1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 22 寓言四则 赫耳墨斯和雕像者 蚊子和狮子 01 积累与运用 1给下列加点字注音或根据拼音写汉字。 (1)赫 (h)耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重，就化作凡人，来到一个 雕 (dio)像者的店里。 (2)(蚊子 )唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网 粘 (zhn)住了。 (3)(赫耳墨斯 )心想他身为神使，又是商人的 b h(庇护 )神，人们对他会更尊重些。 (4)蚊子吹着 l ba(喇叭 )冲过去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。 2解释下列加点的词语。 (1)这故事适用于那些 爱慕 虚荣而不被人重视的人。 爱慕： 因 喜爱而向往。 (2)蚊子将要被吃掉时，叹息说
2、，自己同最强大的动物都 较量 过，不料被这小小的蜘蛛消灭了。 较量： 用竞赛或斗争的方式比本领、实力的高低。 3文学常识填空。 (1)伊索寓言大多是 动物 寓言，其中的一部分，如狼与小羊狮子与野驴等用豺狼、狮子等凶恶的动物比喻 人间的权贵 ，揭露他们专横、残暴、虐害弱小的本性，反映平民和奴隶的思想感情；也有的，如 乌龟与兔 牧人与野山羊等总结了人们的生活经验，教人们处世和做人的道理。 (2)赫耳墨斯和雕像者通过赫耳墨斯与雕像者的对话，以及赫耳墨斯的心理活 动，生动形象地刻画了一个 盲目自高自大者 的形象，讽刺了 爱慕虚荣而不被人重视 的人。 (3)蚊子和狮子通过戏剧化的结尾，引起人们深思，也告
3、诉我们： 再强大的人 ， 也会有弱点；以己之长 ， 攻敌之短 ， 这样才能战胜对方；不要被一时的胜利冲昏头脑 ， 得意忘形 ， 要时刻保持清醒等 。 4下列关于文学常识的表述，不正确的一项是 (C) A寓言中的 “ 寓 ” 是寄托的意思，寓言常常用假设的故事寄寓意味深长的 道理。 B寓言这种体裁往往篇幅短小，语言精练，故事中的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其他事物。 C伊索是古罗马寓言家， 人们习惯于把古罗马寓言都归到他的名下，统称 “ 伊索寓言 ” 。 D童话和寓言有很多相近的地方，如故事情节都是虚构的，常采用拟人化手法，都有劝诫、歌颂或讽刺的作用等，但两者也有区别。 5班级要组织
4、 “ 小寓言大智慧 ” 的综合性实践活动，需要你参与 其中。 (1)【揭示特征】读下面的材料，回答问题。 大量的寓言在历代文人的著作中保存下来 ， 成为我国文学遗产的宝贵财富。寓言最初产生于民间 ， 流行于民间 ， 常以散文和韵诗的形式出现。它的内容主要是带有讽刺和劝诫意味的充满智慧的故事。 请你从上面材料中选择四个两字词语来揭示寓言的特 征，你觉得最合适的四个词语是：讽刺、劝诫、智慧、故事 。 (2)【解读寓意】在书面表达和口语交际中，成语极富表现力，而且许多成语都源于寓言故事，请你根据提示，完成下面表格。 成语名 主要内容 寓 意 =【 ;精品教育资源文库 】 = 守株待兔 战国时一个宋国
5、农民 ， 看见一只兔子撞死在树上 ， 从此便放下锄头在树旁等待再撞死的兔子。 比喻不主动努力 ， 存侥幸心理 ， 希望得到意外的收获。 揠苗助长 有个宋国人 ， 希望禾苗长快点 ， 于是把禾苗不停地往上拔。后来禾苗都枯萎了。 欲速则不达。 (3)【续写寓言】续写情节。要求：不增加人物或动物形象，不少于 15 字。 狐狸看见藤上已熟的葡萄 ， 用尽方法弄不到嘴里 ， 只好放弃 ， 【示例】狐狸安慰自己说：“ 这葡萄也许还是酸的 ， 不吃也罢。 ”( 续写要符合情节的发展方向且故事蕴含一定道理 )。 02 拓展阅读 罗圈腿的小猎狗 曹文轩 一条小猎狗 ， 走在大街上 ， 它为它的罗圈腿感到害羞。
6、它的主人 ， 也就是那个猎人 ， 一共有十一条猎狗。但猎人在清点狗数时 ， 却总是只数到十。小猎狗以为猎人没看到它 ， 于是总挤到前面去 ， 可是猎人把目光越过它 ， 还是数后面十条狗。 主人的忽视 ， 很让小猎狗伤心。它决定要让自己跑得最快 ， 终于有一天 ， 它跑着跑着 ，竟然发现自 己的影子越来越短了。此时 ， 它又突发奇想 ， 要成为世界上跳得最高的猎狗 ， 尽管那十条猎狗一个劲地笑话它是个傻瓜。 终于 ， 有一天 ， 它跳过一堵高墙 ， 不料 ， 高墙那边是养鸡场。当鸡的主人找到猎人时 ，它自然受到了惩罚。 猎人罚它去看守潭底的石头 ， 不要让石头浮上来。他带着其他十条猎狗打猎去了。
7、当 然 ，每次捕猎回来 ， 它也分得一块肉。但小猎狗并不满足 ， 看到小河 ， 它竟然说要成为一条这个世界上跳得最远的猎狗。它开始起跑 ? 跃起 ， “ 扑通 ” ， 掉进了河里 ， 激起一大片水花。 河岸上 ， 猎狗们笑成了一团： “ 哇 ， 我们看到了世界上的头号大傻瓜！ ” 小 猎狗不为所动 ， 一如既往地跳进河里。一次 ， 正在飞跃河面的它 ， 吓到了正准备上岸下蛋的母鸭 ， 结果蛋全部下到了水里。 放鸭的老头儿非常恼火 ， 一把揪住正在往岸边逃的小猎狗 ， 将它扔在了猎人面前： “ 好好管教管教你们家的罗圈腿！ ” 猎人没辙了 ， 让它去看葵花田 ， 说要看住这些葵花 ， 不许它们跟
8、着太阳转。 所有葵花都跟着太阳转动。小猎狗来回跑动着 ， 向它们 “ 汪汪 ” 叫个不停 ， 但是它 们根本不理睬它。小猎狗累坏了 ， 不过 ， 等它疲倦回家时 ， 还是能吃上肉。 又到了给村民表演的时刻了。猎人的另外十条猎狗皮毛光滑 ， 神气十足。 突然 ， 一条毛发发红的 公狼 ， 愣是在十条猎狗的眼皮底下 ， 满不在乎地跑掉了！ 众人发出 “ 嘘 ” 声 ， 这太丢人了！猎人觉得颜面尽扫。 这时 ， 小 猎狗突然蹿出去 ， 穿过 狗群 ， 直向山冈上的狼扑去。它快得像一团光 ， 人们甚至都没看清楚它的样子。等反应过来的时候 ， 才发现小猎狗正在一棵大树下休息 ， 它身边躺着的那只雄壮的公
9、狼 ， 早已停止了呼吸。 从此 ， 猎人最喜欢的一条狗 ， 就是小猎狗。他特地做了一个漂亮的皮圈 ， 套在它的脖子上 ， 无论去哪里 ， 都带着小猎狗。 人们见了 ， 都会 “ 啧啧啧 ” 地赞叹： “ 瞧啊 ， 那四条罗圈腿 ， 弯曲得多美啊！ ” 一条小猎狗 ， 走在大街上 ， 它为 它的罗圈腿感到骄傲。后面 跟着那十条猎狗 ， 学着小猎狗 ， 一律走成罗圈腿。 =【 ;精品教育资源文库 】 = 6简要概括文章的主要内容。 (3 分 ) 小猎狗在被别人瞧不起的情况下通过自身的努力获得了别人的尊重。 (3 分 ， 意思对即可 ) 7联系上下文，体会下面语句中加点的字词的表达效果。 (4 分
10、) 小猎狗以为猎人没看到它 ， 于是总 挤 到前面去 ， 可是猎人把目光越过它 ， 还是 数后面十条狗。 “ 挤 ” 这一动作描写，表现出小猎狗希望猎人关注自己的迫切心理； “ 还是 ” 则强调了猎人对小猎狗的忽视，凸显了小猎狗被忽视后的伤心失落。 (一点 2分 ) 8猎人的另外十条猎狗对小猎狗 的态度有怎样的变化？ (4 分 ) 最初它们嘲笑小猎狗，说它是傻瓜；最后它们都争相模仿小猎狗走成罗圈 腿。 (一点 2分 ) 9公狼的出现在这篇文章中起到什么作用？ (4 分 ) 公狼的出现使小猎狗有了展示自己的机会 (2 分 )，使故事情节发生逆转，达到高潮 (2分 )。 10阅读本文之后，你获得了
11、哪些人生启示？请具体阐述。 (4 分 ) 【示例一】从小猎狗的角度看： 面对自己的缺陷，面对他人的嘲笑，内心必须强大； 不能满足于现状，要有自己的追求； 不要怕挫折，要坚持不懈地努力； 要敢于在关键时刻亮出自己的本领； 相信只要努力，就会赢 得别人的尊重。【示例二】从猎人和人们的角度看： 不可以貌取人，不要随意轻视一个人； 要看到别人的努力； 要客观地评价一个人。【示例三】从十条猎狗的角度看： 不要嘲笑别人； 不要去轻视一个看似比你弱小的人； 不要盲从。 (4 分 ， 言之有理即可 ) 穿井得一人 杞人忧天 01 积累与运用 1给下列加点字注音。 溉 汲 (i) 崩 坠 (zhu) 寝 食 (
12、qn) 中 伤 (zhn) 躇 步 跐 蹈 (ch)(c) 2解释下列句子中加点的词语。 (1)家无井而出溉 汲 汲： 从井里取水 (2)及其家 穿 井 穿： 挖掘、开凿 (3)闻 之于宋君 闻： 使知道 (4)身 亡 所寄 亡： 无 ， 没有 (5)因往 晓 之 晓： 告知 ， 开导 (6)若 屈伸呼吸 若： 你 (7)终日在天中 行止 行止： 行动 ， 活动 (8)奈何 忧崩坠乎 奈何： 为何 ， 为什么 (9)只使 坠 只使： 纵使 ， 即使 (10)亦不能有所 中伤 中伤： 伤害 (11)充塞 四虚 四虚： 四方 3把下列句子翻译成现代汉语。 (1)家无井而出溉汲，常一人居外。 家里没
13、有井，要到外面去打水浇田，经常要有一个人在外面 (专门做这件事 )。 =【 ;精品教育资源文库 】 = (2)国人 道之，闻之于宋君。 国都里的人都 在讲述这件事，使宋国的国君知道了这件事。 (3)得一人之使，非得一人于井中也。 得到一个人使唤，并非在井中得到了一个人。 (4)求闻之若此，不若无闻也。 寻到的消息像这样，还不如不知道。 (5)杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。 杞国有个人担忧天会崩塌地会陷落，自己无处容身，以至于整天睡不好觉，吃不下饭。 (6)若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？ 你一举一动，一呼一吸，整天都在天空里活动，怎么还担心天会塌下来呢？ (7)只使坠，亦不能有所中伤。 即使掉下来，也 不会有什么伤害。 (8)地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。 地不过是聚积的土块罢了，填满四方，没有一个地方是没有土块的。 (9)其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。 那个杞国人放心了，非常高兴；开导他的人也放心了，非常高兴。 4文学常识填空。 (1)穿井得一人选自吕氏春秋 慎行论 察传。吕氏春秋，又称 吕览 ，是先秦 杂家 (流派 )代表著作。战国末秦相 吕不韦 集合门客共同编写而成。 (2)杞人忧天选自列子 天瑞
