1、 5 5 做个绿色小使者做个绿色小使者 教学目标教学目标: : 知识与能力知识与能力: : 使学生知道科学这门学科的学习内容和自己平时所经历的使学生知道科学这门学科的学习内容和自己平时所经历的 科学过程。科学过程。 过程与方法过程与方法: : 培养学生的培养学生的认知认知能力，归纳能力。能力，归纳能力。 情感态度与价值观情感态度与价值观: : 培养学生认真细致的科学态度。培养学生认真细致的科学态度。 教学重点教学重点: :让学生明白让学生明白保护环境的重要性保护环境的重要性。 教学难点：教学难点：对对珍稀动植物资源的认知珍稀动植物资源的认知。 教具学具：教具学具：课件、花盆、树苗或花、小铲子、
2、水。课件、花盆、树苗或花、小铲子、水。 教学过程教学过程: : 一、一、情境与问题情境与问题 同学们，一年有几个季节呢？同学们，一年有几个季节呢？ 现在我们来欣赏几张图片，说一说这是什么季节的景色。现在我们来欣赏几张图片，说一说这是什么季节的景色。 出示课件：春天特色的图片出示课件：春天特色的图片 问：这是什么季节呢？你是怎么看出来的？问：这是什么季节呢？你是怎么看出来的？ 师提问师提问：春天，万物复苏，是植树的好季节，你们知道植树节是哪一天吗？：春天，万物复苏，是植树的好季节，你们知道植树节是哪一天吗？ 生：生：3 3 月月 1212 日日 你知道怎么植树吗你知道怎么植树吗? ? 同学们说的
3、很棒，今天我们就来学习做个绿色小使者。同学们说的很棒，今天我们就来学习做个绿色小使者。 板书课题：做个绿色小使者板书课题：做个绿色小使者 二、探究与发现二、探究与发现 1 1、出示植树的图片，让学生观察图片说一说植树的大概步骤。、出示植树的图片，让学生观察图片说一说植树的大概步骤。 注意：浇水时树坑的周围围上一些土，使树根能充分吸收水。注意：浇水时树坑的周围围上一些土，使树根能充分吸收水。 学生动手操作：学生动手操作： 在小花盆里种植小树苗或花卉。在小花盆里种植小树苗或花卉。 提示：注意安全、保持环境卫生。提示：注意安全、保持环境卫生。 引出问题：植树对我们的生活有什么影响？学生回答引出问题：
4、植树对我们的生活有什么影响？学生回答. . 出示课件：出示课件：植物为动物提供食物和养料。植物为动物提供食物和养料。 植物为我们提供呼吸需要植物为我们提供呼吸需要的氧气。的氧气。 植物能净化空气。植物能净化空气。 小结：植物对我们的生活还有什么影响？小结：植物对我们的生活还有什么影响？ 1 1、植树造林可以防风固沙，保护水土流失。、植树造林可以防风固沙，保护水土流失。 2 2、树林能减少噪音污染。、树林能减少噪音污染。 3 3、树木的分泌物能杀死细菌。、树木的分泌物能杀死细菌。 4 4、树可以降低温度，提高湿度。、树可以降低温度，提高湿度。 5 5、植物能够净化土壤、植物能够净化土壤 ，植物能
5、够绿化美化环境。，植物能够绿化美化环境。 三、活动：写一份爱护动植物的倡议书三、活动：写一份爱护动植物的倡议书 通过刚才的交流，我们知道了动植物的重要性，它们可以为人类提供各种资源。那我们通过刚才的交流，我们知道了动植物的重要性，它们可以为人类提供各种资源。那我们 应该怎么做呢？让我们写一份爱护动植物的倡议书吧！应该怎么做呢？让我们写一份爱护动植物的倡议书吧！ 倡议书的格式：由标题、称呼、正文（理由、具体内容分条写）、倡议者名称、日期五倡议书的格式：由标题、称呼、正文（理由、具体内容分条写）、倡议者名称、日期五 部部分组成。分组成。 请同学们打开书，翻到第请同学们打开书，翻到第 1212 页，
6、小组讨论按照倡议书的格式写一写。页，小组讨论按照倡议书的格式写一写。 学生说一说写的倡议书。学生说一说写的倡议书。 出示课件：“争做绿色小使者”倡议书出示课件：“争做绿色小使者”倡议书 同学们：同学们： 地球是我家，环保靠大家，让我们共同倡议：从我做起，从现在做起，强化环保意识，地球是我家，环保靠大家，让我们共同倡议：从我做起，从现在做起，强化环保意识， 爱护动物，让文明与美丽永驻我们的家园！爱护动物，让文明与美丽永驻我们的家园！ 1.1.不踩踏草坪、不摘花折枝不踩踏草坪、不摘花折枝 2.2.爱护动物爱护动物. . 3 3. .积极参与植树种草养花活动。积极参与植树种草养花活动。 4.4.不随
7、地吐痰，不乱扔垃圾。不随地吐痰，不乱扔垃圾。 5 5、积极开展环保宣传，与破坏绿化的人作斗争。、积极开展环保宣传，与破坏绿化的人作斗争。 李明李明 20192019 年年 3 3 月月 2121 日日 四、应用与拓展四、应用与拓展 近几年来，由于人们乱砍滥杀动植物，一些珍贵的动植物濒临灭绝。近几年来，由于人们乱砍滥杀动植物，一些珍贵的动植物濒临灭绝。 出示动植物图片课件：出示动植物图片课件： 了解这些动植物的特点，提问：要保护珍稀动植物，我们应该怎么做？了解这些动植物的特点，提问：要保护珍稀动植物，我们应该怎么做？ 学生交流回答。学生交流回答。 小结：小结：1.1.我们要宣传保护珍稀动植物的重
8、要性。我们要宣传保护珍稀动植物的重要性。 2.2.建立更多的自然保护区。建立更多的自然保护区。 3.3.开展驯养繁殖。开展驯养繁殖。 4.4.不乱捕滥杀野生动物，不破坏野生植物。不乱捕滥杀野生动物，不破坏野生植物。 5.5.不吃与珍稀动植物相关的食物，不穿皮制衣服。不吃与珍稀动植物相关的食物，不穿皮制衣服。 五、全课小结五、全课小结 通过这节课的学习，你以后怎么做呢？通过这节课的学习，你以后怎么做呢？ 板书设计：板书设计： 做个绿做个绿色小使者色小使者 植树种草养花植树种草养花 不踩草坪、不摘花折枝不踩草坪、不摘花折枝 不随地吐痰，不乱扔垃圾不随地吐痰，不乱扔垃圾 开展环保宣传开展环保宣传 保护动植物保护动植物
