1、让友情温暖你我教学设计让友情温暖你我教学设计 教材分析 ： 让友情温暖你我是黑龙江省九年义务教育地方课程五年级下册第三课的 内容。 在学生初步感觉友情的基础上， 进一步通过活动认识友情、 加深友情。 这 节课主要通过情感互动的方式使学生感受友情，认识友情，发展加深友情，切 实感受到友情在学习生活中给自己带来的温暖与快乐。 学情分析： 现代社会独生子女所占比例很大，这些“ 独生”的孩子在家庭里没有年龄相 近的伙伴，于是没有与兄弟姐妹共同生活、交往的经历，以自我为中心，惟我 独尊而且任性，孩子有孤独感，社会交往能力差；缺乏爱心，只知接受爱，不 知给予爱；生活没有约束，不考虑别人。 这些毛病表现在孩
2、子身长，既影响出 孩子的健康发展，也对国家未来埋下了隐患。为防患于未然，在学校就要创造 条件，让孩子多与小伙伴交往，在交往中培养他们相互帮助、相互激励，与同 学建立友谊，增进情感，让他在集体中成长。 教学理念 ： 新的思想品德课程标准指出： “ 思想品德的形成与发展，需要学生的独 立思考和生活体验，社会规范也只有通过学生自身的实践才能真正内化 ” 。基 于此，本节课的教学设计主要是让学生多体验，不论是课堂教学设计的哪一板 块，都是为了引导学生积极、主动地参与，目的是让学生在丰富多样的活动中 体验友情带来的快乐与幸福。最后，在教师的引导下，突现课堂教学的主题： 寻找一份真挚友谊。 教学目标 ：
3、知识目标：在学习和生活上得到好朋友的帮助，能使我们互相启发，取长补 短，相互激励，有助于我们增长智慧和才干，更快地进步和发展。 情感目标： 初步了解友谊，学会与朋友建立友谊，友爱同学，增进与同学之 间的感情。 行为目标：积极与同学交流，播种友谊的种子，收获友谊的幸福。 教学重点：了解友谊带来的快乐 教学难点：播种友谊的种子，友爱同学。 教学准备：课件、友情卡 、写有学生名字的卡片。 课 时： 一课时 教学过程 ： 一、创设情境，引入课题 师：同学们，你们愿意和我做朋友吗？我很愿意也很高兴和你们成为朋友。 既然我们是朋友了，就让我们握握手吧。能告诉我你此刻的感受吗？在和你们 我收的时候，老师感到
4、了温馨和幸福。我想，这就是友情的力量。正所谓“财 富不是友情，而友情却是财富” 。今天我们就来共同上一节生命教育课，齐读课 题“让友情温暖你我” 。 二、了解友情 1、师：交到好朋友，我们是如此的快乐，可是有一位小朋友却没我们这样幸 运，他生病了，渴望找到生命的药方。我们还是来听一个小故事，一名同学读 一读德诺的药方 。 师：听完这个小故事，你知道了德诺的生命药方是什么 吗？生：德诺的生命药方是友情。师：友情是伟大的，他可以很平凡也可以创 造奇迹。再让我们听一个小故事。师：马勒一生创作出了许多令人称道的作品， 为什么他却对五条平行线，死板的直线深感自豪？ 师：是啊，在每个人的人生道路上，都需要
5、友情，回忆十年的生活经历，你在 什么时候最需要友情？ 归纳总结：在困难时，我们需要朋友的帮助；在成功时，我们需要朋友的分 享；在伤心时，我们需要朋友的安慰；在寂寞时，我们需要朋友的陪伴；在无 奈时，我们需要朋友的激励；在痛苦时，我们需要朋友的宽慰。在任何时候， 我们都需要朋友。一位名人说过：如果把你的快乐告诉一个朋友，你将得到双 份快乐，如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁。可见友情的重 要。无论年老与年幼，无论平凡或伟大，人人之间都需要友情作伴。 2、同学们，朋友是一眼甘泉，在你干渴的时候给你清凉；朋友是一根拐杖， 在你跌倒的时候给你力量。朋友总是在你最需要帮助的时候伸出热情的援助
6、之 手。怎样的人才能称得上是真正的朋友呢？读故事园里的故事谈体会。 三、加深友情 1、现在请同学们把自己的好朋友作个介绍，让大家更好地了解你们之间的浓 厚友谊。 （1）让学生介绍难忘的小故事。 （2）展示代表友谊的礼物、照片等。 2、现在就请同学们给你最好的朋友写一张“友情卡” 。把你最想对好朋友说 的话写下来，可以是你的真心祝福，可以是对好友的建议，并亲手交给你的好 朋友看。如果你和朋友都愿意，把你写的内容念给大家听听。说完就把这张友 情卡，贴到心愿墙上吧。 （在音乐声中，把友情卡贴到心愿墙上） 师：听到一句句感人肺腑的话语，我非常感动，我感受到了我们同学之间浓 浓的友情，相信你们的友谊之树
7、一定会生长得越来越茂盛。 四、升华友情 1、 “天使”与“伙伴”活动 同学们，你们在一起学习有五年了，一定有几个特别要好的同学，但有些同 学我们不太了解，现在你们就有这样的机会。要求：请你在友谊盒里抽出一片 叶子，看看叶子是哪位同学的名字，你抽到的同学就是你的“伙伴”你就是他 的“天使” ，从现在起一周内，你需要在他不知道的情况才下尽量给“伙伴”适 时秘密的帮助。 师：有人说，朋友是我们疲惫时依靠的一棵大树； 朋友是我们搏击海浪时的一叶扁舟； 朋友是我们登高远眺时的一架云梯； 朋友是我们卧病在床时的一声问候 朋友带给我们无数的温情与快乐，我们该如何对待河珍惜自己的朋友的呢？ 2、说一说友谊格言。 当朋友遇到困难时，我愿意鼎力相助； 当朋友快乐的时候，我愿意 ； 当朋友孤独的时候，我愿意； 当朋友犯错误时，我愿意； 当朋友帮助我的时候，我愿意 ； 当朋友 的时候，我愿意 五、总结 师：最后老师吧良言板上的话送给大家，希望共勉：友情是一粒美丽的种子， 假如我们不光懂得收藏，还懂得适时播种，那么我们就能给别人带来爱和希望， 还会给自己带来意想不到的收获，获得一生的幸福。
