1、 考场如战场。古语有之曰：知彼知己，百战不殆。尽考场如战场。古语有之曰：知彼知己，百战不殆。尽管近几年宁夏中考作文所占分值已由原来的管近几年宁夏中考作文所占分值已由原来的“半壁江半壁江山山”减至占总分三分之一，但毋庸置疑的是，它仍然减至占总分三分之一，但毋庸置疑的是，它仍然是语文中考中的一块是语文中考中的一块“肥肉肥肉”。因此，总复习中，对。因此，总复习中，对于这一部分决不容小觑。面对于这一部分决不容小觑。面对20122012年中考，我们首先年中考，我们首先必须审视近几年全国部分省区，尤其宁夏中考作文的必须审视近几年全国部分省区，尤其宁夏中考作文的试题特点和走向，从中挖掘关键信息，整合思路，归
2、试题特点和走向，从中挖掘关键信息，整合思路，归纳要点，以期达到事半功倍之效。纳要点，以期达到事半功倍之效。特别提醒大家一定特别提醒大家一定要关注老师提出的应试策略，要关注老师提出的应试策略，它将为你抛砖引玉，引它将为你抛砖引玉，引领你踏上中考前作文训练的快车道，从容应战领你踏上中考前作文训练的快车道，从容应战20122012年年语文中考。语文中考。中考作文分析及策略中考作文分析及策略 泾源县第一中学泾源县第一中学 白玉正白玉正中考作文的试题特点和走向中考作文的试题特点和走向42011年全国部分省市中考作文题年全国部分省市中考作文题北京市北京卷命题作文日积月累上海市上海卷命题作文悄悄地提醒重庆市
3、重庆卷二选一：一半命题，一命题。我改变了_的色彩善良的魅力 福建省福州卷命题作文走一步再走一步 山东省济南卷命题作文阳光灿烂的日子 江苏省南京卷命题作文也是一堂语文课 浙江省杭州卷命题作文为了自己梦想 四川省成都卷命题作文拥抱 安徽省安徽卷命题作文在我们这个年龄 广东省广州卷命题作文游戏 湖南省长沙卷二选一：一半命题，一命题。_是我的名片给自己一个拥抱 甘肃省甘肃卷命题作文雨露 中考作文的试题特点和走向中考作文的试题特点和走向52003年命题作文喝彩2004年半命题作文 需要我2005年命题作文开端2006年半命题作文劳动 。2007年半命题作文动力来自 。2008年命题作文向前，向前，向前！
4、2009年半命题作文 并没有结束2010年命题作文凝聚2011年命题作文日积月累九年来北京市中考命题的变化九年来北京市中考命题的变化中考作文的试题特点和走向中考作文的试题特点和走向6近五年全国各地中考作文题型走势表近五年全国各地中考作文题型走势表中考作文的试题特点和走向中考作文的试题特点和走向7一、两大阵营越来越明显：一、两大阵营越来越明显： 1、强势阵营是：选题作文出现下滑，全命题作、强势阵营是：选题作文出现下滑，全命题作文一路走红。文一路走红。 2、话题、材料作文处于谷底坚守期。半命题作、话题、材料作文处于谷底坚守期。半命题作文仍受关注。文仍受关注。二、内容：继续关注自我，贴近学生实际。二
5、、内容：继续关注自我，贴近学生实际。三、体裁：记叙文是考察的重点。三、体裁：记叙文是考察的重点。中考作文的试题特点和走向中考作文的试题特点和走向8宁夏宁夏2007年中考作文题年中考作文题题目一：读完对孩子说对孩子说一文，你一定有不少的感受和启发。请你发挥想象或联想、自选一个角度、自拟题目作文（扩写、续写、改写均可）。题目二：目光目光中考作文的试题特点和走向中考作文的试题特点和走向9宁夏宁夏2008年中考作文题年中考作文题题目一：窗外窗外题目二：阅读下面材料，然后自选角度、自拟题目作文。 黄美廉是一位自小就患脑性麻痹的病人。脑性麻痹夺去了她肢体的平衡感，也夺走了她发声讲话的能力。她昂然面时，迎向
6、许许多多的不可能，终于获得了美国加州大学艺术博士学位。一次一个学生小心地问她“你从小就长成这个样子，请问你怎么看自己？你没有怨恨吗？”黄美廉嫣然一笑，在黑板上写道： 我好可爱！ 我的腿长得很美！ 爸爸妈妈这么爱我！ 我会画画，我会写稿！ 我有一只可爱的猫！ 还有 最后在黑板上写下了她的结论：我只看我所拥有的，不看我所没有的。中考作文的试题特点和走向中考作文的试题特点和走向10宁夏宁夏2009年中考作文题年中考作文题 题目一：题目一：阅读下面材料，然后自选角度、自拟题目作文。 这是一个几乎令人难以置信的故事： 从5岁起，这个男孩用柔弱稚嫩的肩膀，艰难地挑起生活的担子，9年如一日地照顾体弱多病的奶
7、奶，早上5点多起床，先烧开水，晾成温水，灌到暖壶里，留着给奶奶白天喝；然后照顾奶奶穿衣服、洗脸、打针、喂药，接着做饭、收拾好碗筷后，去上学。下午放学后，一溜小跑回家，伺候奶奶吃饭、洗脚后，开始做作业，一直忙到晚上10点多。他安慰双目失明的奶奶的一句话是：奶奶，不要怕，我就是你的眼睛！ 这个男孩，就是辽宁省沈阳市147中学14岁初一男孩马鹏飞。 题目二：题目二：印象印象中考作文的试题特点和走向中考作文的试题特点和走向11宁夏宁夏2010年中考作文题年中考作文题题目一：题目一：观察下边这幅图，然后自选角度、自拟题目作文。题目二：题目二：那年六那年六一一中考作文的试题特点和走向中考作文的试题特点和走
8、向12时间时间材材 料料命命 题题0505年年 捉怪人捉怪人感谢童年感谢童年二选一二选一0606年年 蝶之生蝶之生 初三初三二选一二选一0707年年 对孩子说（扩、续、改）对孩子说（扩、续、改）目光目光二选一二选一0808年年 我好可爱（残疾人黄美廉）我好可爱（残疾人黄美廉）窗外窗外二选一二选一0909年年 马鹏飞（马鹏飞（5 5岁、九年）岁、九年）印象印象二选一二选一1010年年 鸡蛋们鸡蛋们那年那年“六六一一”二选一二选一近六年宁夏中考作文题型走势表近六年宁夏中考作文题型走势表 一切从考生出发，从考生的生活学习实际出发，体现人文关怀，提供一切从考生出发，从考生的生活学习实际出发，体现人文关
9、怀，提供充足的写作帮助和启发，从题目到表现手法，限制小，选择余地大，多充足的写作帮助和启发，从题目到表现手法，限制小，选择余地大，多次允许自选角度、自拟题目作文，尽可能让孩子有话可说，有更大的发次允许自选角度、自拟题目作文，尽可能让孩子有话可说，有更大的发挥空间，以便充分展示写作才能。这种出发点非常温暖，是命题者人文挥空间，以便充分展示写作才能。这种出发点非常温暖，是命题者人文情怀的体现。情怀的体现。中考作文的试题特点和走向中考作文的试题特点和走向13 从近几年的宁夏中考作文命题走向不难发从近几年的宁夏中考作文命题走向不难发现以下共性的具体要求：现以下共性的具体要求： （1）字数）字数不少于不
10、少于500字，字，忌过短或过长忌过短或过长。 （2）文体）文体除诗歌外不限，除诗歌外不限，但以记叙文为主但以记叙文为主。 （3）命题）命题以材料作文和全命题作文为主。以材料作文和全命题作文为主。 （4）题目）题目二选一，二选一，给学生一定的选择空间给学生一定的选择空间。 （4）内容）内容要真实、有个性，反对抄袭套写。要真实、有个性，反对抄袭套写。 （5）信息）信息文中人名、校名、地名一律用化名，文中人名、校名、地名一律用化名，不能透露考生信息。不能透露考生信息。中考作文的试题特点和走向中考作文的试题特点和走向1420112011年宁夏中考作文试题年宁夏中考作文试题宁夏回族自治区宁夏回族自治区2
11、011年初中毕业暨高中阶段招生语文试题年初中毕业暨高中阶段招生语文试题三、作文（三、作文（40分）分） 根据下面材料，展开联想想象，自拟题目，将所给材料扩写成一篇不少于500字的记叙文。（不能写成诗歌，不能透露考生的相关信息） 材料：大熊有一个小麻烦，他去找了发明家，发明家没等他说完话就说要给他装一对翅膀，裁缝没等他说完就要给他一条围巾，帽子店、蜂蜜店、装饰店，所有的地方听说他有一个小麻烦都给了他一点东西，可是大熊要的不是这些。直到大熊遇到一只小苍蝇，小苍蝇倾听的大熊的话，大熊立刻觉得心情好多了。中考作文的试题特点和走向中考作文的试题特点和走向15 1 1、题目不难，比较、题目不难，比较“活活
12、”，给学生较大的的展示空间，给学生较大的的展示空间。“大熊”遇到了各种麻烦，并因之确定大熊的那个“需要”，学生容易想到。不少作文想象合理，构思新颖，能联系现实（环保、法制、独立成长、成长中来的烦恼、误解、独自创业、留守儿童、关注教育、团结协作、奉献爱心等）写出了大熊为什么烦恼。 试题反馈的信息试题反馈的信息 2 2、题目具有唯一性，给了学生均等的得分机会，也便、题目具有唯一性，给了学生均等的得分机会，也便于阅卷教师更加准确、公正地打分。于阅卷教师更加准确、公正地打分。这个内容的限定，也杜绝学生套写，或胡编乱造作文的现象。 3 3、写好这篇作文，需要抓住故事人物形象的特点，运用语言、动作、神态、
13、心理活动及环境描写、细节描写等手法，塑造人物形象、表达深刻的主题，容易考察学生的写作水平容易考察学生的写作水平。中考作文的试题特点和走向中考作文的试题特点和走向16考试反映出来的问题考试反映出来的问题5 5、书写潦草随意，卷面不干净，错别字比较多，一些试卷经、书写潦草随意，卷面不干净，错别字比较多，一些试卷经扫描后更难辨认。美观工整的书写少之甚少。扫描后更难辨认。美观工整的书写少之甚少。1 1、审题不清，将之处理成材料作文或话题作文，或者完全与题、审题不清，将之处理成材料作文或话题作文，或者完全与题目要求无关，另起炉灶。目要求无关，另起炉灶。比如一些作文围绕“倾听”“理解”“交友”“烦恼”等为
14、中心展开议论，将文章写成了议论文。 2 2、对扩写、续写、改写的辨析不明。、对扩写、续写、改写的辨析不明。有的前面是扩写，后面却是长篇的议论；有的写成了读后感；有的写成了续写。 3 3、想象力贫乏，视野狭小，思维没有宽度，缺乏想象力，对、想象力贫乏，视野狭小，思维没有宽度，缺乏想象力，对生活缺乏观察和思考。生活缺乏观察和思考。 4 4、一部分作文立意不高甚至恶搞。善恶美丑不分，主题背离、一部分作文立意不高甚至恶搞。善恶美丑不分，主题背离了正确的价值观。了正确的价值观。大熊的烦恼是想找一个对象，用了一些网络流行语，妹妹、亲哥等。大熊想偷蜜蜂的蜂蜜，小苍蝇出主意，一起将蜂蜜偷来了想发明航天飞机，原
15、子弹，电视机等，为此而烦恼。大熊上学路上，看到一老奶奶，苍蝇出主意，长风破浪会有时，也没能帮他什么。大熊正在谈恋爱，失恋了，心情郁闷中考作文的试题特点和走向中考作文的试题特点和走向1720122012年宁夏初中毕业暨高中阶段招生考试年宁夏初中毕业暨高中阶段招生考试语文科作文部分命题说明语文科作文部分命题说明（三）作文（三）作文（4040分）分） 1 1、能写不少于、能写不少于500500字的记叙文、说明文、议论文。字的记叙文、说明文、议论文。 2 2、能根据表达的需要，选择恰当的表达方式。、能根据表达的需要，选择恰当的表达方式。 3 3、能合理安排内容的先后与详略。、能合理安排内容的先后与详略
16、。 4 4、能表达真情实感，有自己的独特感受和体验。、能表达真情实感，有自己的独特感受和体验。 5 5、能按要求缩写、扩写、续写和改写。、能按要求缩写、扩写、续写和改写。 6 6、不抄袭、套写作文。、不抄袭、套写作文。中考作文的应试策略中考作文的应试策略18 中考作文，是语文考试的重头戏，中考作文，是语文考试的重头戏，且属于水平考试。中考作文无法像作文且属于水平考试。中考作文无法像作文竞赛那样追求奇思妙想、立意高远，只竞赛那样追求奇思妙想、立意高远，只能是稳中求好。能是稳中求好。 中考作文的应试策略中考作文的应试策略19总复习作文训练的几点建议总复习作文训练的几点建议 （1）文体）文体踏踏实实
17、、扎扎实实练好记叙文基本功。踏踏实实、扎扎实实练好记叙文基本功。（2）立意立意认真审题，看清要求，防止脱题、跑题、偏题。认真审题，看清要求，防止脱题、跑题、偏题。 （3）选材选材立足生活实际，尽量选取亲身经历的典型事例。立足生活实际，尽量选取亲身经历的典型事例。 （4）布局）布局叙事中叙事中突出感人场面或精彩片段，突出细节。突出感人场面或精彩片段，突出细节。 （5）语言）语言描写力求具体生动，抒情（议论）力求精炼优美。描写力求具体生动，抒情（议论）力求精炼优美。（6）谋篇）谋篇注意字数，切忌过短或过长。注意字数，切忌过短或过长。 （7）措词）措词不要明显透露人名、校名、地名等考生信息，特不要明
18、显透露人名、校名、地名等考生信息，特别是叙写学校和家庭生活的作文更要注意这一点。别是叙写学校和家庭生活的作文更要注意这一点。考场作文加分策略考场作文加分策略中考作文的应试策略中考作文的应试策略考场作文的目的性很强考场作文的目的性很强 聪明人从来不会被考试玩弄，他反而会迅速搞清楚出题人聪明人从来不会被考试玩弄，他反而会迅速搞清楚出题人在想什么，揣摩出题人的用意，这是应对考试的一大秘诀。考在想什么，揣摩出题人的用意，这是应对考试的一大秘诀。考试就是三方的对话，跟出题的人对话，跟写文章的人对话，跟试就是三方的对话，跟出题的人对话，跟写文章的人对话，跟阅卷的人对话。阅卷的人对话。 考场作文是目的性、功
19、利性很明确的应试写作，它强调考考场作文是目的性、功利性很明确的应试写作，它强调考生要能紧扣考题的要求写作，生要能紧扣考题的要求写作，以赢得阅卷老师的好评，获得最以赢得阅卷老师的好评，获得最理想的分数。理想的分数。由此可见，这类写作，不仅仅要考虑考生自身的由此可见，这类写作，不仅仅要考虑考生自身的生活和感受或写作需求，更要从题目和阅卷老师的角度考虑问生活和感受或写作需求，更要从题目和阅卷老师的角度考虑问题。所以，探索考场写作的内在规律，很好地把握写作的尺度，题。所以，探索考场写作的内在规律，很好地把握写作的尺度，对于提高作文成绩具有很重要的现实意义。我把考场作文的加对于提高作文成绩具有很重要的现
20、实意义。我把考场作文的加分策略总结成分策略总结成“八要八不要八要八不要”，希望对考生有所启发。，希望对考生有所启发。 21考场作文加分策略考场作文加分策略4要书写工整，要书写工整， 不要潦草涂改。不要潦草涂改。 1235要有扣题鲜亮的题目，要有扣题鲜亮的题目， 不要无题或平庸。不要无题或平庸。 开头要简洁明了，开头要简洁明了， 不要在引题中绕弯子。不要在引题中绕弯子。 要层次清楚明晰，要层次清楚明晰， 不要前后重复罗嗦。不要前后重复罗嗦。 要尽情要尽情“炫示炫示”， 不要平铺直叙。不要平铺直叙。 要有积极向上的价值观，不要消极颓废。要有积极向上的价值观，不要消极颓废。 67要敢于创新，要敢于创
21、新， 不要因循守旧。不要因循守旧。 8要当成考试作文，要当成考试作文， 不要当成文学创作不要当成文学创作 八要八不要八要八不要1 1、要书写工整，不要潦草涂改、要书写工整，不要潦草涂改 我曾经对参加过不同级别考试作文阅卷的老师做过调查，我曾经对参加过不同级别考试作文阅卷的老师做过调查，他们都非常肯定地说出了文面第一印象的重要性，而且感到他们都非常肯定地说出了文面第一印象的重要性，而且感到影影响分数的幅度至少达响分数的幅度至少达30%-40%30%-40%左右。左右。 阅卷老师打开一个学生的作文卷面，看到的是工整清爽的阅卷老师打开一个学生的作文卷面，看到的是工整清爽的页面，字迹工整分明，赏心悦目
22、，美观整洁，在劳碌的阅卷辛页面，字迹工整分明，赏心悦目，美观整洁，在劳碌的阅卷辛苦中，一定会顿然如春风拂面，舒心极了，他会即刻将这篇作苦中，一定会顿然如春风拂面，舒心极了，他会即刻将这篇作文归入一类，将作者归入优秀学生，心中的分数起点会立即升文归入一类，将作者归入优秀学生，心中的分数起点会立即升高。如果内容其它方面更好一些，分数更会一路走高，落笔打高。如果内容其它方面更好一些，分数更会一路走高，落笔打分，会是一个令作者惊喜的数值。分，会是一个令作者惊喜的数值。 字迹潦草，龙飞凤舞，胡涂乱画，难以辨认，辛苦疲劳的他字迹潦草，龙飞凤舞，胡涂乱画，难以辨认，辛苦疲劳的他立即会产生厌恶、烦躁等等不舒服
23、的感受，根本产生不了阅读立即会产生厌恶、烦躁等等不舒服的感受，根本产生不了阅读的欲望，也会不自觉地将作者归入差生的行列，心中的分数评的欲望，也会不自觉地将作者归入差生的行列，心中的分数评价起点很低，打分那就更是一路走低。价起点很低，打分那就更是一路走低。23一张可爱的脸蛋一张可爱的脸蛋 2 2、要有扣题鲜亮的题目，不要无题或平庸、要有扣题鲜亮的题目，不要无题或平庸 题好一半文，题目的重要性不言而喻，而考试作文题目形式一题好一半文，题目的重要性不言而喻，而考试作文题目形式一般分为命题作文和自命题作文，无论属于那种，都要首先把作文题般分为命题作文和自命题作文，无论属于那种，都要首先把作文题目写在作
24、文纸的正中，以便让阅卷老师知道你写的是什么样的题目。目写在作文纸的正中，以便让阅卷老师知道你写的是什么样的题目。即使命题作文，有时往往有两个或两个以上的题目供考生选择，有即使命题作文，有时往往有两个或两个以上的题目供考生选择，有的考生自己确定了写作的题目，直接入题写作，而没有再写题目，的考生自己确定了写作的题目，直接入题写作，而没有再写题目，阅卷老师看到这个无题目的试卷，首先要阅读判断作者写的是哪个阅卷老师看到这个无题目的试卷，首先要阅读判断作者写的是哪个题目，这给阅卷带来了障碍，耽误紧张的阅卷时间，会使阅卷老师题目，这给阅卷带来了障碍，耽误紧张的阅卷时间，会使阅卷老师不爽，也可能出现阅卷老师
25、辨认研判的失误，影响分数。最近多年不爽，也可能出现阅卷老师辨认研判的失误，影响分数。最近多年来的各类考试，作文喜欢话题作文的命题，这很适合考生的发挥，来的各类考试，作文喜欢话题作文的命题，这很适合考生的发挥，可出现的问题是，有的考生直接就将话题的题目作为自己作文的题可出现的问题是，有的考生直接就将话题的题目作为自己作文的题目，不是说完全不可以，而是范围太大，不加限定，大题小作，影目，不是说完全不可以，而是范围太大，不加限定，大题小作，影响分数。响分数。如果考生根据自己的写作角度，将题目进行限定，拟一个如果考生根据自己的写作角度，将题目进行限定，拟一个扣题鲜亮的题目，则会更好。扣题鲜亮的题目，则
26、会更好。26一双闪亮的眼睛一双闪亮的眼睛 优秀作文题目欣赏优秀作文题目欣赏2134在桥一方在桥一方 每一种草都会开花每一种草都会开花 我和我和XX有个约会有个约会 人生最重要的字人生最重要的字 273走出走出 三、开头要简洁明了，不要在引题中绕弯子。三、开头要简洁明了，不要在引题中绕弯子。 阅卷老师网上扫描阅卷的常规习惯就是，整体感知了文面，阅卷老师网上扫描阅卷的常规习惯就是，整体感知了文面，瞬间看过题目，立刻就看开头。瞬间看过题目，立刻就看开头。 一些考生不仔细审题，不会安排开头，于是文章开头就出现一些考生不仔细审题，不会安排开头，于是文章开头就出现了了“先坐上船再说先坐上船再说”，然后在，
27、然后在“游动中寻找目标游动中寻找目标”，这个，这个“游游动动”，往往就形成了无话找话。譬如写，往往就形成了无话找话。譬如写谈习惯谈习惯，他就这样接：，他就这样接：“什么是习惯？习惯就是什么是习惯？习惯就是，习惯有两种：好习惯与坏习，习惯有两种：好习惯与坏习惯惯，当然，也有不好不坏的习惯，当然，也有不好不坏的习惯”；写；写苦与乐苦与乐，则，则写：写：“世界上的事，有苦就有乐，苦，就是指世界上的事，有苦就有乐，苦，就是指，乐，就是，乐，就是指指，人们一般都喜欢乐而不喜欢苦，人们一般都喜欢乐而不喜欢苦”看起来，看起来，“接接话话”似乎很通畅，但这些话都是可有可无的话，似乎很通畅，但这些话都是可有可无
28、的话，800字的文章，字的文章，写到一半还不见观点，这是文章的一种常见病。写到一半还不见观点，这是文章的一种常见病。 “一句话开头法一句话开头法”，即，不管是材料作文还是命题作文，即，不管是材料作文还是命题作文，自自己逼自己，只用一句话作开头。己逼自己，只用一句话作开头。这样做，对纠正文章开头言不及这样做，对纠正文章开头言不及意的毛病大有好处。如果你能用一句话开头，震撼老师，分数会意的毛病大有好处。如果你能用一句话开头，震撼老师，分数会上去的。上去的。 28一个清爽的发型一个清爽的发型 爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖， 滋润了龟裂的心田；爱心是汪洋中的航标，指
29、明了新生的希望。 荆州市考主把爱心带给他人。 人生需要掌声。 许多人时常慨叹：知音难求。何为知音，知音难道不是人生中的鼓掌声吗？ 安徽省考生人生需要掌声。 就像是风对于帆，就像是温度对于种子，就像是阳光雨露对于万物生长， 赞美是我们成长过程中不可或缺的精神营养。 安徽省考生渴望赞美。 赞美是用自己的心灵之火去点燃别人的心灵之火，是以自己的心去发现别人 的心，是春风细雨润物无声。 安徽省考生渴望赞美。 人生在世，不仅要有气节，不卑不亢，而且应让自己的生命有意义。 河北省考生生命在你手中。 爱心是一个民族最可宝贵的灵魂，是一个国家最为坚强的堡垒。只要爱心 尚存，无论遭遇多大困难，都能挽狂澜于既倒，
30、挽大厦于将倾。 荆州市考生把爱心带给他人。 一句话开头欣赏一句话开头欣赏四、要层次清楚明晰，不要前后重复罗嗦。四、要层次清楚明晰，不要前后重复罗嗦。 文章是作者思想的表现，而思想的传递是有思路的，正如叶文章是作者思想的表现，而思想的传递是有思路的，正如叶圣陶先生所说圣陶先生所说，“思想是有一条路的，一句一句，一段一段都是思想是有一条路的，一句一句，一段一段都是有路的，好文章的作者是绝不乱走的。有路的，好文章的作者是绝不乱走的。”的确，一篇好文章，思的确，一篇好文章，思路必定是十分清晰的。为什么写出这么几段话，为什么写出这几路必定是十分清晰的。为什么写出这么几段话，为什么写出这几句话，为什么起于
31、此段（或句）而止于彼段（或句），各段各句句话，为什么起于此段（或句）而止于彼段（或句），各段各句是怎样组合起来的，这其间必然有着合理的内在联系。这种合理是怎样组合起来的，这其间必然有着合理的内在联系。这种合理的内在联系，就是文章的思路。的内在联系，就是文章的思路。 从小学到中学，一路走来，在我们在语文课上阅读分析了那从小学到中学，一路走来，在我们在语文课上阅读分析了那么多的典范文章，任意选一篇自己最熟悉的，就可以看出别人的么多的典范文章，任意选一篇自己最熟悉的，就可以看出别人的层次脉络。所以，在考场作文的时候，层次脉络。所以，在考场作文的时候，一定要花一分钟时间，列一定要花一分钟时间，列一个简
32、单的提纲框架，一个简单的提纲框架，完全可以避免层次不清的问题，这是完全完全可以避免层次不清的问题，这是完全可以做到的。可以做到的。 30一身漂亮的衣装一身漂亮的衣装五、要尽情五、要尽情“炫示炫示”，不要平铺直叙。，不要平铺直叙。 炫示的意思是夸耀或显示自己的长处。有人说炫示的意思是夸耀或显示自己的长处。有人说“考场作文的本考场作文的本质是炫示质是炫示” ，我完全赞成这个观点。所谓，我完全赞成这个观点。所谓“炫示炫示”，就是故意展示，就是故意展示自己的才华，显露文章技巧以悦人。自己的才华，显露文章技巧以悦人。 那么那么“炫示炫示”什么呢？我认为应该充分地炫示你积极向上的人什么呢？我认为应该充分地
33、炫示你积极向上的人生态度；炫示你阅读学习的深厚积淀；炫示你文采飞扬的语言表达；生态度；炫示你阅读学习的深厚积淀；炫示你文采飞扬的语言表达；炫示你严格缜密的逻辑思辩；炫示你驾驭全局的谋篇布局炫示你严格缜密的逻辑思辩；炫示你驾驭全局的谋篇布局，总，总之，只要有一方面出了彩，哪怕是一段激情的排比，哪怕是几句经之，只要有一方面出了彩，哪怕是一段激情的排比，哪怕是几句经典的语言，哪怕是一个新颖的观点，哪怕是一个新鲜的故事，千万典的语言，哪怕是一个新颖的观点，哪怕是一个新鲜的故事，千万不要怕卖弄，千万不要太低调，不要怕卖弄，千万不要太低调，要象参加要象参加“超女超女”“”“超男超男”的选手的选手一样，炫示
34、你的才情智慧，一样，炫示你的才情智慧，阅卷老师是不会吝惜分数的。阅卷老师是不会吝惜分数的。 我敢大胆地说：凡是考满分的文章都是做了充分准备的文章，我敢大胆地说：凡是考满分的文章都是做了充分准备的文章，绝不是短时间的灵光闪现！绝不是短时间的灵光闪现！ 31几样夺眼饰品几样夺眼饰品六、要有积极向上的价值观，不要消极颓废。六、要有积极向上的价值观，不要消极颓废。 作文不仅仅是写作的技巧，必然传递出作者的价值观和人生观，作文不仅仅是写作的技巧，必然传递出作者的价值观和人生观，考试作文的分数往往是选拔的依据，积极正确的符合主流社会的人考试作文的分数往往是选拔的依据，积极正确的符合主流社会的人生观和价值观
35、，肯定会得到正面的评价，消极、厌世、悲观等负面生观和价值观，肯定会得到正面的评价，消极、厌世、悲观等负面的态度，肯定会引起争议和否定。的态度，肯定会引起争议和否定。 有些考生不明白这一点，往往会吃亏。比如，有人谈起目前的有些考生不明白这一点，往往会吃亏。比如，有人谈起目前的社会，用一种极端愤激的语气全然否定，说是贪官污吏横行，社会社会，用一种极端愤激的语气全然否定，说是贪官污吏横行，社会一片黑暗；谈到自己求学的经历，那简直是暗无天日，老师坏到极一片黑暗；谈到自己求学的经历，那简直是暗无天日，老师坏到极点；谈到人与人的关系，那简直是尔虞我诈，金钱至上；谈到未来点；谈到人与人的关系，那简直是尔虞我
36、诈，金钱至上；谈到未来的发展，那简直是看不到光明，只想混个日月。的发展，那简直是看不到光明，只想混个日月。 每个人都有情绪，每个人都有烦心的事，但如果将这种悲观厌每个人都有情绪，每个人都有烦心的事，但如果将这种悲观厌世的情绪带到考试作文中，无论从哪一方面说，都是不合适的。世的情绪带到考试作文中，无论从哪一方面说，都是不合适的。读读这样的作文本身就是一种折磨，何谈给高分？这样的作文本身就是一种折磨，何谈给高分？32一个高尚的人格一个高尚的人格七、要敢于创新，不要因循守旧。七、要敢于创新，不要因循守旧。 创新是社会进步的动力，创新也是考场作文得高分的创新是社会进步的动力，创新也是考场作文得高分的筹
37、码。同样的题目，同样的试卷，同样的时间，写出不一样筹码。同样的题目，同样的试卷，同样的时间，写出不一样的文章，这就是创新精神的体现。可以是立意的创新，正题的文章，这就是创新精神的体现。可以是立意的创新，正题反做，反题正做；可以是题目的创新，与众不同，夺人眼睛；反做，反题正做；可以是题目的创新，与众不同，夺人眼睛；可以是文体的创新，比如有人采用诊断报告式（病历式）可以是文体的创新，比如有人采用诊断报告式（病历式）（如高考满分作文（如高考满分作文患者吴诚信的就诊报告患者吴诚信的就诊报告）、故事新编）、故事新编式式(2003年湖北高考满分卷年湖北高考满分卷孙悟空下岗记孙悟空下岗记)，日记书信体，日记
38、书信体（2000年高考满分作文年高考满分作文给给“标准答案标准答案”的一封信的一封信），），演讲式作文，寓言童话式等等。总之，演讲式作文，寓言童话式等等。总之，可通过别出心裁的创可通过别出心裁的创新，争取更好的分数。需要提醒的是，如果在这方面拿不准，新，争取更好的分数。需要提醒的是，如果在这方面拿不准，就不要去冒险，宁愿守旧稳妥一些，免得出现大失误。就不要去冒险，宁愿守旧稳妥一些，免得出现大失误。33一个与众不同头脑一个与众不同头脑八、要当成考试作文，不要当成文学创作。八、要当成考试作文，不要当成文学创作。 有的人就把考场作文当成了文学创作。有的人就把考场作文当成了文学创作。 写作本是一项高贵
39、的精神活动，在于抒发心灵，净化人心，在于自由、写作本是一项高贵的精神活动，在于抒发心灵，净化人心，在于自由、个性。然而，一旦戴上个性。然而，一旦戴上“考试考试”的枷锁，作文在分数面前便只能低下高贵的的枷锁，作文在分数面前便只能低下高贵的头颅，而在很大程度上成为一项类似打坯砌墙的技术活动了。也就是说，考头颅，而在很大程度上成为一项类似打坯砌墙的技术活动了。也就是说，考试作文其实考察的重心是作文技术。试作文其实考察的重心是作文技术。 文学创作与考场作文的区别在于：文学创作与考场作文的区别在于：第一、写作方式不同。第一、写作方式不同。文学创作是相文学创作是相对自由的、个性的、主动的；可以查阅资料、反
40、复修改琢磨、与人交流。考对自由的、个性的、主动的；可以查阅资料、反复修改琢磨、与人交流。考试作文则受制于人，不仅有严格的时间、字数限制，而且只能独立完成还得试作文则受制于人，不仅有严格的时间、字数限制，而且只能独立完成还得按命题者的要求作文，按阅卷者的标准作文，考生始终是被动的。按命题者的要求作文，按阅卷者的标准作文，考生始终是被动的。第二、阅第二、阅读对象不同。读对象不同。文学创作的阅读对象具有广泛性、多层次性，且可以长时间地、文学创作的阅读对象具有广泛性、多层次性，且可以长时间地、反复地读，不求所有的人都认可。而考试作文的阅读对象多是语文教师或高反复地读，不求所有的人都认可。而考试作文的阅
41、读对象多是语文教师或高校中文系教授，阅读对象的范围比较小，一般两人，多不过三四人。而且这校中文系教授，阅读对象的范围比较小，一般两人，多不过三四人。而且这种决定考生命运的定夺是在相当短的阅读时间内完成的。因此，阅卷者的阅种决定考生命运的定夺是在相当短的阅读时间内完成的。因此，阅卷者的阅读初感甚为重要。读初感甚为重要。第三、写作目的不同。第三、写作目的不同。文学创作为的是情感的宣泄，精神文学创作为的是情感的宣泄，精神的抚慰，灵魂的净化。但考场作文的目的却只是为了分数！的抚慰，灵魂的净化。但考场作文的目的却只是为了分数！第四、写作状态第四、写作状态不同。不同。文学创作准备充分，往往是情郁于中，有感
42、而发，心情也轻松自然，文学创作准备充分，往往是情郁于中，有感而发，心情也轻松自然，可以完全沉浸在写作世界中；而考试作文却是临时的、仓促的，写作中还要可以完全沉浸在写作世界中；而考试作文却是临时的、仓促的，写作中还要不断跳出来自检自审，看看是否扣不断跳出来自检自审，看看是否扣 34一个拿捏很准的尺度一个拿捏很准的尺度考场作文加分策略考场作文加分策略4要书写工整，要书写工整， 不要潦草涂改。不要潦草涂改。 1235要有扣题鲜亮的题目，要有扣题鲜亮的题目， 不要无题或平庸。不要无题或平庸。 开头要简洁明了，开头要简洁明了， 不要在引题中绕弯子。不要在引题中绕弯子。 要层次清楚明晰，要层次清楚明晰，
43、不要前后重复罗嗦。不要前后重复罗嗦。 要尽情要尽情“炫示炫示”， 不要平铺直叙。不要平铺直叙。 要有积极向上的价值观，不要消极颓废。要有积极向上的价值观，不要消极颓废。 67要敢于创新，要敢于创新， 不要因循守旧。不要因循守旧。 8要当成考试作文，要当成考试作文， 不要当成文学创作不要当成文学创作 八要八不要八要八不要考场作文有忌讳考场作文有忌讳决不要犯低级错误决不要犯低级错误莫丢冤枉分莫丢冤枉分 考场作文有忌讳考场作文有忌讳37三忌潦草涂改：三忌潦草涂改：书写要端正，千万别连文题都改，只改明显的错别字，将错就错，能够不改的就不改。四忌过短过长：四忌过短过长：字数一定要足，字数不足，写得再好也
44、很难及格；字数不能太多，不要超出试卷中的作文纸，万般无奈之下，也只能在2行以内。五忌分段太少：五忌分段太少：46段为好，千万别少于3段。六忌文不对题：六忌文不对题：不说也知道会有什么后果。一忌情趣低俗：一忌情趣低俗：恶搞文化，漠视或不尊重传统，没有表现出健康脱俗的生命追求。写作连接着健康的生命，审美情趣的低俗，使作文不容易及格。考场作文有意思还要有意义。二忌不伦不类：二忌不伦不类：文体模糊，语言风格失谐。二忌陈旧俗套：二忌陈旧俗套：帮助他人，雷锋，自强不息，张海迪，审美疲劳，事例陈旧，话语老套，别总是玩呀、救落水儿童呀、猫啊狗啊一句话开头训练一句话开头训练公德的呼唤公德的呼唤放大优点放大优点
45、感恩感恩 握手握手 和谐和谐 留点感留点感激在心激在心中中 美，在美，在我身边我身边我与书我与书我找到我找到了了 提示：看见作文题目，迅速开动脑筋，搜索所有的资源，展提示：看见作文题目，迅速开动脑筋，搜索所有的资源，展开联想或想象，确定文章写什么？为什么写这个内容？怎样写？开联想或想象，确定文章写什么？为什么写这个内容？怎样写？然后根据你要表达的中心，用一句话开头。这一句话，就像电视然后根据你要表达的中心，用一句话开头。这一句话，就像电视台一个栏目的介绍语言、就像一部电视剧的广告语言，就像一部台一个栏目的介绍语言、就像一部电视剧的广告语言，就像一部书的宣传语言一样，就像感动中国人物的颁奖词，高度概括，精书的宣传语言一样，就像感动中国人物的颁奖词，高度概括，精彩华美，吸引眼球。请从下面提供的题目中任选一例进行训练。彩华美，吸引眼球。请从下面提供的题目中任选一例进行训练。
