2022教科版五年级下册科学第二单元 船的研究 知识点梳理.doc

上传人(卖家):大布丁 文档编号:2554008 上传时间:2022-05-04 格式:DOC 页数:5 大小:53.50KB
下载 相关 举报
2022教科版五年级下册科学第二单元 船的研究 知识点梳理.doc_第1页
第1页 / 共5页
2022教科版五年级下册科学第二单元 船的研究 知识点梳理.doc_第2页
第2页 / 共5页
2022教科版五年级下册科学第二单元 船的研究 知识点梳理.doc_第3页
第3页 / 共5页
2022教科版五年级下册科学第二单元 船的研究 知识点梳理.doc_第4页
第4页 / 共5页
2022教科版五年级下册科学第二单元 船的研究 知识点梳理.doc_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、新五年级科学下册第二单元知识点梳理知识点梳理1.船的发展历史独木舟(人力)摇橹木船(人力)帆船(风力)蒸汽船(蒸汽机)轮船(柴油机)潜艇(柴油机或核动力)2.不同时期、不同类型的船具有不同的特点和发展趋势。3.独木舟存在装载量小,不稳定等不足。我们可以采用增宽船体等方法使其保持稳定。4.船在水中行驶时,会受到水的阻力。船首采用流线型(尖形),可以减小船在行驶中的阻力。02知识点梳理1.制作并研究竹筏或木排(1)用几根竹竿或木条,做竹筏或木排模型。要求:画出设计图,模型能稳定地浮在水面,模型牢固、不散架。(2)用螺母测试它们的载重量,注意不能让水浸湿螺母。为了防止侧翻,应将螺母均匀地摆放。2.比

2、较独木舟和竹筏3.浮的材料可以制作船,改变材料的结构可以改变船的载重量和稳定性。4.竹筏的不足之处:容易浸水、不牢固。5.摇橹木船和宝船解决了容易浸水的问题,而且出现了“摇橹”“风帆”等动力系统。6.生产生活的需求推动了造船技术的进步。03知识点梳理1.有的材料在水中是浮的,有的材料在水中是沉的。浮的材料可以造船,沉的材料也可以造船。2.物体在水中会受到竖直向上托起的力,像这样的力是浮力。3.橡皮泥和铝箔是在水中会下沉的材料,把它们做成船型后,它们浸入水中的体积增大,在水中受到的浮力增大,因而能更容易漂浮在水面上。4.为了让船型橡皮泥和铝箔稳定地漂浮在水面上,我们可以增加船的宽度、使船体均匀不

3、偏沉。5.船在行驶中,稳定性十分重要,不然船就会侧翻,造成事故。6.渡船的底部特别宽阔,可以提高船的稳定性。7.双体船是一种带有两个平行船体的船,这样做的优点是提高船的稳定性。04知识点梳理1.技术可以改变船的载重量,推动船的发展。2.漂浮在水面上的船受到的浮力等于船的重力。3.实验:比较不同底面积的船的载重量(1)实验方法:设计:用边长12厘米的正方形铝箔,设计不同底面积的铝箔船。制作:根据设计,制作3艘铝箔船,分别计算它们的体积(长方体体积=长宽高)。测试:用垫圈模拟货物,比较哪-艘船的载重量大。(2)实验现象:体积大的船装载的垫圈多。(3)实验结论:船的载重量与船只体积大小有关,相同重量

4、和相同大小的材料,制作的船型体积越大,船的载重量就越大。4.比较船的载重量时用弹珠模拟货物的缺点:弹珠滚动易沉船,测量的载重量不一定准确。而用垫圈模拟货物测量的载重量更准确。 5.我们把物体在水中排开水的体积(浸人水中的体积)叫排开的水量,船排开的水量越大,载重量就越大。6.弹珠会滚动,导致船容易侧翻,解决问题的方法:把船分隔成几个船舱。7.船舱中合理放置重物(不偏沉、不滚动)有利于增加船的载重量。05知识点梳理1.最早的船靠人力行驶,随着船的体积越来越大,人力已经无法满足大船航行所需要的动力了。科学技术在改变着船的动力系统,推动着船的发展。2.给小船装上动力:给小船装上风帆、给小船装上风帆力

5、推进装置、给小船装上蒸汽推进装置。(1)用卡纸制作风帆,用风扇吹风帆模拟自然界的风。(2)用电池带动扇叶转动,风力推进装置向后吹风时,小船向前运动。(3)点燃蜡烛加热金属管内的水,水沸腾后向后喷出蒸汽,小船向前运动。(4)给小船装动力时,要合理放置,防止小船侧翻。3.船可以通过船舵来控制行进的方向。4.认识潜艇5.船在行驶过程中会受到重力、浮力、水的阻力等。6.要想使船保持动力必须提供源源不断的能量。06知识点梳理1.设计我们的小船时需要考虑的因素:船的大小、船的形状船体材料、载重量稳固性、动力系统。2.工程设计一般会经历“问题一设计一制作一测试一完善”等过程。3.设计并制作一艘小船的要求(明

6、确任务):控制小船的制作成本,载重量达到200克,有自己的动力,能把货物运送到目的地。4.为了更好地完成任务,我们要先做好设计。(1)画出船的设计图,标注材料和结构。(2)讨论设计图的合理性和可靠性。(3)列出所需的材料,计算所需的费用。5.交流我们的设计,相互提出改进建议。要敢于对小船的设计方案质疑,要虚心听取别人的合理建议。6.在设计小船的活动中,要建立质量和成本的意识,要力争用最少的经费制造出理想的小船。07知识点梳理1.制作(1)制作时要分工合作,先分工,再制作。(2)制作时要按照设计图进行。如果在制作过程中发现新的问题需要改进设计,可以及时在设计图和经费预算上做出调整。(3)具体制作

7、时,应先分装,再组装。(4)调试。如果船身不稳,可以检查船身是否平衡。2.测试标准:(1)载重量达到200克。(2)有自己的动力系统。(3)能行驶一段距离。3.评估与改进(1)从多个角度评价小船的制作过程。(2)根据测试过程中发现的问题,不断调整和优化小船。4.科学阅读(1)现代轮船有骨架、船舱等结构设计,可以增加船的牢固程度.能更好地利用空间。船舱还可以预防沉船。(2)船底的龙骨结构,是我国古代的一项重大发明。(3)“蛟龙”号是一艘由我国自行设计、自主集成研制的载人潜水器。(4)我国船舶制造业主要集中在三个区域,分别位于长三角(以上海为中心)、珠三角(以广州为中心)和环渤海地区(以大连为中心)。(5)我国已经建造了自己的航空母舰:辽宁号航空母舰、山东号航空母舰

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 小学 > 科学 > 教科版(2024) > 五年级下册
版权提示 | 免责声明

1,本文(2022教科版五年级下册科学第二单元 船的研究 知识点梳理.doc)为本站会员(大布丁)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|