1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 2、 僰 人养猴 【文章主旨】 僰人养猴告诉我们以财务引诱人效力，无异于鼓励人抢劫，见了财务就争先恐后的抢夺，就与猴子为了食物互相抢夺无异。 【原文】 僰人养猴，衣之衣而教之舞，规旋矩折，应律合节。巴童观而妒之，耻己之不如也，思所以败之，乃袖茅栗以往。筵张而猴出，众宾凝伫，左右皆蹈节。巴童佁然挥袖而出其茅栗，掷之地。猴褫衣而争之，翻壶而倒案。僰人呵之而不能禁，大沮。 郁离子曰 :今之以不制之师战者，蠢然而蚁集，见物而争趋之，其何异于猴哉？ 郁离子?僰人舞猴 原文 注释 译文 【僰】人养猴，【衣之衣 】而教之舞， 【僰（ b）】我国古代西南部的一个民族，今川南及
2、滇东一带。【衣之衣】动词，当穿衣讲。名词，衣服。 僰族人（善于）调教猴子，给它们穿上衣服教它们跳舞， 【规旋矩折】，【应律合节】。 【规旋矩折】就是“规矩旋折”。规矩，章法，制度。旋折， 圆转动有角度。【 应律合节】就是“应合律节”。 应合，配合。律节， 音律节拍。 （使它们）旋转得很圆转动有角度（很有章法），配合音律节拍（默契）。 【巴童】观而妒之，耻己之不如也， 巴，古代国名，在今四川东部，故川东别称“巴”。巴童，巴族仆人。 四川 的（一个）儿童看了很妒忌他们，为自己不如他们而羞耻， 【思】【所以】【败】之，乃【袖茅栗】以往。 【思】想。【所以】用?的方法。【败】破坏。【袖茅栗】“袖”作动
3、词，藏在袖子里。茅栗，坚果，可食用，亦称“板栗”。 想着用什么方法破坏它们，就在袖子里放了茅栗子前往。 【筵张】而猴出，众宾【凝】 【筵张】 宴席开张。 【凝】长 宴席开张猴子们出来（表演），=【 ;精品教育资源文库 】 = 【伫】，左右皆【蹈节】。 时间直视。【伫】站立。【蹈节】踏着节拍。 众人都站起来专心观看，左右的猴子舞蹈跳得都很合节拍。 巴童【佁然】挥袖而出其茅栗，【掷】之地 。 【佁然】静止的样子。【掷】扔，丢。 四川的儿童故着无意地挥袖丢出茅栗，将它们丢到地上。 猴褫衣而争之，翻壶而倒案。 【褫 (ch)】剥去，脱下。 猴子（见了）扯掉衣服上前争抢，酒壶也撞倒了桌案也掀翻了。 僰人
4、呵之而不能【禁】，【大沮】。 【禁】制止。【大沮】非常沮丧。 僰族人（怎么）呵斥也不能制止，非常沮丧。 郁离子曰 :今之以不制之【师】战者， 【师】军队。 郁离子说：“当今用没有纪律约束的军队去打仗的， 【蠢然】而【蚁集】，见物而争【趋】之， 【蠢然】蠢笨，骚动的样子。【蚁集】 如同蚂蚁一样聚 集一起 。【趋】快步走，这里是 上前之意。 蠢笨得如同蚂蚁一样聚集一起，看见东西就上前争抢， 其何异于猴哉？ 他们和猴子有什么区别吗？” 【赏析】 郁离子不仅集中反应了作为政治家的刘伯温治国安民的主张，也反映了他的人才观、哲学思想、经济思想、文学成就、道德为人以及渊博学识。在写作郁离子的过程中，刘伯温的
5、整个思想体系，尤其是对社会政治方面的看法及主张更加成熟，也更加系统。 僰人养猴是郁离子中众多文章中的一篇。在这篇文章中，刘伯温由猴子联想到军队，对刚建立的明王朝的军队建设不能不说是一个警 示。 人类进化至今，长途漫漫，眼下已是高度文明之一族。我们讲体面，知荣耻，冠冕堂皇，循规蹈矩。然而，一旦名利横前，便不乏“猴性”大作者，什么公心民意、党纪国法，什么道德修养、礼仪廉耻，统统去了九霄云外。是与猴何异？悲哉 ! 当今之世，国家稳定，经济发展，更有荣耻观点鲜明，吾辈必当竭尽心力维护践行，做到“茅栗”面前不动声色，惟以大局在先，公心为重。或曰，何以做到？答曰：两条。一曰自我修养，提升素质；二曰严厉规矩
6、，强化惩治。惟此而已。 =【 ;精品教育资源文库 】 = 【练习与检测】（共 25 分） 1.解释下列句中加点词。（ 10 分） （ 1） 衣 之 衣 而教之舞 衣 : 衣 : （ 2） 耻 己之不如也 耻 : （ 3）思 所以 败之 所以 : （ 4）乃 袖 茅栗以往 袖 : （ 5）蠢然而 蚁集 蚁集 : （ 6）思所以 败 之 败 : （ 7） 乃 袖茅栗以往 乃 : （ 8）左右 皆 蹈节 皆 : （ 9） 大 沮 沮 : 2.翻译下面的语句。（ 12 分） 蠢然而蚁集，见物而争趋之，其何异于猴哉？ 巴童观而妒之，耻己之不如也，思所以败之，乃袖茅栗以往。 衣之衣而教之舞，规旋矩折，应律
7、合节。 今之以不制之师战者。 3.巴童聪明机智，使猴舞“败”的原因是什么？（ 3 分） 【练习与检测参考答案】 1.（ 1）衣：动词，穿衣服。衣：名词，衣服。（ 2）以?为耻（或：认为?是耻辱） （ 3）用来?的方法（手段等）（ 4）用袖子装。（ 5） 如同蚂蚁一样聚集一起。（ 6）破坏（ 7）于是，就（ 8）都（ 9）沮丧 2. 蠢笨得如同蚂蚁一样聚集一起，看见东西就上前争抢，他们和猴子有什么区别吗？ =【 ;精品教育资源文库 】 = 四川的（一个）儿童看了很妒忌他们，为自己不如他们而羞耻，想着用什么方法破坏它们，就在袖子里放了茅栗子前往。 给它们穿上衣服教 它们跳舞，（使它们）旋转得很圆，转动有角度（很有章法），配合音律节拍（默契）。 当今用没有纪律约束的军队去打仗的。 3.巴童则利用猴子“见物而争趋之”的弱点使猴舞“败”。 -别错过哦，对你有用 - 【精品教育资源文库： 】 ? 大量的公开课 ppt 课件，精品教案 ? 优质导学案，单元测试题 ? 全国各省市月考、期中期末考试真题 ? 中考高考真题和专项复习资料 ? 各种论文，总结等 ? 音频视频 等教学素材 你可以 ? 下载系统提供的有免费资料 ? 上传你的资料赚钱 ? 低价购买精品资料（最低 5 毛 1 份，远远低于国内文库） -别扯了， 我是有底线的哦！ -
