1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 云南省西双版纳傣族自治州 2017-2018 学年七年级语文下学期第一次月考试题 （考试用时 120 分钟，满分 120 分） 注意事 项： 1.本卷为试题卷，考生解题作答必须在答题卷 (答题卡 )上，答案书写在答题卷 (答题卡 )相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，请将试题卷保管好 ;答题卷交回。 一、语文知识积累（ 1-6 题，每题 2 分，第 7 题 8 分，共 20 分） 1下列加点的字注音全对的一项是 ( )(2 分 ) A.小 楷 (ki) 彷 徨 (fng) 轻 捷 (ji) 深 恶 痛绝 (w) B.弄 堂 (nng) 选
2、 聘 (pn) 元 勋 (xn) 气冲 斗 牛 (du) C.无 垠 (yn) 赫 然 (h) 涉 猎 (sh) 鲜 为人知 (xin) D.挚 友 (zh) 衰 微 (shui) 明 朗 (lng) 锲 而不舍 (q) 2下面词语书写无误的一项是 ( )(2 分 ) A.独裁 奠基 至死不懈 目不窥圆 B.深宵 小楷 妇儒皆知 马革裹尸 C.挚友 卓越 心不在焉 沥尽心血 D.硕果 草率 不以为然 慷 概淋漓 3.下列加点词语使用有误的一项是 ( )(2 分 ) A.“ 鞠躬尽瘁，死而后已 ”正好准确地描述了诸葛亮的一生。 B.“冷血护工”虐待养老院老人的事件曝光后，社会各界群众 义愤填膺
3、。 C.闻一多先生从唐诗下手， 目不窥园 ，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。 D.我国大江南北分布着众多 巧夺天工 的自然景观，雄伟的泰山、险峻的华山、奇绝的黄山、秀丽的庐山?无不让人叹为观止。 4.下列句子有语病的一项是 ( )(2 分 ) A.汪国真的诗作曾点燃了一代人的青春梦想，他猝然长逝，怎不让人扼腕叹息？ B.如今，年轻人喜欢上网购 物，一些老年人也加入到“淘宝一族”。 C金色花这篇散文诗的作者是泰戈尔写的。 D很多人热衷于用微博记录自己生活中的点点滴滴，并且乐此不疲。 5下列句子的排列顺序正确的一项是 ( )(2 分 ) =【 ;精品教育资源文库 】 = 但是，随着时间的流逝，他的事
4、迹将为越来越多的人所了解和传颂。 他为核物理研究事业奉献了全部精力，在刚过 62 岁的时候，就过早地离开了我们。 有一个英雄群体不计名利、舍生忘死、默默无闻地奋斗了几十年。 人们越来越深切地怀念着他，他对祖国的贡献永载史册。 中国共产党党员、全国劳动模范、核物理 学家邓稼先是其中的一位杰出代表。 A B C D 6下列说法不正确的一项是 ( )(2 分 ) A邓稼先一文的作者是杨振宁，邓稼先被称为“两弹元勋”。 B闻一多是我国现代文学史上著名的诗人、学者。 C孙权劝学选自宋代史学家司马光编著的资治通鉴，资治通鉴是一部上起战国，下至五代的纪传体史书。 D回忆鲁迅先生的作者是现代女作家萧红，主要作
5、品有小说生死场呼兰河传。 7根据提示填空。（每空 1 分，共 8 分。凡出现加字、漏字、 错别字 任何一种情况，该空不得分）（ 8 分） （ 1） 马上相逢无纸笔， 。 （岑参逢入京使） （ 2） ，惟解漫天作雪飞。 （韩愈晚春） （ 3） 竹里馆中写夜静人寂，明月相伴的诗句是 _ _ _， _ _。 （ 4） 木兰诗中描写战事频繁而惨烈，经历了长期战斗岁月而木兰最终英雄般凯旋的句子是： _ _ _， _ _。 （ 5）成语“扑朔迷离”出自木兰诗 中的： ， 。 二、口语交际与语文综合运用（含 8-9 题，共 7 分） 近来，“景洪因您而美丽，创建因您更精彩”的“四城联创”（创建全国卫生城、园
6、林城、平安城、文明城）活动正在市民中开展。某校小记者游曼听公园，拍摄到了一组镜头。 镜头一： 公园餐厅，人们正在享用美食，离席桌上，盘盘剩菜，一片狼藉? 8.作为“光盘行动”的响应者，若遇到一位就餐即将离去的中年“剩男”，你将如何劝说他把剩菜打包带走？（ 3 分） 。 。 镜头二： =【 ;精品教育资源文库 】 = 公园门前的十字路口， 4 名行人看见红灯已经亮起，看看左右两边没有车驶过，就直接从斑马线上穿过。在绿灯亮起前几秒钟，又有 3 名行人在车流中穿行? 9.针对“中国式过马路 “的违规行为， 请你向交管部门提出两条合理建议。（ 4 分） 三 、阅读（含10-25 题，共 43 分） (
7、一 )阅读下面的古诗，完成 10 11 题。 (4 分 ) 春夜洛城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 10.诗歌首句中的“暗”字有何妙处？（ 2 分） 11全诗表达了作者的什么情感？（ 2 分） (二 )阅读下面文言文选段，完成 12 15 题（ 14 分） 初，权谓吕蒙日：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“ 孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙日：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母
8、，结友而别。 12解释下列词语。（ 4 分） 涉猎： 见事： 孰： 就： 13用现代汉语翻译下列句子。（ 4 分） （ 1）但当涉猎，见往事耳。 =【 ;精品教育资源文库 】 = （ 2）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！ 14.孙权为什么要劝吕蒙学习？他是怎样 说服吕蒙的？（ 3 分） 15.作者用什么写作手法来表现吕 蒙学习的成效的？结合课文加以说明。（ 3 分） （三）阅读说和做 记闻一多先生言行片段选段，回答 16-19 题。（ 12 分） “人家说了再做，我是做了再说。” “人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。” 作为学者和诗人的闻一多先生，在 30 年代国立青岛大学的两
9、年时 间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲 ;钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。 A、 他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。 1930年到 1932 年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮 ;夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开
10、光明之路，“漂白了的四壁”。 不动不响，无声无闻。 B、 一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成唐诗杂论的硕果。 他并没有先“说”，但他“做”了。作出了卓越的成绩。 “做”了，他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部“校补”赫然而出。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。 做了再说，做了不说，这 仅是闻一多先生的一个方面，作为学者的方面。 16.能概括选文内容的一句话是什么？。（ 2 分） =【 ;精品教育资源文库 】 = 17.选文中闻一多先生都“
11、做”什么了？（ 3 分） 18.请自选角度，对选段中划线句子 A、 B 两句进行赏析。（ 4 分） A: B: 19.从选段中看出，闻一多先生是个怎样的人？（ 3 分） （四）阅读下面文章，完成 20 24 题。（ 13 分） 诺言 柳依依就要离开这所只有二十八个孩子的山村小学了。离开繁华的都市来到这里三年，她已经爱上了这里，淳朴浑厚的大山、热情的乡亲、可爱的孩子，可现在，她要离开了。 一大早就收拾好行李，打开 门，柳依依呆了！一群孩子默默地守在门外，不知道他们 是什么时候来的。铁蛋、石 头、王会、李英?二十八个，都到了。孩子们是来为柳依依送行的，他们手里，拎着各种各样的礼物：腊肉、板栗、核桃
12、，有一个孩子，手里甚至拎着一只塑料袋，里面装着两个发黄的馒头。 柳依依的眼眶湿润了：“孩子们?” 孩子们眼巴巴望着她，都不说话。实然，铁蛋说：“柳老师！您回去结了婚，真的还回来教我们吗？” “柳老师！您真的还回来吗？”孩子们的目光里，充满了期盼。 柳依依知道孩子们很喜欢她这个城里来的老师，昨天下午最后一节课，当她告诉孩子们她要回去结婚的时候，好几个孩子就伤心地哭了。最后，铁 蛋说：“哭啥？你们想柳老师一辈子不结婚吗？”说着，铁蛋又望着她，说：“柳老师！您回去结婚后还会回来的，是吧？”铁蛋说了，教室里没有了哭声，所有的孩子都睁大眼睛望着她。 柳依依笑了，说：“老师当然还会回来的！” 孩子们都笑了。 柳依依没有想到孩子们今天 还会提那个问题，这个问题让她心里感到很疼。她努力没有让泪水流下来，笑着说：“柳老师保证！下学期开学就回来！” “拉勾！”铁蛋说。 =【 ;精品教育资源文库 】 = “拉 勾！”柳依依笑着说。 柳依依微笑着挨个和孩子们拉勾，然后，孩子们簇拥着柳依依往山下走去。 这个暑假显得特别漫长，孩子们每天在 心里盘算着开学的日子。在孩子们焦渴的期盼中，终于要开学 了，这天，铁蛋邀约了石头和另外几个 伙伴儿，到村口去等老师。 太阳从东
