1、一、引题1、以聊天式说故事导入同学们好，假设你妈妈昨天刚为你买的阿迪达斯球鞋，被你不小心丢了一只，你心疼吧？有这样一个真实的故事飞速行驶的列车上，一位老人刚买的新皮鞋不慎从窗口掉下去一只，周围的旅客无不为之惋惜，不料老人毅然地把剩下的那只也扔了下去。众人大惑不解，老人却坦然一笑，说道同学们想一想，老人会说些什么？（学生相互交流，老人干脆把另一只也扔了下去，如果被人捡走了，这双皮鞋拥有了新主人，又可以发挥它的价值了。）2、引出课题这位老人和一般的老人一样不一样?不一样在哪里？哦，原来这位老人是站在别人的立场考虑问题，这就是老人与众不同的地方，同学们想不想让自己的文章也与众不同呢？如果我们在给作文
2、立意时打破思维常规，打开你的发散思维，换一个角度思考，就会收到意想不到的效果。（引出课题：作文命脉，立意为先）zxxkw学科网 无论诗歌与长行文字，俱以无论诗歌与长行文字，俱以意为主。意犹帅也。无帅之兵，意为主。意犹帅也。无帅之兵，谓之乌合。谓之乌合。明末清初思想家，哲学家王夫之明末清初思想家，哲学家王夫之 zxxkw zxxkw 离别离别，也是一种幸福也是一种幸福 立意与立意与立意立意立意立意与与立意立意 从从“实实”立意：立意： 从从“虚虚”立意：立意：如如四季之窗四季之窗 如心灵之窗；童年之窗；生命之窗；如心灵之窗；童年之窗；生命之窗；社会之窗；建筑之窗、艺术之窗、科学社会之窗；建筑之窗、艺术之窗、科学之窗之窗 “夕阳无限夕阳无限好，只是近黄昏好，只是近黄昏”的无奈的无奈 李李商隐商隐 逆逆“老夫喜作老夫喜作黄昏颂，满目青黄昏颂，满目青山夕照明山夕照明”的乐的乐观观叶剑英叶剑英逆向逆向 从实立意与从虚立意从实立意与从虚立意顺向立意与逆向立意顺向立意与逆向立意 l顺向立意：顺向立意： l逆向立意逆向立意：立意与立意与立意立意
