1、,成 数,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,百分数（二）,课堂练习,2,就是十分之二。,就是百十分之二十。,成数表示一个数是另一个数的十分之几，通称“几成”。,几成就是十分之几，改写成百分数是百分之几十。,几成几就是十分之几点几，改写成百分数是百分之几十几。,情境导入,返回,六 成,三五成,探究新知,返回,某工厂去年用电350万千瓦时，今年比去年节电二成五，今年用电多少万千瓦时？,这句话的意思就是今年比去年节电25%。,350-35025% =350-87.5 =262.5（万千瓦时）,答：今年用电262.5万千瓦时。,2,就是十分之二点五，改写成百分数是25%。,单位“1”,先求节省了
2、多少万千瓦时。,返回,350 - 35025% = 262.5（万千万时）,仔细观察算式，你发现了什么？,二成五,数量关系,-,=,返回,某工厂去年用电350万千瓦时，今年比去年节电二成五，今年用电多少万千瓦时？,2,350（1-25%） =3500.75 =262.5（万千万时）,答：今年用电262.5万千瓦时。,这句话的意思就是今年比去年节电25%。也就是今年用电量是去年的（1-25%）。,返回,350（1-25% ）= 262.5（万千万时）,仔细观察算式，你发现了什么？,数量关系,=,返回,1.“二成”就是（ ），改写成百分数是（ ）；“三成五”就是（ ）， 改写成百分数是（ ）。,2
3、.“四成三”就是（ ），改写成百分 数是（ ）；“六成五”就是 ( ），改写 成百分数是（ ）。,十分之二,20%,十分之三点五,35%,十分之四点三,43%,十分之六点五,65%,课堂练习,填一填,返回,把下面的成数改写成百分数。,三成=（ ）%,30,12,99,四成六=（ ）%,九成九=（ ）%,二成八=（ ）%,一成二=（ ）%,七成三=（ ）%,46,28,73,返回,某市2012年出境旅游人数为15000人次，比上一年增长两成，该市2011年出境旅游人数为多少人次？,求单位”1“，用除法。,15000（1+20%） =150001.2 =12500（人次）,答：该市2011年出境旅
4、游人数为12500人次。,今年比去年20%。,单位“1”。,返回,求单位”1“，可以用方程解。,（1+20%）x=15000 1.2x=15000 x=12500,答：该市2011年出境旅游人数为12500人次。,解：设该市2011年出境旅游人数为x人次。,某市2012年出境旅游人数为15000人次，比上一年增长两成，该市2011年出境旅游人数为多少人次？,今年比去年20%。,单位“1”。,返回,374（1-15%） =3740.85 =317.9（吨）,答：今年大约产棉花317.9吨。,曹庄乡去年产棉花374吨。今年遭受虫害，大概要减产一成五。今年大约产棉花多少吨？,今年比去年减少了15%。,单位 “1”,今年的产量=去年的产量（1-15%）,返回,这节课你们都学会了哪些知识？,1.成数表示一个数是另一个数的十分之几，通称“几成”。,2.几成就是百分之几十。 单位“1”（1 成数）=部分量,返回,课堂小结,课本： 第13页第4、5题,返回,课后作业,
