1、雷雨,部编版 二年级下,导入新知,燕子低飞,蚂蚁搬家,鱼出水面,导入新知,雷雨,初读感知,1.用自己喜欢的方式读课文，注意读准字音，读通句子，感受雷雨前、雷雨中、雷雨后的美丽景色。 2.理解字词的意思，了解课文内容。 3.注意读书姿势要端正。,我会读,雷 雨 乌 云 黑沉沉地压下来 垂 下来 窗 户 迎 面 扑 来,li,w,hi,y,chu,chung,yng,p,初读感知,读音对对猜：,忽然（t h） 蜘蛛（zh zhi） 垂下（chu chu） 窗（chung chng）户 彩虹（hng hung） 池塘（dng tng） 扑（b p）来,新课讲解,满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子
2、一动不动，蝉一声也不叫。 忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 闪电越来越亮，雷声越来越响。,阅读第1-3自然段,chn,w,hi,y,chu,新课讲解,阅读第1-3自然段,思考1：这三段话主要讲的是什么时候的情形？,雷雨前。,思考2：雷雨前课文都描写了哪些景物？,乌云、树叶、蝉、风、蜘蛛、闪电、雷声。,思考3：“忽然一阵大风”中“忽然”说明了什么？,说明风起的非常快，出乎意料。,新课讲解,阅读第1-3自然段,雷雨前这些景物都是怎样的呢？,黑沉沉地压下来,一动不动,一声不叫,吹得树枝乱摆,从网上垂下来，逃走了,越来越亮,越来越响,新课讲解,阅读第1-3自然段,说明云层又黑
3、又厚。,“满天的乌云，黑沉沉地压下来。”中的“压”字说明了什么？,小组PK，仿照ABB写一写，看谁写得多！,黑压压 沉甸甸 碧澄澄 白花花 水汪汪 气冲冲 孤零零 慢吞吞 急匆匆 懒洋洋 黑乎乎 香喷喷,新课讲解,阅读第1-3自然段,雷雨来临之前的静，好像动植物都被这黑沉沉压下来的乌云吓到了，一动不动，一声不响。,“树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。”说明了什么？,新课讲解,阅读第1-3自然段,说明了风很大，蜘蛛害怕，跑得快。,“一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。”中的“垂”字说明了什么？,小组PK，仿照ABAC写一写，看谁写得多！,越来越亮 越来越响 越飞越高 越来越好 越下越大 越长越高 越长
4、越圆 越来越老,新课讲解,哗，哗，哗，雨下起来了。 雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。 渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。,阅读第4-6自然段,从哪里可以看出雨下的很大？,雨是突然小的吗？从那可以看出来？,不是。,慢慢地,新课讲解,天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。 雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。,阅读第7、8自然段,h,yng,p,雷雨后描写了哪些景物？,新课讲解,阅读第7、8自然段,比较下列景物雷雨前后有什么不同呢？,黑沉沉,天亮了，空气清新,逃走了,又坐在网上,一声不叫,叫了,新课讲解,一条彩虹挂在
5、天空。,拟人。,这句话用了什么修辞手法？从哪个词可以看出来？,这样的修辞在这里有什么作用？,“挂”为拟人的修辞手法，生动形象地写出了彩虹在天空中的立体感，富有情趣。,写字有方,黑字书写的时候先写竖然后才写两横。,生字书写指导,乌字第二笔是：横竖勾； 第三笔是：竖横竖勾。,写字有方,雷字书写的时候要注意第三笔横勾。,生字书写指导,迎字注意走之旁的书写“ ”是一笔。,读一读，说说你见过什么样的雨，当时是怎样的情景。,新课讲解,春天，细如发丝似地毛毛雨，像是无数蚕娘吐出的银丝。 阵雨：天空中乌云密布，黑压压的像乌鸦聚集在空中开会，时间不长随着“哗”的一声，大雨倾盆而下。不过一会儿，像是老天关上了“雨
6、门”，刹时雨水消失全无，太阳开始披上自己的金衣。,读一读，说说你见过什么样的雨，当时是怎样的情景。,新课讲解,雷雨：雷声越来越近了，甚至可以看到闪电。乌云越聚越密，天色也越来越暗了。顷刻间，暴风雨倾泻下来，如同瀑布一般，真可谓“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”啊！ 暴雨：一会儿，大雨越来越疯狂，黑沉沉的天就像要崩塌下来。狂风追着暴雨，暴雨赶着狂风，风和雨联合起来追赶着天上的乌云，整个天地都处在雨水之中。狂风卷着暴雨像无数条鞭子，狠命地往房子上抽打。,拓展阅读,雷雨天气在户外的注意事项,雷雨天气时不要停留在高楼平台上，在户外空旷处不宜进入孤立的棚屋、岗亭等。 远离建筑物外露的水管、煤气管等金属物
7、体及电力设备。 不宜在大树下躲避雷雨。 如果在雷电交加时，头、颈、手处有蚂蚁爬走感，头发竖起，说明将发生雷击，应赶紧趴在地上，这样可以减少遭雷击的危险，并拿去身上佩戴的金属饰品和发卡、项链等。,拓展阅读,走进传统文化，彩虹的形成,彩虹是一种自然现象，是由于阳光射到空气的水滴里，发生光的反射和折射造成的。下雨时或在雨后，空气中充满着无数个小小的能偏折日光的水滴，当阳光经过水滴时，不仅改变了前进的方向，同时被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等色光，如果角度适宜，就成了我们看到的彩虹。一般说来，只有夏天才有彩虹，这是因为夏天多下阵雨，有时，东边日出西边雨，雨的范围又不大。,归纳总结,雷雨的描写顺序：,雷雨,雷雨前：乌云、大风、树叶、蜘蛛、电闪雷鸣,雷雨中：越下越大 渐渐小了,雷雨后：空气亲新 太阳、彩虹、蝉、蜘蛛、青蛙,归纳总结,雷雨这篇课文抒发了作者怎样的感情？,这篇课文按时间顺序描写了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象，抒发了作者热爱大自然的思想感情。,课堂练习,辨一辨,忽然（ ） 渐渐（ ） 清新（ ） 黑沉沉（ ）,近义词,满（ ） 黑沉沉（ ） 清新（ ） 打开（ ）,突然,慢慢,清爽,黑压压,空,亮堂堂,浑浊,关闭,反义词,雷雨这篇课文以时间顺序为线索，向我们讲述了雷雨前、雷雨中、雷雨后的情形，进而抒发了作者热爱大自然的情感。,课堂小结,谢谢,
