1、四季之美作者简介作者简介清少纳言是平安时代著名的歌人、作家，清少纳言是平安时代著名的歌人、作家，与紫式部和泉式部并称为平安时代的三大才女。与紫式部和泉式部并称为平安时代的三大才女。在枕草子之前，日本已经出现了物语文学在枕草子之前，日本已经出现了物语文学和日记文学，清少纳言的枕草子开拓了一和日记文学，清少纳言的枕草子开拓了一个新的领域，她的随笔为日本散文奠定了基础。个新的领域，她的随笔为日本散文奠定了基础。助读资料助读资料枕草子：枕草子： 日本平安时期女作家清少纳日本平安时期女作家清少纳言的随笔集。主要是对日常生活的观察和随想，言的随笔集。主要是对日常生活的观察和随想，取材范围极广。枕草子中文译
2、本，以周作人取材范围极广。枕草子中文译本，以周作人的译本流传最广、评价最高。的译本流传最广、评价最高。 同学们，你同学们，你们知道关于枕们知道关于枕草子的知识吗？草子的知识吗？春季是一年四季的第一季。在中国，春季的春季是一年四季的第一季。在中国，春季的开始是在立春，春季的结束在立夏。开始是在立春，春季的结束在立夏。春季夏季夏季是一年的第二个季节，是四季之一。在夏季是一年的第二个季节，是四季之一。在大多数地区夏季是气候炎热的季节，在中国大多数地区夏季是气候炎热的季节，在中国夏季从立夏开始，到立秋结束。夏季从立夏开始，到立秋结束。秋季是春夏秋冬四季之一。从气象意义上划分，秋季是春夏秋冬四季之一。从
3、气象意义上划分，北温带的秋季在处暑与小雪之间。北温带的秋季在处暑与小雪之间。秋季冬季是四季之一，秋春之间的季节。天文学上冬季是四季之一，秋春之间的季节。天文学上认为是从认为是从1212月至月至3 3月，中国习惯指立冬到立春月，中国习惯指立冬到立春的三个月时间。的三个月时间。冬季黎明黎明 红晕红晕 漆黑漆黑夜幕夜幕 愈发愈发 心旷神怡心旷神怡 凛冽凛冽 闲逸闲逸 未免未免会认字会认字黎明黎明 红晕红晕 漆黑漆黑夜幕夜幕 愈发愈发 心旷神怡心旷神怡 凛冽凛冽 闲逸闲逸kunkunln liln liyyyy我会读我会读kunkunlnlnyyyylili旷旷怡怡凛凛冽冽逸逸会写字会写字黎黎漆漆 幕
4、幕晕晕愈愈旷旷 怡怡逸逸免免多音字多音字1.1.早晨，小花有些头晕（早晨，小花有些头晕（ ），没去上学。），没去上学。2.2.那个小妹妹害羞了，脸上都是红晕（那个小妹妹害羞了，脸上都是红晕（ ）。）。晕晕 yn yn （头晕）（晕倒）（头晕）（晕倒） yn yn （红晕）（红晕） ( (光晕）光晕）yn yn yn 黎明黎明猜一猜。猜一猜。天快要亮或刚亮的时候。天快要亮或刚亮的时候。心境开阔，精神愉快。心境开阔，精神愉快。恬静安逸恬静安逸; ;安闲舒适。安闲舒适。和睦协调。和睦协调。遇到不愉快的事情而兴致低落。遇到不愉快的事情而兴致低落。词语解释词语解释心旷神怡心旷神怡闲逸闲逸和谐和谐扫兴扫兴
5、近义词近义词反义词反义词黎明黎明- 清晨凛冽凛冽- 寒冷闲逸闲逸- 闲适扫兴扫兴- 败兴黎明黎明- 黄昏凛冽凛冽- 温暖和谐和谐- 动荡闲逸闲逸- 忙碌近义词辨析近义词辨析相同点相同点不同点不同点精巧精巧指精美，巧妙，指精美，巧妙，细致之意。细致之意。精巧精巧（技术、器物构造等）精（技术、器物构造等）精细巧妙。细巧妙。精致精致精致精致精巧细致。精巧细致。1.1.那个雕塑结合了力与美，非常（那个雕塑结合了力与美，非常（ ）。）。2.2.妈妈很爱生活，人们都说，她的生活很（妈妈很爱生活，人们都说，她的生活很（ ）。）。精巧精巧精致精致1.1.课文是从哪几个方面来介绍四季的？课文是从哪几个方面来介绍
6、四季的？春天的黎明、夏天的夜晚、秋天的黄昏、冬天的早晨。春天的黎明、夏天的夜晚、秋天的黄昏、冬天的早晨。初读感知初读感知2.2.根据课文内容填空。根据课文内容填空。 课文描述了四季的美景，作者通过描写四季课文描述了四季的美景，作者通过描写四季的美景，表达了作者对的美景，表达了作者对_，也表达了，也表达了作者作者_。对大自然、对生活的热爱对大自然、对生活的热爱四季的赞美四季的赞美段落划分段落划分第一部分（第一部分（1 1）写春天的黎明。）写春天的黎明。第二部分（第二部分（2 2）写夏天的夜晚。）写夏天的夜晚。第三部分（第三部分（3 3）写秋天的黄昏。）写秋天的黄昏。第四部分（第四部分（4 4）写
7、冬天的早晨。）写冬天的早晨。 默读课文，本文是怎样描述四季的？默读课文，本文是怎样描述四季的？课文解读课文解读 课文分别描写了春天的黎明、夏天的夜课文分别描写了春天的黎明、夏天的夜晚、秋天的黄昏、冬天的早晨。晚、秋天的黄昏、冬天的早晨。 春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。紫红紫的彩云。近义词：清晨近义词：清晨春天春天描写春天黎明的风景，欣赏太阳一点一点出现的美景。描写春天黎明的风景，欣赏太阳一点一点出现的美景。 夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑夏天最美是夜晚。明亮的
8、月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。 这句话运用了这句话运用了_的手法，描写夏天的夜晚的美丽。萤火虫的加入，的手法，描写夏天的夜晚的美丽。萤火虫的加入，使得景色出现了使得景色出现了_。写景写景动态美动态美词语积累：词语积累：AABCAABC春天春天 一阵阵清风吹来，平静的湖面上泛起了一阵阵清风吹来，平静的湖面上泛起了片片涟漪，在清澈见底的湖水中有一条条小片片涟漪，在清澈见底的湖水中
9、有一条条小鱼，有的在悠闲自得地嬉戏玩耍；有的张着鱼，有的在悠闲自得地嬉戏玩耍；有的张着那好奇的大眼睛望着外面那美丽的景色。那好奇的大眼睛望着外面那美丽的景色。请同学们想想这个句子的特点，仿写一个。请同学们想想这个句子的特点，仿写一个。 秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。写景：将
10、夕阳的静态美和大写景：将夕阳的静态美和大雁高飞的动态美结合起来。雁高飞的动态美结合起来。秋天秋天词语积累：词语积累：AABCAABC 冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火，手捧着暖和的火盆穿过晨，也要生起熊熊的炭火，手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊! !对比：描写寒冷的冬晨的美对比：描写寒冷的冬晨的美景，又将其与暖炉相照应，景，又将其与暖炉相照应，制造出和谐的生活。制
11、造出和谐的生活。冬天冬天意思是：寒冷意思是：寒冷只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点扫兴。成了一堆白灰，这未免令人有点扫兴。 文章以此结尾，文章以此结尾，毫不拖沓，只有意毫不拖沓，只有意犹未尽的感觉。犹未尽的感觉。 近义词：败兴近义词：败兴板书设计板书设计四季之美四季之美春天的黎明春天的黎明天空天空 色彩色彩夏天的夜晚夏天的夜晚月夜月夜 光亮光亮 冬天的早晨冬天的早晨秋天的黄昏秋天的黄昏夕阳夕阳 心旷神怡心旷神怡 雪霜雪霜 和谐和谐对生命对生命 自然的热爱自然的热爱学习运用对比借景抒情的写作手法学习运用对比借景抒情
12、的写作手法【借景抒情】【借景抒情】“秋天最美是黄昏，夕阳斜照西山时，动人秋天最美是黄昏，夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝巢里飞去，成群结队的大雁，在的是点点归鸦急急匆匆地朝巢里飞去，成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。高空中比翼而飞，更是叫人感动。” ” 通过这几句话可以看出通过这几句话可以看出文中作者通过描述四季的美景，抒发对四季的热爱。文中作者通过描述四季的美景，抒发对四季的热爱。写作手法写作手法 【举例】曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。【举例】曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。拓展延伸拓
13、展延伸 济南的冬天（老舍）济南的冬天（老舍） 等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气太秀气! !1. 1. 在带下划线字的正确读音后面划在带下划线字的正确读音后面划“”“”。课堂练习课堂练习窠里（k k） 心旷神怡（un kun）凛冽（bn ln） 闲逸 （t y）2. 2. 填上恰当的词语。填上恰当的词语。 （ ）的彩云 （ ）的微光 ( )的心情 （ ）的冬晨红紫红紫闲逸闲逸朦
14、胧朦胧寒冷寒冷3. 3. 把下面的句子补充完整。把下面的句子补充完整。 夕阳西沉，（ ）降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人（ ）。 手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那（ ）的心情和这寒冷的冬晨多么（ ）啊!闲逸闲逸夜幕夜幕心旷神怡心旷神怡和谐和谐l 反复朗读课文，体会作者笔下四季之美的独特韵味。反复朗读课文，体会作者笔下四季之美的独特韵味。背诵课文。背诵课文。 朗读指导：本文是一篇抒情散文，朗读朗读指导：本文是一篇抒情散文，朗读时，要用欢快的语调和赞美的语气来读，声时，要用欢快的语调和赞美的语气来读，声音清脆欢快但是语速不要过快，要体现出四音清脆欢快但是语速不要过快，要体现出四季的美来。季的美来
15、。课后习题参考答案课后习题参考答案l 读下面的句子，联系上下文，体会其中的动态描写。读下面的句子，联系上下文，体会其中的动态描写。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。叫人感动。1.1.把描写四季美景的句子抄下来。把描写四季美景的句子抄下来。2.2.课下观察一个你自己喜欢的季节，请你以小短课下观察一个你自己喜欢的季节，请你以小短文的形式展示一下，写出你喜欢的季节的景色文的形式展示一下，写出你喜欢的季节的景色的特点。的特点。课后作业课后作业谢 谢
