一年级下册阅读课学习课件.ppt.ppt

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资源描述

1、两只小羊两只小羊 一天,一只小白羊从南面上了独木桥,一只小黑羊从北面上了独木桥,它们同时来到桥的中间。小白羊说:“你退回去,让我先过桥!”小黑羊也不服气地说:“你退回去,让我先过桥!” 它们谁也不肯让谁,就在桥上打了起来。不一会儿,只听见“扑通,扑通”的响声,它们都掉到河里去了。 短文中有( )个自然段。122 句首空两格即为一个新的自然段 在空格的地方写上数字 (一)(一) 羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。 他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说:小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说:“萝卜的根最萝卜的根最好吃。好

2、吃。” 他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说:菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说:“白菜的白菜的叶子才好吃呢!叶子才好吃呢!” 他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说:叶子。羊妈妈说:“要吃西红柿的果实呀!要吃西红柿的果实呀!”1、短文中有(、短文中有( )个自然段。)个自然段。12344 (二)(二) 一棵老树生了病,有些叶子黄了。一棵老树生了病,有些叶子黄了。 一个医生飞来,落在树上。他用嘴这里敲一个医生飞来,落在树上。他用嘴这里敲敲,那里敲敲,找到了生虫子的地方,就啄敲,那里敲敲

3、,找到了生虫子的地方,就啄一个洞。他伸进长舌头,把虫子一个一个地一个洞。他伸进长舌头,把虫子一个一个地钩出来吃。吃完虫子,张开翅膀飞走了。钩出来吃。吃完虫子,张开翅膀飞走了。 老树的病让医生治好了,慢慢地长出新叶老树的病让医生治好了,慢慢地长出新叶子来。子来。 这个医生就是啄木鸟。这个医生就是啄木鸟。 1、短文中有(、短文中有( )个自然段。)个自然段。12344 (三)(三) 生日那天,妈妈送给我一份特别的生日那天,妈妈送给我一份特别的生日礼物。生日礼物。 一只可爱的小鸟,关在崭新的笼子一只可爱的小鸟,关在崭新的笼子里。里。 窗外,鸟儿在枝头唱歌。我打开窗外,鸟儿在枝头唱歌。我打开 ,放出小

4、鸟。小鸟飞快地飞向天空。这是放出小鸟。小鸟飞快地飞向天空。这是我送给大自然的礼物!我送给大自然的礼物!1、短文中有(、短文中有( )个自然段。)个自然段。1233时钟花时钟花时钟花 小白兔没有钟,不知道时间,小白兔没有钟,不知道时间,怎么办呢?于是它请小山羊帮怎么办呢?于是它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆忙想办法。小山羊送给它三盆花。花。 太阳出来了,牵牛花开了,太阳出来了,牵牛花开了,张开了小喇叭,漂亮极了!中张开了小喇叭,漂亮极了!中午,午时花开了,张开了笑脸。午,午时花开了,张开了笑脸。天黑了,夜来香开了,张开了天黑了,夜来香开了,张开了小嘴轻轻地唱歌。小嘴轻轻地唱歌。 第一自然段

5、中有(第一自然段中有( )句话。)句话。12 逗号逗号( ,) 句号句号( 。) 问号问号( ?)感叹号感叹号( !)标点符号标点符号哪些标点符号代表完整的一句话呢?时钟花 小白兔没有钟,不知道时间,小白兔没有钟,不知道时间,怎么办呢怎么办呢?于是它请小山羊帮于是它请小山羊帮忙想办法忙想办法。小山羊送给它三盆小山羊送给它三盆花花。 太阳出来了,牵牛花开了,太阳出来了,牵牛花开了,张开了小喇叭,漂亮极了张开了小喇叭,漂亮极了!中中午,午时花开了,张开了笑脸午,午时花开了,张开了笑脸。天黑了,夜来香开了,张开了天黑了,夜来香开了,张开了小嘴轻轻地唱歌小嘴轻轻地唱歌。 第一自然段中有(第一自然段中有

6、( )句话。)句话。123第二自然段中有(第二自然段中有( )句话。)句话。3这篇短文有( )句话6标点符号是标点符号是。!?!?的句子即是完整的一个句子的句子即是完整的一个句子数句子,要仔细数句子,要仔细第一步,先分段第一步,先分段找好段落再数句找好段落再数句。?!。?!我们要找到我们要找到 (一)(一) 羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。 他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说:小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说:“萝卜的根最萝卜的根最好吃。好吃。” 他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白他们走到白菜地里。羊妈妈拔

7、了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说:菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说:“白菜的白菜的叶子才好吃呢!叶子才好吃呢!” 他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说:叶子。羊妈妈说:“要吃西红柿的果实呀!要吃西红柿的果实呀!”2、第三自然段中有(、第三自然段中有( )句话。)句话。12344 (二)(二) 一棵老树生了病,有些叶子黄了。一棵老树生了病,有些叶子黄了。 一个医生飞来,落在树上。他用嘴这里敲一个医生飞来,落在树上。他用嘴这里敲敲,那里敲敲,找到了生虫子的地方,就啄敲,那里敲敲,找到了生虫子的地方,就啄一个洞。他伸进长舌头,把虫子一个一个地一

8、个洞。他伸进长舌头,把虫子一个一个地钩出来吃。吃完虫子,张开翅膀飞走了。钩出来吃。吃完虫子,张开翅膀飞走了。 老树的病让医生治好了,慢慢地长出新叶老树的病让医生治好了,慢慢地长出新叶子来。子来。 这个医生就是啄木鸟。这个医生就是啄木鸟。 2、第二自然段中有(、第二自然段中有( )句话。)句话。123442、短文一共有(、短文一共有( )句话。)句话。1236 生日那天,妈妈送给我一份特别的生日那天,妈妈送给我一份特别的生日礼物。生日礼物。 一只可爱的小鸟,关在崭新的笼一只可爱的小鸟,关在崭新的笼子里。子里。 窗外,鸟儿在枝头唱歌。我打开窗外,鸟儿在枝头唱歌。我打开 ,放出小鸟。小鸟飞快地飞向天

9、空。这放出小鸟。小鸟飞快地飞向天空。这是我送给大自然的礼物!是我送给大自然的礼物!(三)(三)小白兔小白兔 小白兔长着一身雪白的毛,像个白雪小白兔长着一身雪白的毛,像个白雪球。它的耳朵长长的,总是竖得高高的。球。它的耳朵长长的,总是竖得高高的。它的嘴巴就像一个小小的三角形。它有它的嘴巴就像一个小小的三角形。它有一对像宝石一样的红眼睛,一眨一眨,一对像宝石一样的红眼睛,一眨一眨,好可爱。小白兔尾巴短短的,只有小指好可爱。小白兔尾巴短短的,只有小指头那么长,真是兔子尾巴长不了。头那么长,真是兔子尾巴长不了。 1请用请用“”画出第一自然段中的第三个句子。画出第一自然段中的第三个句子。 小白兔爱吃白菜

10、、青草,更爱吃胡小白兔爱吃白菜、青草,更爱吃胡萝卜。白兔吃胡萝卜最有意思。它一萝卜。白兔吃胡萝卜最有意思。它一口一口地撕咬着,小胡须也一翘一翘口一口地撕咬着,小胡须也一翘一翘的。一对红眼睛盯着人看,好像怕人的。一对红眼睛盯着人看,好像怕人抢了似的。小白兔胆子很小,很怕生抢了似的。小白兔胆子很小,很怕生人,如果离它近一点,它就马上离开,人,如果离它近一点,它就马上离开,跑到别的地方去。跑到别的地方去。请用请用“”画出第二自然段中的第一个句子。画出第二自然段中的第一个句子。2画句子小歌谣 画句子,先分段找好段落再下笔符号你要看仔细 (一)(一) 羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。羊妈妈带着小羊到菜园去收

11、菜。 他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说:小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说:“萝卜的根最萝卜的根最好吃。好吃。” 他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说:菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说:“白菜的白菜的叶子才好吃呢!叶子才好吃呢!” 他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说:叶子。羊妈妈说:“要吃西红柿的果实呀!要吃西红柿的果实呀!”3、请用、请用“”画出第二自然段中的第画出第二自然段中的第2句话。句话。 请用请用“”画出第三

12、自然段中的第画出第三自然段中的第4句话。句话。1234 (二)(二) 一棵老树生了病,有些叶子黄了。一棵老树生了病,有些叶子黄了。 一个医生飞来,落在树上。他用嘴这里敲一个医生飞来,落在树上。他用嘴这里敲敲,那里敲敲,找到了生虫子的地方,就啄敲,那里敲敲,找到了生虫子的地方,就啄一个洞。他伸进长舌头,把虫子一个一个地一个洞。他伸进长舌头,把虫子一个一个地钩出来吃。吃完虫子,张开翅膀飞走了。钩出来吃。吃完虫子,张开翅膀飞走了。 老树的病让医生治好了,慢慢地长出新叶老树的病让医生治好了,慢慢地长出新叶子来。子来。 这个医生就是啄木鸟。这个医生就是啄木鸟。 3、请用、请用“”画出第二自然段中的第画出第二自然段中的第3句话。句话。 12343、 请用请用“”画出第三自然段中的第画出第三自然段中的第3句话。句话。123 生日那天,妈妈送给我一份特别的生日那天,妈妈送给我一份特别的生日礼物。生日礼物。 一只可爱的小鸟,关在崭新的笼一只可爱的小鸟,关在崭新的笼子里。子里。 窗外,鸟儿在枝头唱歌。我打开窗外,鸟儿在枝头唱歌。我打开 ,放出小鸟。小鸟飞快地飞向天空。这放出小鸟。小鸟飞快地飞向天空。这是我送给大自然的礼物!是我送给大自然的礼物!(三)(三)阅读小技巧阅读小技巧做阅读,第一步是分段落分段落数段落 数句子 画句子(空两格,写数字)( 。 ? !)

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