1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 福建省厦门市六校 2017-2018 学年七年级语文下学期期中联考试题 （满分： 150 分 考试时间： 120 分钟 ） 注意事项： 1.全卷分三部分，共 25 题。 2.答案一律写在答题卡上，否则能不得分。 一 积累与运用 (20 分 ) （一）语言积累（ 10 分） 1请根据提示填写相应的古诗文。（ 10 分） （ 1） ， 。 深林人不知， 明月来相照 。（ 王维竹里馆 ）（ 2 分） （ 2） 谁家玉笛暗飞声， 散入春风满洛城。 ， 。 （ 李白 春夜洛城闻笛 ）（ 2 分） （ 3） 故园东望路漫漫， 。 ， 凭君传语报平安。 （ 岑参 逢入京使
2、）（ 2 分） （ 4） 草 树知 春不久归，百般红紫斗芳菲。 ， （ 韩愈 晚春 ）（ 2 分） （ 5）木兰诗中写边塞夜景和军营苦寒军的句子是 ， 。（ 2 分） （二）语言运用（ 10 分） 2.下列文学常识说法错误的一项是（ ）（ 3 分） A. 孙权劝学节选自北宋政治家、史学家王安石主持编纂的资治通鉴。 B. 回忆鲁迅先生一文是萧红以女性特有的细腻捕捉老师日常生活琐事 ,包括饮食起居、会友、与家人相处等 ,以多片段组合的形式烘托出一个有人情味、生活化的鲁迅形象。 C.阿长与 选自散文集朝花夕拾 ,从百草园到三味书屋这篇文章也是出自这部散文集。 D.老王的作者是当代女作家、翻译家杨绛
3、,她的丈夫钱钟书 ,是小说围城的作者。 3.下列各句子中没有语病的一项是（ ）（ 3 分） A.他那崇高的品德，经常浮现在我的脑海中。 B.由于团省委的一系列关爱活动，使留守儿童感受到了大家庭的温暖 C.我国有世界上没有的万里长城。 =【 ;精品教育资源文库 】 = D.祖国的安定团结更加激发了台湾同胞和海外侨胞的爱国主义热情。 4.阅读下面的文字，按要求作答。（ 4 分） 历史的星空，因有众多杰出人物而灿烂，为祖国两弹事业“鞠躬尽瘁，死而后已”却 鲜 （ A. xin B. xin）为人知的邓稼先；为我们衰微的民族寻找一剂文化药方而 锲 （ A. qi B. q） 而不舍钻研古代典籍的闻一多
4、；为自己没有过多关心老王而产生 愧 （ zu） 心情的杨绛；以及面对丰 （ ro） 的土地发出“我必定为她战斗到底，为了她，我愿付出一切”的誓言的端木蕻良，他们的品质，让我们感受到人性的光辉，他们就如同一盏盏明灯、一枚枚指南针，引领着我们成长。 （ 1）为文中处加点字选择正确的读音。（只填序号）（ 2 分） （ 2）根据拼音在文中两处划横线处填上正确的汉字（ 2 分） 二 阅读（ 70 分） （ 一）阅读下面的诗歌，完成 5-6 题。（ 5 分） 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，
5、但 闻燕山胡骑鸣啾啾。 5、下面选项中对“但闻黄河流水鸣溅溅”、“但闻燕山胡骑鸣啾啾”两句话理解正确的一项是（ ）。 (3 分 ) A、写征程的遥远和军情的急迫。 B、写战争到来的悲凉气氛。 C、以宿营地空旷寂凉烘托木兰离家思亲的情怀。 D、写行军旅途的欢快。 6、从修辞的角度赏析“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。”（ 2 分） （二）阅读下面两段文言文，完成 7-10 题。（ 16 分） 普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日，及次日临政 ，处决如流。既薨，家人发箧视之，则论语二十篇也。（赵普） 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌
6、事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。=【 ;精品教育资源文库 】 = 及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（孙权劝学） 7、解释加点词语的意思。（ 4 分） 及 为相 家人 发 箧视之 卿今 当涂 掌事 但 当涉猎 8、翻译下列句子。（ 4 分） 及次日临政，处决如流。 孤岂欲卿治经为博士邪！ 9、 下列句子停顿不恰当的一句是（ ）（ 3 分） A蒙 /辞以军中多务 B非 /复吴下阿蒙 C太祖
7、 /常劝以读书 D家人 /发箧视之 10、根据课文内容简要分析赵普和吕蒙两个人物有哪些共同之处。（至少二点） ） （ 5 分） （ 三）阅读下面的文字，完成 11-15 题。（ 21 分） 会跳舞 的向日葵 温暖的童年的家令我永远怀恋，家里有爸妈，两个弟弟。两个弟弟一个比我小一岁，另一个比我小两岁，他们像两只顽皮的小狗，喋喋不休地发自己的叫声，不断地闯些好玩的小祸。我特别想说说爸爸和我的故事。 每个小孩都会惹出无数麻烦，我想我能够平平安安地成长成材真是不容易。我曾经非常淘气。记得当时家里住在一楼，有门有窗，但是爸妈上班去了，我就定一个规定，不准从门进出，还把门锁死了，我和弟弟进出都是走窗户，也
8、不是好好地爬出爬进，窗户底下用各种席子卷起来，做成地道，还有陷阱。爸爸知道后对我们“抓大放小”，说 小孩都贪玩，只要我们安全，相互友爱，诚实，其他的就包容了。 有一阵我爱看有关公主的书，童话和民间故事都爱，只要里面提到公主。有一次，我忽然想造一座临时宫殿，在里面扮成公主。这种事没法在家里做，因为弟弟们会打岔和捣乱，我和同样想做公主的同学去我家楼上的小伙伴家，在大房间中划出一块，作为宫殿的一隅，把阳台上的花一盆一盆搬进来，给公主赏花用，又把高背的椅子列成两队，给公主的侍女们坐，然后在床上布置楼台亭阁。床显得太高，于是又搬木方子搭台阶。其实已经弄得初具规模了，又想布置个荷花池，这样才多几分雅趣。千
9、辛万苦 搬来大木盆，往里放上塑胶荷叶，浇上两大桶水时，突然发现木盆漏水了，顷刻之间，水漫开来。房间里全浸了水，走路能踩出水花。我突发奇想，说干脆多放些水，做个龙=【 ;精品教育资源文库 】 = 宫内的公主。为了这宏大的目标，我们一桶一桶往里提水，可水始终积不起来，像有个吞水怪似的。正在纳闷，就听楼下的弟弟们狂呼起来，原来，水全渗下楼去，我们家闹起了水灾。即使这样，爸爸也只是封我为“捣蛋公主”，并没有多说什么，他还继续给我买好看的公主书。 刚进小学时，我曾很抗拒学校，觉得老师太严厉了，我喜欢无拘无束的自在生活，所以常常从学校偷跑出来，到我家窗户 下面的花园里鼓捣一些别的事，比如舀一勺蜂蜜洒在地上
10、，聚集起几百上千只蚂蚁，然后全部圈养起来。爸爸劝我回归学校，把那些蚂蚁都放了，说那样它们高兴。他把这件事处理得轻描淡写。 后来又有麻烦了，有一次我看到窗底下种的向日葵会跳舞 -每当太阳升起的时候它真的会摇摆。我把这个发现告诉同学时，他们不仅不相信，还说我说谎，因为他们没有看到向日葵跳舞。见同学都不理解我，我找不到认同感，又不愿意去学校。一天、两天不去以后第三天就更不愿意去了，决定逃学。 爸爸要我去学校，可我特别要面子，害怕去学校被同学嘲笑。爸爸 让我一定要面对这个难关。为了鼓励我重返学校，他想了一个办法，给我准备了两种糖，一种是给不为难我的同学吃的，还有一种是给问我为什么不来上课的同学吃的。比
11、如有同学问我：“你怎么不来上课呀？”我就给他一颗糖说：“请吃糖吧。”如果他还继续问，我就再说，“请吃糖吧”，又往对方嘴里塞一颗糖。这个办法很管用，我发现同学们问了几次后，就不再追问了。后来他们甚至忘记我这个不好的“前科”。我用这个办法融入班级后，变得非常珍惜失而复得的学校生活，终于成为品学兼优的学生。 爸爸这种鼓励和温和宽容的方式是适合孩子的，在成长过程 中，孩子实际上是“无所不能”的。 我庆幸我有个有太阳味的童年。 （文 /秦文君 有删改） 11、文中爸爸以鼓励、温和宽容的方式教育孩子，文中哪些事能体现爸爸的这种教育特点？请用简洁的语言概括出来。（至少写出三件事）（ 6 分） 12、第段中写
12、到“两个弟弟一个比我小一岁，另一个比我小两岁，他们像两只顽皮的小狗，喋喋不休地发自己的叫声，不断地闯些好玩的小祸”，对人物的描写细腻传神，请从修辞 方法的角度评析此句的表达效果。（ 4 分） 13、第段“爸爸”让“我”送糖给同学吃的用意是什么？说说你的理解。（ 4 分） 14、第段“我庆幸我有个有太阳味的童年”这句话表达了作者怎样的思想感情？（ 4 分） 15、结合全文内容，说明文章标题“会跳舞的向日葵”的含义。 3 分 （四）阅读下面的文字，完成 16-19 题。（ 13 分） =【 ;精品教育资源文库 】 = 雪的功能令人惊奇 从天而降的片片雪花给人们带来欢乐，同时也给人们带来了无须额外投
13、入的清洁能源。 专家推算， 10 万吨雪换算成等量 制冰所需能耗 ,相当于 1.2 万吨石油。如果用来进行存雪制冷，节约的燃油为数十分可观。现在，无能耗的“雪能源”正在日本北方市民生活中扮演越来越重要的角色。入冬以后，人们随时把降雪积存起来，集中保管在专用的雪库里。来年夏天，把它循环住复地送入各户以达到制冷的目的。据报道，日本北海道的美呗市，最近出现了一座以存雪为制冷剂的6 层空调住宅楼，这一奇特方式目前尚属世 界首例。虽然一个夏天的用雪量为数不小，但美呗市每年的降雪量很大，一个冬天郊外地面积雪可厚达 2 米。一间雪库可积存 100 吨，足以满足夏天需要 . 除了制冷以 外，雪还可以用于空气净化。雪的晶粒结构非常复杂，即使攥成雪团，内部的微孔仍可保持足够的空间，含有甲醛、花粉等有害物质的空气从中经过，这些化学成分就会吸附在上面，把空气流量调整至适当程度，可滤除 90%以上
