1、新知导入新知导入苏教版小学科学四年级下册第二单元地球、月球与太阳苏教版小学科学四年级下册第二单元地球、月球与太阳8.太阳钟新知导入新知导入 现在：只要打开手机，看看钟表，就知道几点。古人现在：只要打开手机，看看钟表，就知道几点。古人是用什么来计量时间的呢？是用什么来计量时间的呢？ 古时候：人们用太阳的古时候：人们用太阳的影子影子来计时。来计时。新知导入新知导入新知教学新知教学影子方向、长短的变化影子方向、长短的变化问题一：看视频后回答新知导入新知导入新知探究新知探究影子的形成需要哪些条件？影子的形成需要哪些条件？影子形成的条件是有影子形成的条件是有光源光源、遮挡物遮挡物、屏屏。影子的方向与光的
2、方向是影子的方向与光的方向是相反相反的。的。太阳是太阳是光源光源，人是，人是遮挡物遮挡物，地板是，地板是屏屏电筒是电筒是光源光源，人是，人是遮挡物遮挡物，墙面是，墙面是屏屏在课本在课本P22P22回答问题回答问题新知导入新知导入新知教学新知教学讨论：在什么情况下影子不见了讨论：在什么情况下影子不见了问题一：看视频后回答问题二：讨论回答光源、遮挡物、屏三者缺少其中一个影子就不见了光源、遮挡物、屏三者缺少其中一个影子就不见了在课本在课本P22P22回答问题：回答问题：在没有光的情况下影子会不见。在没有光的情况下影子会不见。新知导入新知导入新知教学新知教学影子方向、长短的变化影子方向、长短的变化mi
3、蔑不要写错新知导入新知导入实验求知实验求知看实验视频：了解影子方向、长短的变化看实验视频：了解影子方向、长短的变化新知导入新知导入新知教学新知教学了解影子方向、长短的变化了解影子方向、长短的变化u影子总出现在影子总出现在_u影子的方向与光的照射方向影子的方向与光的照射方向_u在在_的情况下，影子会不见。的情况下，影子会不见。u同一物体，照射的高度与影子的关系：同一物体，照射的高度与影子的关系：_相反相反照射高度大，影子短；照射高度小，影子长。照射高度大，影子短；照射高度小，影子长。没有光没有光通过看实验视频得出结论通过看实验视频得出结论物体背光的一面物体背光的一面在课本在课本P22P22写上答
4、案写上答案答：照射高度大，影子短；照射高度小，影子长。答：照射高度大，影子短；照射高度小，影子长。新知导入新知导入知识应用知识应用活动手册：画影子活动手册：画影子地表面新知导入新知导入新知教学新知教学小棒影子的变化？小棒影子的变化？新知导入新知导入新知教学新知教学看视频：小棒影子的变化看视频：小棒影子的变化新知导入新知导入知识应用知识应用新知导入新知导入知识应用知识应用活动手册：一天中小棒影子的长短活动手册：一天中小棒影子的长短东西北南7:009:0012:0014:0014:00影子方向从西到东。长短从长到短，影子方向从西到东。长短从长到短，再从短到长。正午再从短到长。正午1212点点影子最
5、短，影子最短，早晚影子最长。早晚影子最长。新知导入新知导入新知教学新知教学问：答：1、小棒一天的影子从长到短，再从短到长。正午12点影子最短，早晚最长。分析问题：本题一共3各问（长短、方向、位置）2、影子与光照射的方向相反，影子移动的方向是自西向东3、影子位置是：自西到东。在课本P23问题处写上答案新知导入新知导入新知教学新知教学认识日晷认识日晷 古代人早就注意到太阳的移动与阳光下物体影子的变化有关系，而且这种变化是有规律的，于是制造出了计时工具计时工具。这一类计时工具在西方被称为太阳钟太阳钟，在中国被称为日晷日晷。 课本P24把红色字圈起来新知导入新知导入新知教学新知教学看视频：认识日晷看视
6、频：认识日晷新知导入新知导入新知教学新知教学日晷知识小结日晷知识小结晷针晷面1 1、日晷是由、日晷是由晷针晷针和和晷面晷面两部分组成两部分组成2 2、日晷解释：、日晷解释：日是日是太阳太阳的意思，晷是的意思，晷是影子影子的的意思，日晷就是意思，日晷就是太阳的影子太阳的影子3 3、日晷是古代用来、日晷是古代用来计时的工具计时的工具，在西方被称在西方被称为为太阳钟太阳钟，在中国被称为，在中国被称为日晷日晷4 4、日晷是利用日晷是利用太阳太阳自东向西自东向西移动移动时，投向晷时，投向晷面的晷针影子会面的晷针影子会自西向东自西向东移动来移动来计时计时的。的。晷字书写演示新知导入新知导入新知教学新知教学
7、各种类型的日晷各种类型的日晷新知导入新知导入新知教学新知教学各种类型的日晷各种类型的日晷新知导入新知导入新知应用新知应用自制一个日晷自制一个日晷新知导入新知导入新知应用新知应用看视频：自制一个日晷看视频：自制一个日晷晷不要写错新知导入新知导入课堂总结课堂总结通过这节课的学习，我们知道通过这节课的学习，我们知道1、光源、遮挡物和屏是影子产生的必要条件。影子总是出现在背光的一面。2、影子的长短和方向是随着太阳位置变化而改变。太阳高度角小，影子就长；太阳高度角大，影子就短。4、一天中，影子的变化规律是由长到短再到长，影子的位子变化规律是由西向东。5、人们利用影子的规律制造了日晷，用来计时。新知导入新
8、知导入课堂作业课堂作业一、填空题一、填空题1、阳光下物体影子的长短随太阳在天空中的位置変化而变化,太阳位置最高时影子最_，影子的方向总是和太阳的方向_。2、阳光照在旗杆上，地面会出现旗杆的影子。一天中，旗杆影子长短变化的规律是_。3、旗杆影子的长短与太阳的位置有关，一天中旗杆的影子最短的时间是_。古人很早就利用这个规律来计时，这种利用日计时的仪器叫_。4. 一天中，阳光下物体影子方向方向的变化规律是_,影子长短长短的变化规律是_。5.太阳的_和_决定了影子的方向和长短方向和长短。6.古代人早就注意到太阳的移动与阳光下物体影子的变化有关系，而且这种变化是有规律的，于是制造出了计时工具。这一类计时
9、工具在西方被称为_，在中国被称为_。7、影子形成的条件是有：_、_和_。8、日晷是由_和_两部分组成。短相反长-短-长正午日晷西东长-短-长太阳钟日晷位置高度光源遮挡物屏晷针晷面新知导入新知导入课堂作业课堂作业二、判断题，对的打二、判断题，对的打，错的打，错的打。1、日晷是利用一天中物体影子的変化规律来计时的。( )2、制作一个简易的日晷可以帮助我们找到影子变化的规律。（ ）3、同一顶帽子,产生的影子形状都相同。（ ）4、影子的大小与遮挡物和光源之间的距离有关。（ ）5、太阳的高度越高，物体的影子越长。（ ）6、手电简照射下,一块长方体橡皮的影子,一直是长方形的。（ ）新知导入新知导入新知教学新知教学赤道日晷赤道日晷晷面为赤道面晷面为赤道面图解图解赤道日晷赤道日晷赤道赤道新知导入新知导入返回新知教学新知教学
