1、二年级上册9.2 问题与思考学习目标 1、通过复习进一步发展数感，体会不同算法之间的联系，培养归纳概括能力。 2、判断从不同方向观察到的物体，进一步发展空间观念。 3、在探索规律、解答问题的过程中，会独立思考问题，能有条理地表述自己的想法。 4、发现和提出简单的数学问题，并尝试解决。知识梳理一共有多少盆花？方法一：53=15（盆） 43=12 （盆） 15+12=27（盆）方法二：56=30（盆） 30-3=27（盆）方法三：46=24（盆）24+3=27（盆）同一问题可以从不同的角度思考，采用不同的解决方法。知识梳理要使两人苹果和桃的数量同样多，可以怎样分？苹果：5+7=12（个）122=6
2、（个）每人6个桃： 9+5=14（个）142=7（个）每人7个本题的解决方法不止一种，请你想想还有什么解决方法。知识梳理一束玫瑰花有72朵，玫瑰花的朵数是百合花的9倍。百合花有几朵？729=8（朵） 玫瑰花的朵数是百合花的9倍，也就是把玫瑰花平均分成9份，百合花的朵数相当于它的1份，求玫瑰花的1份用除法计算。知识梳理（1）小英今年5岁，妈妈今年的岁数是小英的几倍？（2）再过1年，妈妈的岁数是小英的几倍？（1）35 5 = 7 （2）36 6 = 6 解答本题要明白，再过一年两人的岁数都增加1岁，分别是36岁和6岁。请用“正”字统计法统计。知识梳理“正”字统计法简单、方便。8475知识梳理插入课
3、件难点突破3 7 = 21（杯）1个大桶装的水能倒满3个凉水瓶，1个凉水瓶中的水能倒满7杯。求1个大桶能装多少杯水，就是求3个7杯是多少。难点突破把一根木头锯成9段，每锯断一次需要6分钟，锯完这根木头要用多少分钟？8 6 = 48（分）我们可以通过画一画，明白把木头锯成9段，只需要锯8次。难点突破通过观察可以推断上面的图形颜色是按照顺时针方向转动变化的，因此选择第二行中的第二张图形。最后一个应该是怎么样的？从第二行中选一选本课小结问题与思考观察物体多种方法解决问题。猜测 、判断、推理、计算结果探索规律简单分类、统计随堂检测45712随堂检测下面的立体图形都是由三种颜色的砖有规律地搭成的。请你给它们涂色。答案有许多哟随堂检测按规律填数。2332 3334434344 546465随堂检测下面标有数字的拼块，哪两块不属于左边这个图案？随堂检测下面三幅图分别是从物体的哪个方向看到的？前面上面侧面(1)一共有多少只鸽子？82432（只）每个窝里住 4 只。(2)白鸽子的只数是黑鸽子的几倍? 24 8 = 3(3)一共需要多少个窝? 32 4 = 8（个）随堂检测动物园里有 8 只黑鸽子，24 只白鸽子。67252870（人）随堂检测作业布置
