们都玩得很开心，通过今天的探究学习，你有什么收 获？ 生活中有很多事物存在着小秘密，只要大家多观察、多思考，相 信你就是未来的科学家！
