人教部编四年级下册语文期中测试卷(含答案).doc

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1、人教部编本四年级下册语文期中测试卷及答案同学们,经过一段时间的努力学习,相信你们都有很多收获,现在请你仔细审题,认真书写,相信你们一定会给自己一份满意的答卷,加油!第一部分 积累与运用(49分)一、画去括号里不正确的字或读音。(5分)慰藉(j ji) 窥视(ku ku) 徜徉(yng yng)(详 祥)细 和(谐 协) (账 帐)篷(测 侧)试 警(诫 戒) 藤(箩 萝)二、读拼音,写词语。(10分)xn m mn ru shn shu n hu w cn( ) ( ) ( ) ( ) ( )su do ki p jin kng x bo zo yng( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、

2、先补充词语,再按要求填空。(6分) ( )顾右( ) ( )( )马龙 欣( )( )狂 ( )息凝( ) ( )( )多端 ( )( )不苟 1.含有反义词的四字词语是: ;再写两个类似词语 、 。 2.形容高兴到了极点的词语是: 。 3.国庆节的烟花 ,十分美丽。四、填上合适的关联词语。(3分)1.有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,( )比钢铁结实百倍,( )非常轻。2.( )在飞天的过程中,我们遭受了无数失败,( ),我们始终没有放弃飞离地球的努力。3.( )你答应了这件事,你( )要负责到底,努力做好。五、选择题。(15分)1.选择加点字的意思,只填序号。(4分)“异”的意思:奇异;特

3、别 有分别;不相同 另外的;别的 惊奇;奇怪形态各异( ) 闻见异香( ) 深以为异( ) 异地他乡( ) 2.请为下面句子中破折号选择正确的作用,只填序号。(4分)破折号有以下几种作用:A.表示后面有注释、补充、说明的部分。B.表示声音延长,象声词后用破折号。C. 表示意思转折、话题转变。 D. 表示意思的递进。 E. 表示揭示下文、总结下文。(1)原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子鸟类。( )(2)小吕对我说:“去看吧你的花!”( )(3)他等了十分钟他已经觉得时间太长了。( )(4)“呜”汽笛一声长鸣,火车开动了。( )3.下列加点的词语使用有误的一组是( )(2分)A.台风来了,大风将

4、树木连根拔起。B.国庆阅兵的时候,让我们振奋不已。C.他满脸挂笑,从容不迫地走上了讲台。D.小明总是三眼一板地想出很多新点子。4.爸爸是家里的( ),脏活累活都是他干。(选词填空)(2分)A.铁公鸡 B.领头羊 C.千里马 D.老黄牛5.下列句子中意思相同的是( )和( )。(2分)A.这几件事你全没有做对。B.这几件事你都做对了。C.这几件事你没有全做对。D.这几件事你都做错了。6.下列句子不是比喻句的是( )。(1分)A.白鹅走路颇像京剧里的净角出场。 B.天上无数像山似的奇幻的云彩。C.地球就是我们的母亲。D.小小的天窗会使你的想象锐利起来。六、按要求,写句子。(10分)1.被这个故事深

5、深地打动了。(修改病句) 2.小明对我说:“我明天找你去公园玩。”(改为转述句) 3.月亮从乌云后面出来。(改为拟人句) 4.他不得不独自完成这项挑战。(改为肯定句) 5.采得百花成蜜后, ?(按原文填空)第二部分 阅读与理解(21分)阅读下面的文章,完成后面的练习。一、课内阅读。若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。1.“天高地阔”的意思是_。(2分)2.这段话中“都是他们的好友”中的“他们”指的是_,“它们和乡下人

6、家一起”中的“它们”指的是_。(2分)3.这段文字文字描写的情景就像一幅图画,请给这幅图画命名:_。(2分)4.想象这幅田园风景画,你的体会是_。(2分)二、课外阅读。 星期天,妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮,一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动,“金孔雀”就闪闪发光,非常惹人喜爱。街上( ),商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被( )的衣料吸引时,肩膀被推了一下。我气得猛一回头,冲着推我的那人嚷道:“挤什么?”没想到那人不但不恼,反而微笑着对我点点头,用手指着我的前胸,嘴里一个劲地“啊,啊”并招手要我出去。我低头一看“糟糕!我

7、的扣花没了!”我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁,个子不高,眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便( )地将手中的一件东西送到眼前。我接过扣花定睛一看,咦?这难道不是我丢的那枚扣花吗?我气呼呼地问:“你这人怎么随便拿我的扣花?”那人见我发火,嘴里一个劲儿地“啊,啊”脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花,一会儿又弯腰走几步,做出捡东西的样子,好像要告诉我什么。看他的表情和动作,我明白了他是个聋哑人,是他拾到了我被挤掉的扣花,并交还给我,可我竟“芳芳,你怎么站着发呆?”妈妈的声音打断了我的思绪,我忙四下环顾,人呢?我还没有感谢他呢,他却不见了。我随妈妈走出商场,一边走一边找那个人,希望看

8、到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊!那( )的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找见他,只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光,显得更加美丽。1.给短文加一个合适的题目。(1分)2.把下面的词语准确地填在文中的括号内。(2分)人山人海 不拾金不昧 五颜六色 迫不及待3.联系上下文,解释词语。(2分)迫不及待: 四下环顾: 4.选择正确答案的序号,填在横线上。(2分)第三段中画“ ”的语句主要描写了人物的 ;画“ ”的句子主要描写了人物的 。A.外貌 B.神态 C.语言 D.动作5.“是他拾到了我被挤掉的扣花,并交还给我,可我竟”(4分)(1)把省略号的意思补充出来: (2)这里

9、用省略号表达了我 6.想一想,假如“我”后来又碰到了那位聋哑人,“我”会怎么说,怎么做呢?请写一段话。(2分) 第三部分 习作与表达(30分)平时由于你学到了一种知识,或者掌握了一种技能,或者做了一件好事,或者有了进步;也许还有其他的原因因而给全家人带来了欢乐。请从中选出一件事,以我给全家带来了欢乐为题写一篇记叙文。做到内容具体,语句通顺,标点正确,书写工整。人教部编本四年级下册语文期中测试卷参考答案第一部分 积累与运用一、j ku yng 祥 协 账 侧 诫 箩二、寻觅 敏锐 闪烁 怒吼 午餐 隧道 开辟 健康 细胞 遭殃三、左顾右盼 车水马龙 欣喜若狂 屏息凝视 变化多端 一丝不苟1.左顾

10、右盼 黑白分明 左邻右舍 2.欣喜若狂 3.变化多端四、1.不但 而且2.虽然 但是3.既然 就五、1.2.ADCB3.D4.D5.AD6.D1.我被这个故事深深地打动了。2.小明对我说,他明天找我去公园玩。3.月亮从乌云后面探出头来了。4.他得独自完成这项挑战。5.为谁辛苦为谁甜第二部分 阅读与理解一、1.形容空间大 2.乡下人间 红霞、微风、鸟儿 3.院落晚餐图 4.在大自然的怀抱里,边享用晚饭,边闲话家常,是一件非常美好的事情。二、1.扣花 2.人山人海 五颜六色 迫不及待 拾金不昧3.急迫得不能等待。形容心情急切。 四下看看,四处寻找。4.CD 5.(1)还向他发火,误会是他随便拿了我的扣花 (2)愧疚 6.略

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