1、 1 小学心理健康教育团体辅导活动 护蛋行动，感恩父母 活动主题：护蛋行动，感恩父母 辅导对象：六年级学生 活动目的：让学生通过亲身体验，体会保护一个易碎的鸡蛋 是多么不易，感受父母在长期抚育自己的过程中所付出的艰辛， 使学生拥有一颗感恩的心，做自己力所能及的事情报答父母。 活动准备：鸡蛋 50 个，彩笔五盒。 活动过程： 一、分组：以报数的方式分组，各小组站到指定位置。 二、热身游戏：雨点变奏曲。 1、导语：同学们，初次见面，我看大家还比较拘束，我们 先来玩一个小游戏放松一些，怎么样？ 2、游戏规则：现在我需要借助各位的天才之手，来演奏出 世界上最美妙动听的天籁之音雨点变奏曲 ，首先我们来
2、熟悉一些动作： （1）我们用手掌相互摩擦来模拟下雨之前的风声。现在我 们来示范一下。 （示范体验）这就是模拟的风声。 （2）我们用手指交互拍打的声音来模仿雨滴的声音。我们 一起来体验一下：雨滴的声音。 （3）我们用轮拍大腿所发出的声音来模仿中雨的声音。同 2 样一起来示范一下。 （4）我们用大力鼓掌的声音来模仿大雨的声音。一起来做 一次。 （5）我们用一起跺脚的声音来模仿打雷的声音。好，一起 模仿一下。 （6）最后我们用鼓掌加跺脚的声音来模仿暴雨的声音。我 们来感受一下。 现在给大家一分钟的时间练习一下，注意把握节奏，做到整 齐划一。 （学生练习） 现在我宣布，天籁之音演奏会正式开始，演奏曲目
3、雨 点变奏曲 ！当我说到一种自然现象时，大家就发出相应的声音， 让我们一起合作，来使我们的变奏曲变得美妙动听。 3 3、引导性描述：天空阴沉沉的，一会儿，刮起了小风，风引导性描述：天空阴沉沉的，一会儿，刮起了小风，风 不停地刮着，开始出现了雨滴，小雨绵绵不绝，越下越大，终于不停地刮着，开始出现了雨滴，小雨绵绵不绝，越下越大，终于 变成了中雨，雨水打到行人的身上，他们的衣服都湿透了，不一变成了中雨，雨水打到行人的身上，他们的衣服都湿透了，不一 会儿，中雨就变成了大雨，雨一直下着，渐成铺天盖地之势，突会儿，中雨就变成了大雨，雨一直下着，渐成铺天盖地之势，突 然，一阵阵闷雷从天而降，大雨变成了暴雨然
4、，一阵阵闷雷从天而降，大雨变成了暴雨 让暴风雨来得更猛烈些吧！ ！让暴风雨来得更猛烈些吧！ ！ 4、小结：好，谢谢大家的精彩演绎，非常棒，把掌声送给 我们自己。下面我们开始今天的主题活动。 三、主题活动： 1、认养：请同学们依次挑选一个鸡蛋。请大家双手把它捧 3 起，凝视着它，告诉我它是什么？ 2、是的，它不仅仅是一枚鸡蛋，更是一个幼小的生命。从 你拿到这枚鸡蛋开始，一个小生命的命运就和你息息相关了。你 成为了这个小生命的唯一守护者， 它的生命能否得到延续完全取 决于你。 你就是这个小生命的爸爸或妈妈了。 请给你的 “蛋宝宝” 取一个名字， 并用彩笔为它画一个独一无二的图案把你对它的美 好希望
5、和祝福画进去。 （同组分享交流） 3、通过几位同学的分享，我发现同学们已经跟自己的蛋宝 宝建立了感情，你们都懂得了自己对于蛋宝宝而言的重要性。 4、同学们，下面的时间里，你们需要携带你们“蛋宝宝” 来完成几项挑战活动，需要再次提醒你们的是，你手中拿的不仅 仅是一枚鸡蛋，而是一颗颗鲜活的小生命，它是如此的脆弱，它 极易受到伤害，稍不注意，它就会从这个世界上永远的消失，它 需要你们的细心呵护，它的命运掌握在你的手中。请大家小心翼 翼地把自己的“蛋宝宝”放在胸前，轻轻地呼唤着你给它取得名 字， 告诉它， 无论接下来的时间里， 你面临什么样的挑战和困难， 你都会用心呵护它、保护它，决不会让它受到伤害。
6、 5、下面请各组站到指定位置，开始挑战活动。 第一关：运球接力跑 第二关：蛙跳接力赛 第三关：跳三德歌*韵律操 5、挑战结束，全体同学围成一个大圆坐下，分享交流： 4 （1）在刚才的活动中，老师看到了同学们的善良和担当。 你们为了保护好交付到自己手中的小生命， 想方设法， 各显神通。 就像当年你在妈妈的肚子里。妈妈无微不至的照顾你一样。我想 问问到目前为止蛋宝宝还完好无损的同学们，在护蛋过程中，你 最害怕、 最担心的事情是什么？你觉得带着蛋宝宝做各种挑战活 动容易吗？是什么力量让你坚持到了最后？ （2）当然了，这个小生命十分的脆弱，稍不留意，它就可 能从这个世界上永远的消失。我也注意到了，并不
7、是每个同学都 能让这个小生命完好的延续。我也想听听，当这个弱小的生命在 你手中消失时，你内心的感受是什么？ 6、 总结交流： 同学们， 护蛋十几分钟尚且不易， 稍不留神， 稍不注意，鸡蛋就会破损，小生命就会消失。但是老师面前坐着 的每一位同学，包括老师自己，都是妈妈十月怀胎生下来的。你 在妈妈肚子里的时候，就像是一颗脆弱的鸡蛋。为了不让你受到 一点点伤害，妈妈细心的呵护了你 300 天，才笑着用死亡般的痛 苦迎来了你的降生。接下来的日子里，妈妈又和爸爸一起，十几 年如一日的关心着你、守护你，直到现在，你们一个个长成了强 壮的帅小伙、亭亭玉立的大姑娘。为了你们，父母付出的实在是 太多太多了。是爸
8、爸妈妈给了你生命，给了你无微不至的关怀， 给了你享受生活的快乐和幸福。当你开心时，最为之高兴的是父 母；当你苦闷时。最为之牵挂的是父母；当你伤心时，最为之难 过的还是父母。舔犊情深，父母之爱，深如大海。 5 7、现在，请大家闭上眼睛，想想这么多年以来，父母为我 们所承受的种种艰辛和不易。此刻，你想对你的爸爸妈妈说些什 么？今后你该怎样对待你的爸爸和妈妈？ 8、感谢同学们的交流分享， 我发现很多同学眼角泛着泪光， 你们已经明白了父母的辛苦，懂得了他们的付出。千言万语汇成 一句话，请同学们跟我一起大声的喊出那句话：爸爸妈妈，你们 辛苦了！爸爸妈妈，我爱你们！ 9、爱的仪式：世上的爱有千百种，而唯有
9、父母之爱才是最 无私、最伟大的，唯有这种爱是只求给予而不求索取的。拥有父 母的爱是身为子女的我们此生最大的幸运和幸福！ 请同学们珍惜 这种幸福，牢牢的把握好这种幸福，对给予我们生命和一切的父 母常怀感恩之心， 常分父母之忧。 最后， 让我们一起唱响这首 感 恩的心 ，感恩我们可亲可敬的爸爸和妈妈。愿他们开心快乐每 一天，健康幸福一辈子！ 四、活动反思： 本次护蛋活动，给学生留下了深刻的印象。爱是体验到的， 不是认识到的，光有认识，没有体验，不可能产生真爱。大多数 学生缺乏关爱他人的实践和体验，只知道被爱，不知道回报。这 次“护蛋行动”在培养学生情商方面之外，也让学生意识到，护 送一个鸡蛋都需要花费那么多的心血， 父母养育自己所花费的心 血不知要比护送鸡蛋多多少倍,他们真切感受到父母养育自己的 艰辛。另外这个活动也让孩子懂得了责任，并学会了做事要有耐 6 心，有毅力，只有坚持到最后才能取得成功。学生通过感受、体 验、理解、反思、领悟，增强了“爱”与“被爱”的双重体验， 也进一步萌发了爱心与培养了责任心。
