小学1-6年级心理健康教育:良好的人际关系-教案、教学设计-省级优课(006).docx

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1、 小学生心理健康教育小学生心理健康教育 “我和你”“我和你”“敌人”派教学设计“敌人”派教学设计 课程名称课程名称 我和你我和你 模块名称模块名称 我和朋友 课题课题 “敌人”派 课题课时课题课时 第 3 课时 执教教师执教教师 授课班级授课班级 三一班 背景分析背景分析 一个班集体中或你的身边,难免有一些令你“讨厌”的同学, 拒绝与他交往,那你的生活学习中就少了一位朋友。如何化敌为友, 使之成为你学习上的好同学,生活中的好伙伴,是值得研究的话题。 教学目标教学目标 以友好的态度接纳、感化那些貌似“讨厌”的同学,用心去了解 沟通; 建立和谐的人际关系,感受和谐关系带来的快乐。 教学资料教学资料

2、 敌人派绘本及 PPT 课前准备课前准备 各种造型的便利贴(一人一张) 活动名称活动名称 活动步骤活动步骤 备注备注 热身导入热身导入 (5 分钟)分钟) 按摩操按摩操 游戏口令: 摸摸你的头啊,像个小皮球啊 拍拍你的肩啊,好新鲜呀 捶捶你的背呀,睡觉要盖被呀 . . . . . . (重复一边) 反方向 : 摸摸你的头啊,像个小皮球啊 拍拍你的肩啊,好新鲜呀 捶捶你的背呀,睡觉要盖被呀 . . . . . . (重复一边) 主题活动主题活动 (20 分分 钟)钟) 活动一:活动一:读绘本(读绘本(5 分钟)分钟) 今天,老师给大家讲一个故事,希望同学们 能够喜欢! 请欣赏故事:出示故事书,齐

3、读书名。 1、 播放敌人派PPT 2、师讲读,生边听边看图欣赏敌人派 活动二:议绘本(活动二:议绘本(15 分钟)分钟) 孩子们欣赏的多认真,都被爸爸的“灭敌” 新招“敌人派”所吸引。现在我们来讨论一下。 出示讨论话题: 1、爸爸的“敌人派”达到“灭敌”了吗? 2、爸爸的真正目的是什么? 分小组进行讨论,教师巡视,也可参与讨论, 注意引导学生处理解决问题。 讨论结束,各小组上台汇报讨论结果。 小结:我们的生活中经常会有矛盾,同学之 间、朋友之间因为一点小小的误会而产生矛盾, 那么当矛盾产生的时候,我们应该如何去解决 呢?同学们请把你的解决小妙招写下来。 面对乡村孩子, 教 师有必要解释一 下什

4、么是“派” : “派” 是英文单词 pie 的中文音译, 是一种面饼, 主要 有两种, 一种是馅 料包在里面的, 另 一种是馅料放在 面饼上的, “敌人 派”就是第二种。 总结分享总结分享 ( 15分分 钟)钟) 展示分享(展示分享(1010 分钟分钟) 同学们,你准备怎样“化敌为友”呢? 制作“灭敌”卡,并把“灭敌”卡贴于黑板 上。 小朋友们的“灭敌”新招真有创意,想象力 真丰富。 总结总结评价(评价(5 5 分钟分钟) 让我们的生活多一个朋友,少一个敌人,快 乐永远伴随着我们。 师注意适时引导, 并教给孩子正确 的处理方式。 老师适时的总结, 升华本次主题, 让 孩子们加深对人 与人沟通的重视。

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