1、 部编版三部编版三年级年级语文下语文下册册 课课堂堂作业作业 新新 设设 计计 2020 年 2 月 1 古诗三首古诗三首 第一课时第一课时 1.给下列加点的字选择正确的读音。 （用“”标出） 融 化（rn ru） 燕 子（yn yn） 鸳 （yun yn）鸯 （yn in ） 2.默写古诗绝句 。 3.结合诗句的意思，想象画面，说说绝句写了怎样的画面。 第二课时第二课时 1.连线，把汉字和相关读音连起来。 hu chn tn l y 豚 芦 芽 惠 崇 2.写出自己对加点字词的理解。 惠崇春江晚景 宋苏轼 竹外桃花三两枝 ，春江水暖鸭先知 。蒌蒿满地芦芽 短，正是河豚 欲上 时。 3.用自己
2、的话写出惠崇春江晚景这首诗的意思。 2 第三课时第三课时 1.看拼音，写字词 yn zi yun yn hu chn l y （ ） （ ） （ ） （ ） mi zi xio x fn zhu b jin （ ） （ ） （ ） （ ） 2. 绝句 的作者是 朝的诗人 ， 被称为 。惠崇春江晚景 的作者是 朝的诗人 。 三衢道中的作者是 朝的诗人 。 3.把三衢道中相关的句子写下来。 (1)乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。 (2)山路上苍翠的树，与来的时候一样浓密， (3)梅子黄透了的时候，天天都是晴和的好天气， (4)深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声，比来时更增添了些
3、幽趣。 燕子燕子 第一课时第一课时 1.看拼音，写汉字。 cu chn chu f xn chn j j l u （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2.作者先观察燕子的 ，接着观察 ，然后观察 ， 最后观察 。 3在括号内填上恰当的词。 （ ）的羽毛 （ ）地吹拂（ ）的翅膀 （ ）地掠过 （ ）的柳丝 （ ）地荡漾（ ）的春天 （ ）的燕子 3 第二课时第二课时 1.将上下两排的字，用横线连成词。 悄 俏 消 峭 哨 稍 梢 捎 壁 取 静 带 子 息 眉 2填空： （1）一身（ ）的羽毛，一双（ ）的尾巴，一对（ ）的翅膀， 凑成了（ ）的小燕子。 （2）有的（ ）过（ ）的湖面，
4、（ ）或（ ）偶尔（ ） 了一下水面，就看到波纹一圈一圈地（ ）开去。 3.仿照课文第一自然段的写法，抓住特点，写一种自己熟悉的小动物的外形。 _ 荷花荷花 第一课时第一课时 1.照样子，写词语 例：挨挨挤挤 例：翩翩起舞 2.课文共（ ）个自然段，按照观赏荷花的顺序主要写了（ ） 、 （ ） 、 （ ）三部分。 3在括号内填上恰当的量词。 一（ ）清香 一（ ）花瓣 一（ ）荷花 一（ ）大圆盘 一（ ）画 一（ ）微风 第二课时第二课时 1.用“”给下面的字选择正确的读音。 瓣（bn bng） 蓬（pn pn） 胀（ zhn zn） 裂（li ni ） 姿（zh z） 随（shu su）
5、2.在括号里填上恰当的词语。 （ ）的大圆盘 （ ）的小莲蓬 （ ）的衣裳 （ ）的快乐 4 3填空： （1）有的才展开（ ）花瓣儿。有的花瓣儿（ ）了，露出（ ）的小莲 蓬。有的还是（ ） ，看起来（ ）得马上要（ ）似的。 （2） 这么多的 （ ） ， 一朵有一朵的 （ ） 。 看看 （ ） ， 很美； 看看 （ ） ， 也很美。 4.写一首赞美荷花的小诗。 _ _ _ _ 昆虫备忘录昆虫备忘录 1.为加点字选择正确的读音。 目录 （l l） 丝绸 （cu chu） 大款 （kn kun） 瞎 说（xi x ） 2.形近字组词。 昆（ ） 绸（ ） 摸（ ） 瞎（ ） 益（ ） 晃（ ）
6、稠（ ） 膜（ ） 割（ ） 盎（ ） 3.根据课文内容连线。 瓢虫 头上长着一只犀牛一样的角 蜻蜓 吐出一泡褐色的口水 独角仙 朱红色的硬翅上有小圆点 土蚂蚱 长了一对复眼 4.你最喜欢本课的昆虫是（ ） ，因为（ ） 。 守株待兔守株待兔 1.看拼音，写汉字。 shu zh di t n tin ch dn （ ） （ ） （ ） chn jn l sh hui q t （ ） （ ） （ ） 5 2.读了守株待兔这则寓言故事，我明白了： _ _ 3解释下面词语的意思。 株： 待： 走： 陶罐和铁罐陶罐和铁罐 第一课时第一课时 一、用“”给带点的字选择正确的读音。 奚 落(x x ) 懦
7、弱(nu r) 恼 怒(no lo) 掘 开(ji ju) 覆 灭(f f) 谦虚 (x x) 二、在括号里填上适当的词。 （ ）的堆积物 （ ）的神气 （ ）的陶罐 （ ）的废墟 （ ）的宫殿 （ ）的铁罐 三、铁罐常常（ ）陶罐，但多年之后，陶罐依然那么（ ） 、 （ ） 、 （ ） ，而铁罐（ ）了。 第二课时第二课时 一、比一比，组成词语。 骄（ ） 虚（ ） 恼（ ） 奚（ ） 桥（ ） 虑（ ） 脑（ ） 溪（ ） 二、写出下列词语的近义词。 骄傲 （ ） 懦弱（ ） 恼怒（ ） 坚硬 （ ） 荒凉（ ） 美观（ ） 三、把下列的句子补充完整，加上标点符号。 （ ）你敢碰我吗（ ）
8、陶罐子（ ）铁罐地问（ ） （ ）不敢，铁罐兄弟（ ）陶罐地回答（ ） （ ）我就知道你不敢（ ）的东西（ ）铁罐说（ ）带着更 加轻蔑的（ ） 6 四、读了这则寓言，你懂得了什么道理? 鹿角和鹿腿鹿角和鹿腿 第一课时第一课时 1.看拼音，写汉字。 yn chn sh zi l jio do yn xn shn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2.把下列词语补充完整。 一（ ）鹿角 一（ ）狮子 一（ ）镜子 一（ ）池塘 一（ ）清风 一（ ）小溪 3.比一比，再组词 塘（ ） 欣（ ） 赏（ ） 传（ ） 叹（ ） 糖（ ） 硕（ ） 裳（ ） 转（ ） 汉（ ） 第二课时第二课时
9、 一、多音字组词 chn （ ） jn （ ） s （ ） 称 禁 撒 chng（ ） jn （ ） s（ ） 二、读读想想。 1.我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚。 这一句中把 比作 。 2.池水清清的，像一面镜子。 这一句中把 比作 。 三、写一写你读了狮子和鹿这个故事后受到的启发。 7 池子与河流池子与河流 1.为词语选择正确的读音。 遵 循(zn xn zhn xn ) 应 验(yn yn yn yn) 2.形近字组词。 尊（ ） 涯（ ） 验（ ） 归（ ） 录（ ） 遵（ ） 崖（ ） 脸（ ） 妇（ ） 碌（ ） 3 仿照例子写词语 无忧无虑： 忙忙碌碌： 4.你赞同（ ）
10、的观点，因为（ ） 。 古诗三首古诗三首 第一课时第一课时 1.给下列加点的字选择正确的读音。 （用“”标出） 苏 (sh s) 借 (ji ji ) 换 (hun hn) 酒 (ju ji) 2.默写古诗元日 。 3.结合诗句的意思，想象画面，说说绝句写了怎样的情景？ 第二课时第二课时 1.连线，把汉字和相关读音连起来。 ji ji m y hn 欲 魂 借 酒 牧 8 2.比一比，再组词。 欲（ ） 借（ ） 酒（ ） 牧（ ） 故（ ） 猎（ ） 洒（ ） 牡（ ） 3.用自己的话写出清明这首诗的意思。 第三课时第三课时 1.看拼音，写字词 t s hun ji f ji yn y qi
11、 （ ） （ ） （ ） （ ） ji ji m tn d z ji ji （ ） （ ） （ ） （ ） 2.元日的作者是 朝的诗人 ，他是 之一。 清明的 作者是 朝的诗人 。 九月九日忆山东兄弟 的作者是 朝的诗 人 。 3.根据诗意，写诗句。 (1）我独自一人在外地，人地生疏，举目无亲，做外乡的客人。每当遇到节日 就加倍地思念家中的亲人。 _ (2)清明节这天细雨纷纷,路上远行的人好像断魂一样迷乱凄凉。 _ (3)千家万户迎来了正月旭日，总要用新门神换掉旧桃符。 _ 纸的发明纸的发明 第一课时第一课时 1.看拼音，写汉字。 wi d bo ch jn yn u zhu sh hu （
12、） （ ） （ ） （ ） （ ） 9 2.把下列词语补充完整。 一（ ）书 一（ ）事情 一（ ）薄片 学富（ ） （ ）贡献 （ ）进步 3.比一比，再组词 论（ ） 社（ ） 验（ ） 术（ ） 存（ ） 伦（ ） 杜（ ） 脸（ ） 木（ ） 有（ ） 第二课时第二课时 一、多音字组词 xin （ ） bin （ ） chun （ ） 鲜 便 传 xin（ ） pin（ ） zhun（ ） 二、读读想想。 1.古时候，纸没有发明之前，我们的祖先把字刻在（ ）或（ ）上， 或把字刻在（ ）上。 2.后来人们把字刻在（ ）和（ ） ，把这些（ ）和（ ）用绳 子穿起来，就成了（ ） 。 3
13、.后来人们就把字写在（ ）上，这样就（ ）了，可是这样的书价钱 ( )，很少有人用，不能（ ） 。 4.（ ）时期，人们懂得了用（ ）造纸，但是（ ）比较粗糙，不 好书写。 三、为什么蔡伦改进的造纸术被传承下来了？ _ _ _ _ 赵州桥赵州桥 第一课时第一课时 一、用“”给带点的字选择正确的读音。 前爪 (zo zho) 石拱 (n gng) 横 跨(hng hn) 安济 (j j) 设 计(s sh) 省 会(xn shn) 10 二、在括号里填上适当的词。 （ ）的赵州桥 （ ）的图案 （ ）的历史遗产 （ ）的大桥洞 （ ）的水花 （ ）的设计 三、赵州桥是 的石拱桥，赵州桥设计不但
14、，而且 ， 是我国宝贵的 。 第二课时第二课时 一、比一比，组成词语。 省（ ） 济（ ） 设（ ） 县（ ） 雀（ ） 挤（ ） 没（ ） 具（ ） 二、写出下列词语的近义词。 坚固（ ） 美观（ ） 创举（ ） 智慧（ ） 宝贵（ ） 闻名（ ） 三、给下列句子加上恰当的关联词。 1.（ ）赵州桥是隋朝建造的，至今已经有一千四百多年了， （ ）它是 一座世界闻名的石拱桥。 2.这种设计在建桥史上是一个创举， （ ）减轻了流水对桥身的冲击力，使 桥不容易被大水冲坏， （ ）减轻了桥身的重量，节省了石料。 四、假如你是导游，请给游客介绍一下赵州桥。 _ _ _ _ 一幅名扬中外的画一幅名扬中外
15、的画 1.给下列多音字组词。 作 zu（ ） 乘 chng（ ） 笼 lng（ ） zu（ ） shng（ ） lng（ ） 2.形近字组词。 摊（ ） 饭（ ） 吏（ ） 作（ ） 滩（ ） 贩（ ） 史（ ） 昨（ ） 11 3.填空： 光是画上的人物就有五百多个：有从乡下来的（ ） ，有乘船的（ ） ， 有做各种买卖的（ ） ，有留着长胡子的（ ） ，有行走江湖的（ ） ，有 摆小摊的 （ ） ， 有官吏和 （ ） 三百六十行， 哪一行的人都画在上面了。 4.欣赏了这样一幅画技精湛的神奇的画，读懂了这么有趣生动的课文，现在你 想说什么？ _ _ 花钟花钟 第一课时第一课时 1.看拼音，写
16、词语 xi jin z chn kn chn shn xn bio sh （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2.植物开花的时间与（ ） 、 （ ） 、 （ ）有着密切的关系。 3在括号内填上恰当的词语。 鲜花（ ） 争（ ）斗（ ） 含笑（ ） 芬芳（ ） 欣然（ ） 依次（ ） 第二课时第二课时 1.用“”给下面的字选择正确的读音。 燥(zo zho) 灼(zu zhu) 雅(y y) 吻(wn wn ) 组(z zh) 内(nn ni) 2.在括号里填上恰当的词语。 （ ）的花蕾 （ ）的小喇叭 （ ）的笑脸 （ ）的蔷薇 3填空： 牵牛 绽开笑脸 蔷薇 从梦中醒来 睡莲 吹起小喇叭
17、 万寿菊 在暮色中苏醒 烟草花 含笑一现 昙花 欣然怒放 12 4.分别写出第 1、2 自然段的段落大意。 _ _ 蜜蜂蜜蜂 第一课时第一课时 1.看拼音，写汉字。 m fn bin rn z l ku jn bo ku （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2.本文讲为了验证（ ） ， “我”做了一个实验，把（ ） 带到很远的地方，然后“我”一人回家，发现蜜蜂竟然比我（ ） 。 3在括号内填上恰当的词。 （ ）的记忆力 （ ）的本能 （ ）的景物 （ ）的脸 减少（ ） （ ）花粉 （ ）方向 （ ）家门 第二课时第二课时 1.看拼音写字 jin ch zhn qu w w l t m s
18、hn （ ） （ ） （ ） （ ） 2形近字组词 组（ ） 蜂（ ） 辨（ ） 跨（ ） 括（ ） 阻（ ） 峰（ ） 辫（ ） 夸（ ） 活（ ） 3.用自己的话说说本课所提到的实验过程。 _ _ _ 小虾 1.为词语选择正确的读音。 钳 子(qn zi qin zi) 空 隙(kn x kn x) 13 2.形近字组词。 末（ ） 幅（ ） 钳（ ） 较（ ） 未（ ） 副（ ） 甜（ ） 校（ ） 3 仿照例子写词语 大大小小： 一翘一翘： 4.本文是从小虾的（ ）和（ ）两方面写的。 小真的长头发小真的长头发 第一课时第一课时 1.看拼音，写汉字。 to zh m fn yu xin
19、 po m bn q ln （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2.把下列词语补充完整。 （ ）的妹妹头 （ ）的被子 （ ）的头发 （ ）的蛋卷 （ ）地荡来荡去 （ ）地坐着 3.比一比，再组词 晾（ ） 提（ ）棒（ ）麻（ ）凌（ ） 凉（ ） 堤（ ）捧（ ）床（ ）棱（ ） 第二课时第二课时 一、给下列加点的汉字选择正确的读音，用“ ”标出。 栅 栏(z zh) 蛋卷 (jun jn ) 揉 搓( ru ru) 唯 一(wi wi ) 碍 事(i d) 系 住(x j) 二、小真的长头发可以用来： _ _ 三、用加点的词语写句子。 抹上香波一揉，那泡沫呀，高得能够着云彩，好像
20、一个大大的蛋卷冰激凌。 这里把（ ）比作大大的蛋卷冰激凌。 _ 14 我变成了一棵树我变成了一棵树 第一课时第一课时 1.看拼音，写汉字。 xn zhun h li dn ln qio k l xin chn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2.把下列词语补充完整。 一（ ）虫子 一（ ）排骨 一（ ）树 （ ）饭菜 （ ）的鸟窝 一（ ）垂下 3.比一比，再组词 壮（ ）狐（ ）场（ ）抬（ ）醋（ ） 状（ ） 抓（ ）肠（ ）指（ ）蜡（ ） 第二课时第二课时 一、连一连 chn ti yn c 氧 鳄 醋 肠 抬 二、给下列汉字换上偏旁组成新字，再组词。 继（ ） （ ） 抬（
21、 ） （ ） 痒（ ） （ ） 狐（ ） （ ） 肠（ ） （ ） 零（ ） （ ） 三、仿照例句写一写，带着冒号和省略号。 我变成了一棵长满各种形状鸟窝的树：三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆 形、菱形 四、读读课文，你觉得哪些想象最有意思？说说理由。 15 童年的水墨画童年的水墨画 第一课时第一课时 一、用“”给带点的字选择正确的读音。 水墨 画(m n) 染 绿(ln rn) 破碎 (su shu) 浪 花(nn ln) 飞溅 (jin jn) 清爽 (shn shun) 二、在括号里填上适当的量词。 一（ ）水葫芦 一（ ）山花 一（ ）红蜻蜓 一（ ）斗笠 一（ ）雨珠 一（ ）小手
22、 三、根据意思写词语。 1.中国画的一种。用水墨或以水墨为主略施淡彩的绘画。 （ ） 2.遮阳光和雨的帽子、 有很宽的边、 用竹篾夹油纸或箬竹的叶子等制成。（ ） 3.古代官员所用的玉饰腰带。 （ ） 第二课时第二课时 一、看拼音，写词语。 shu m rn l dio n fn su ln hu （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、比一比，组成词语。 葫（ ） 拨（ ） 蘑（ ） 菇（ ） 胡（ ） 泼（ ） 磨（ ） 姑（ ） 三、根据例子，仿写词语 清清爽爽： 一朵朵： 四、如果溪边是一幅画的话，不知你在画上都看到了什么? 剃头大师剃头大师 第一课时第一课时 1.看拼音，写汉字。
23、 bio d dn xio u l f du mn r to （ ） （ ） （ ） （ ） 16 2.连一连。 监督 有心事的样子。不能忘怀，牵萦于心。 冤家 新颖符合时势潮流。 发誓 察看并加以管理。 耿耿于怀 一般指仇人，或者死对头的意思。 时髦 庄严地说出表示决心的话。 3在括号内填上恰当的词。 一（ ）木尺 一（ ）剃头大师 一（ ）头发 一（ ）熊皮 一（ ）电灯泡 一（ ）剃刀 第二课时第二课时 1.d m chu rn yn shn ch f qin shun bi su rn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2形近字组词。 执（ ） 否（ ） 形（ ） 摸（
24、） 丸（ ） 歪（ ） 刑（ ） 漠（ ） 3.为什么“我”说“世界上再也没有比小沙更优秀的顾客了？” 肥皂泡肥皂泡 第一课时第一课时 1.看拼音，写词语。 x wn yn r fi yu y chun yn tu （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2.填上恰当的词语。 （不会写的字可以注拼音） （ ）地吹 （ ）地提 （ ）地扇 （ ）的肥皂泡 3.课文主要写了（ ）肥皂泡、 （ ）肥皂泡和（ ）肥皂泡，其中 重点写的是（ ）肥皂泡和（ ）肥皂泡。 17 第二课时第二课时 1.用“”给下面的字选择正确的读音。 廊(ln nn) 若(ru ru) 颤(cn chn) 巅(din dn )
25、 仰(yn yn) 串(cun chun) 2.在括号里填上恰当的词语。 （ ）的浮光 （ ）的小球 （ ）地散裂 （ ）地飘过 3选一选，填空。 （1）冰心奶奶小的时候最喜欢的游戏是什么？（ ） A.做小橘灯 B、赏花 C、吹肥皂泡 （2）吹肥皂泡的技巧： （ ） 慢慢地”吹 快速地提 使劲吹 “轻轻地”提 A. B. C. 4.把自己在吹肥皂泡时的新发现，介绍给大家。 试着谈一谈自己的感受。 _ _ 我不能失信我不能失信 1.为下面的字选择正确的读音。 耀(yo io) 庆(qn qn) 盼(pn qn ) 歉(qing qin) 2.形近字组词。 庆（ ） 盼（ ） 歉（ ） 庄（ ）
26、扮（ ） 谦（ ） 3.（1）父亲见庆龄停住了脚步（ ）奇怪地问（ ）庆龄（ ）你 怎么不走啦（ ） （2）（ ） 爸爸 （ ） 我昨天和小珍约好了 （ ） 今天她来我们家 （ ） 我教她叠花篮（ ）庆龄说（ ） （3） （ ）我明白了（ ）我们的庆龄是个守信用的孩子（ ）妈妈 望着庆龄笑了笑（ ）说（ ）那你就留下来吧（ ） 18 我们奇妙的世界我们奇妙的世界 第一课时第一课时 1.看拼音，写汉字。 chn xin bin hun l zh yu rn yun rn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2.把下列词语和相应的解释连起来。 雕饰 本文指樱桃表面光滑润泽。 余晖 形容轻快地跳
27、起舞来。 圆润 用雕刻或雕塑进行装饰。 翩翩起舞 傍晚的阳光。 3.本课主要介绍了天空的 ，还有地上 第二课时第二课时 一、多音字组词 m （ ） chn（ ） cn （ ） 模 乘 藏 m（ ） shng（ ） zng（ ） 二、读读例句，仿写句子。 雨后，我们会看到，地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映照出我们的脸。 1.这里把（ ）比作镜子，写出了 。 2.仿写一句：. 就像 。 三、填空： 1.有时，云彩在（ ）的天空中飞翔，它们就如同经过（ ）一样，呈 现出（ ）形状，告诉我们许多美妙的故事。 2.冬天，我们看到了房檐上垂下的水柱，它们好像（ ）在阳光下闪耀。等 到（ ）融化时，从房檐
28、上落下的（ ） ，就像一颗颗珍珠。 海底世界海底世界 第一课时第一课时 一、用“”给下面的字选择正确的读音。 窃(q qi) 私(sh s) 警(jn jn) 肌(j j) 章(zn zhn) 胞(do bo) 19 二、看拼音，写词语 nn jn un f sh fu wn wn wi xin （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 三、你知道海底世界是什么样子的吗？ 第二课时第二课时 一、比一比，组成词语。 窃（ ） 私（ ） 肌（ ） 胞（ ） 窍（ ） 和（ ） 饥（ ） 抱（ ） 二、写出下列词语的近义词。 后退（ ） 迅速（ ） 丰富（ ） 危险（ ） 宁静（ ） 进攻（ ） 三、
29、读读下面的句子，注意用加点词语造句。 如果你用上特制的水中听音器，就能听到各种各样的声音：有的像蜜蜂一样嗡 嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的像人在打呼噜 有的有的有的 四、给下列句子加上标点符号。 海底植物的差异也是很大的（ ）它们的色彩多种多样（ ）有褐色的 （ ）有紫色的（ ）还有红色的（ ） 火烧云火烧云 第一课时第一课时 一、用“”给下列的字选择正确的读音。 檀(tn fn) 盈(yn yn ) 彤(tu tn) 跪(u u) 腿(tu tu ) 猛 (nng mn) 二、在括号里填上适当的词。 一（ ）狗 一（ ）狮子 一（ ）马 （ ）地看着 （ ）的狗 （ ）地蹲
30、着 20 三、仿写词语： 笑盈盈： 一模一样： 第二课时第二课时 一、查字典写词语。 “盈”用部首查字法，应直部首_，再查_画；用音序查字法，应查 音序_，再查_。这个字第二画的名称是_。在“喜气盈门” 中， “盈”应理解为_。 二、判断正误，对的打“” ，错的打“” 。 1 “镇” 、 “揉” 、两个字是平舌音。 （ ） 2 “灿”的读音应为平舌音。 （ ） 三、在括号里填上恰当的词。 红通通的（ ） 金灿灿的（ ） 弯弯的（ ） 绿油油的（ ） 四、读句子，哪些是写静态的，哪些是写动态的，请在括号里标明。 火烧云红通通的。 （ ） 天空的云从西边一直烧到东边。 （ ） 忽然又来了一条大狗。
31、 （ ） 这地方的火烧云变化极多，一会儿红通通的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫 半黄，一会儿半灰半百合色。 （ ） 火烧云的样子很多。 （ ） 慢性子裁缝和急性子顾客慢性子裁缝和急性子顾客 第一课时第一课时 1.看拼音，写汉字。 xn zi y jun jio hu q y fu ji q （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2.把下列词语补充完整。 一（ ）顾客 一（ ）布料 一（ ）棉袄 （ ）的春装 （ ）的新棉袄 （ ）新衣服 21 3.比一比，再组词 衬（ ）彩（ ）责（ ）艺（ ）夸（ ） 村（ ） 衫（ ）青（ ）忆（ ）亏（ ） 第二课时第二课时 一、看拼音，写汉字。 ku
32、jin f w chn shn f z shu y （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、按要求填一填。 1.“卷”的音节是（ ） ，第七笔是（ ） ，组词是： （ ） （ ） 。 2.“取”的部首是（ ） ，共（ ）画。 三、在正确的答案后面打“” 。 1.短文中写第一天急性子顾客要做春装。 （ ） 2.慢性子裁缝让急性子顾客明天冬天来取衣服。 （ ） 3.急性子顾客要求慢性子裁缝改衣服，慢性子顾客已经开始做衣服了，改不了 了。 （ ） 四、顾客惊讶、愤怒地睁大了眼睛，说： “ ” 方帽子店方帽子店 1.连一连。 jrn tn dn jio ku 蕉 扣 嚷 筒 董 2.形近字组词。 蕉（ ） 扣（ ） 筒（ ） 董（ ） 焦（ ） 叶（ ） 洞（ ） 懂（ ） 3.连词成句，并加上标点符号。 （1）方帽子 呢 头 的 圆圆的 戴 为什么 要 （2）好帽子 的 专卖 舒服的 各式各样 22 4.如果见到方帽子店的老板，你会怎么给他说呢？ 漏漏 第一课时第一课时 1.看拼音，写汉字。 lu y wi yn pn l m fi shn z
