1、精心整理野兔饿了二年级下精心整理新知导入新知导入同学们都喜欢不喜欢动物同学们都喜欢不喜欢动物呀呀？同学们都喜欢什么动物同学们都喜欢什么动物呢呢？精心整理新知导入新知导入猜谜：猜谜：长长耳朵三瓣嘴，长长耳朵三瓣嘴，红红的眼睛四条腿。红红的眼睛四条腿。一年四季穿皮袄，一年四季穿皮袄，爱吃萝卜和青草。爱吃萝卜和青草。精心整理新知导入新知导入大家认识这是什么动物吗？大家认识这是什么动物吗？精心整理欣赏歌曲欣赏歌曲精心整理感悟歌曲感悟歌曲 野兔发生了什么事情呢？（野兔发生了什么事情呢？（原来这是一只乖巧的小兔，他知原来这是一只乖巧的小兔，他知道农民种田很辛苦，自己没尽力道农民种田很辛苦，自己没尽力不应该
2、尝，也告诉同学们不是自不应该尝，也告诉同学们不是自己的东西不应该拿己的东西不应该拿哦哦。）。）精心整理教师范唱教师范唱精心整理新知讲解新知讲解 同学们，你们有谁知道同学们，你们有谁知道这首歌曲是什么拍子的？它这首歌曲是什么拍子的？它的强弱规律是什么的强弱规律是什么吗吗？ 这首歌曲是这首歌曲是4/44/4拍的，拍的，4/44/4拍是一种常见的拍号。以四分音拍是一种常见的拍号。以四分音符为一拍，每小节有四拍。符为一拍，每小节有四拍。4/44/4的强弱规律是：强弱的强弱规律是：强弱 次强弱次强弱精心整理新知讲解新知讲解找出歌曲的休止符找出歌曲的休止符精心整理 野兔饿了，野兔饿了，_，咕噜咕噜，咕噜咕
3、噜，_ _ 。 头晕脑涨头晕脑涨 肚子响肚子响 头晕目眩头晕目眩 肚子叫肚子叫拓展学习拓展学习精心整理乐理知识乐理知识 野兔今天发生了一件有趣的事情，是什么有趣的事野兔今天发生了一件有趣的事情，是什么有趣的事情情呢？呢？同学们要跟老师一起来完成下面一条节奏才有可同学们要跟老师一起来完成下面一条节奏才有可能知道能知道哦哦。X X X XX X X XX X 0 XX X 0 X4/44/4|X 0| X 0|X |X 0| X 0|X XXXX|X 0|X 0|X X| X X|X X |X X|X X| X X|X X |X X|2/42/4精心整理乐理知识乐理知识大家跟着老师做：大家跟着老师
4、做：4/4 4/4 X X X 0X X X 0X X X 0X X X 0X X X X X 0|X X X 0|X X X |X X X 0|X 0|X X X 0|X X X |X X X 0|一二三，开步走，抬起走，挺一二三，开步走，抬起走，挺起胸，就像小兵雄赳赳。起胸，就像小兵雄赳赳。精心整理乐理知识乐理知识 音乐和说话一样，也是有停顿的。音乐和说话一样，也是有停顿的。 在简谱中，用在简谱中，用“0 0”表示休止，叫表示休止，叫休止符休止符。 “0 0”是四分休止符，其休止的时值与四分音符是四分休止符，其休止的时值与四分音符“X X”的的时值相同。时值相同。 看到看到“0 0”不读出
5、声，两手分开握拳。（见右图）不读出声，两手分开握拳。（见右图） 看到看到“m m”口读闭口音口读闭口音“m m”。精心整理乐理知识乐理知识4/44/4X XX XX X0 0X XX XX X0 0tatatatatatam mtatatatatatam m一一二二三三开开步步走走精心整理拓展提高拓展提高 同学们，我们今天一起学习了野兔饿了这首歌曲同学们，我们今天一起学习了野兔饿了这首歌曲，同同学们也表现的很出色，同学们能告诉老师，你通过这首歌曲懂学们也表现的很出色，同学们能告诉老师，你通过这首歌曲懂得了一个什么道理得了一个什么道理吗吗？ 其实这首歌称赞野兔的高尚品德，教育学生不是自己的其实这首歌称赞野兔的高尚品德，教育学生不是自己的东西不应该拿。东西不应该拿。精心整理课堂总结课堂总结精心整理板书设计板书设计学唱新歌学唱新歌野兔饿了野兔饿了精心整理作业布置作业布置背唱背唱野兔饿了野兔饿了
