1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 第 9 课从百草园到三味书屋 1、学习本文运用多种修辞方法具体生 动地写景状物的写作方法； 2、理解并学习本文按空间 顺序记叙事件； 3、 品味学习文章生动、准确传神的语言，丰富自己的语汇，提高自己 的语言表达能力。 4、 理解课文运用对比的写法，表达了对两种不同生活的热爱留恋与厌恶；学习鲁迅先生从小热爱大自然，热爱自由生活。 教学重点 1体会作者在文章中表达的感情； 2领会课文按空间顺序安排材料的写法； 3.学生掌握本文的写景的笔法，了解写景的基本原则和常用手法 教 学难点 理解分析文中描绘 描绘景 物的 写法 ， 感悟景物描写中情与景的融合 。 课 型 现
2、代文精读课 课 时 3 课时 教 学 过 程 第二课时 环节 教学内容 教学任务 教师活动 学生活动 预见性问题 及对策 研习研讨与探究 通过感悟文章的重点语句进一步理解内容。 1、美文美读，结合自己喜欢的 语句体会写法。品析语言，体会意境美： 快速朗读课文（用笔画出自己最喜欢的句子或段落，读给同学听听并说出自己喜欢的理由 ，直接用笔记在文段中） 标出 文中每一句的描写角度。 标出本文段中运用了修辞的句子，并指出到底 用了什么修辞方法，有什么好处 。 2、 从本段文字中，我们可以学到哪些写景的方法？作者写这一段文字 的 目的是什么？ 主题探讨感受大家谈 3、 对于三味书屋 的 读书生活，有人认
3、为在作者看来是枯燥乏味的，有人认为也不乏情趣？你同意什么看法，试从文中找出能证明你观点 的 句子，略作分析 。 =【 ;精品教育资源文库 】 = 精习 如果你认为三味书屋也是充满乐趣的，那请你说说三味书屋 的 乐趣与百草园的乐趣有什么相同点，又有什么 不同点呢？ 1、明确展现任务。 2、指导 修辞手法在文中的运用并体会它的作用。 3、 指导合作交流、巡视并适时释疑。 4、组织展现，评价 并点拨指导。 1.用笔在文中勾画相关内容。 2.在课文中找出比喻、拟人、排比等修辞手法的句子，欣赏优美、精彩的语言。 3、独立思考、组内交流存疑之处。 4.组间交流探究，展现合作成果。倾听 并做好补充和笔记。
4、5. 提出除小组合作问题之外，还有不理解的问题，再次探究。 （掌握本文的写景的笔法，了解写景的基本原则和常用手法 ； 学习鲁迅先生从 小热爱大自然，热爱自由生活； 感受、感悟、升华、拓展文章。 评价时注意结合文章主旨；注意学生真情实感的流露；同时注意语言的训练。 注意从主题思想和写作手法两个方面来 比较。 =【 ;精品教育资源文库 】 = 板书设计 教学反思 -别错过哦，对你有用 - 【精品教育资源文库： 】 ? 大量的公开课 ppt 课件，精品教案 ? 优质导学案，单元测试题 ? 全国各省市月考、期中期末考试真题 ? 中考高考真题和专项复习资料 百 草 园 三 味 书 屋 赏 美好 景物 听 神秘 故事 捕 觅食之鸟 勤读书 乐请教 拜孔子 拜先生 做游戏 画画儿 自由 快乐 无奈 快乐 =【 ;精品教育资源文库 】 = ? 各种论文，总结等 ? 音频视频等教学素材 你可以 ? 下载系统提供的有免费资料 ? 上传你的资料赚钱 ? 低价购买精品资料（最低 5 毛 1 份，远 远低于国内文库） -别扯了， 我是有底线的哦！ -
