部编八年级语文下册 导学案 8.《时间的脚印》无答案.doc

上传人(卖家):hbdyhf 文档编号:258224 上传时间:2020-02-12 格式:DOC 页数:2 大小:59KB
下载 相关 举报
部编八年级语文下册 导学案 8.《时间的脚印》无答案.doc_第1页
第1页 / 共2页
部编八年级语文下册 导学案 8.《时间的脚印》无答案.doc_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、8.时间的脚印 【学习目标】【学习目标】 1.能明确说明对象,理清文章思路。 2.认识岩石记录时间的功能,培养学生的探索意识和科学精神。 3.体会本文生动有趣的语言。 【相关链接】【相关链接】 1.走近作者 陶世龙,1929 年 4 月出生于四川省安岳县。出版有打开地下宝库的钥匙 揭开大地的秘 密 地球的画像 火山和地震 多变的地球等科普读物。 2.文学常识 少壮不努力, 。 一寸光阴一寸金, 。 放弃时间的人, 。莎士比亚 时间就像海绵里的水, 。鲁迅 莫等闲, 。岳飞 逝者如斯夫, 。 孔子 【自主学习】【自主学习】 1. 看拼音写汉字或给加点字注音. 腐 sh( ) hn 浊( ) 海

2、k石烂( ) 山麓 ( ) 粗糙 ( ) 龟 裂( ) 刨 刮( ) 沟壑 ( ) 钟鼎 文( ) xie 形文字( ) 2. 解释下列词语。 海姑石烂: 沟壑: 山麓: 龟裂: 3. 你能解释一下什么是“时间”吗?你能谈一下自己对“时间”的感受吗? 【合作探究】【合作探究】 探究点一 :文本理解 1现在的人们是怎样记录时间的?中国古代用什么来记录时间?大自然是怎样记录时间 的?还有哪些可以记录大自然的时间? 2分小组讨论文章的结构层次。 第一部分: 第二部分: 第三部分: 3你能用自己的语言概括全文内容吗? 探究点二:综合探究 4.分组讨论下面问题,全班交流。 (1) “铜壶滴漏”是否偏离主

3、题? (2)岩石是怎样保存历史痕迹的? (3)人类了解岩石的变化有什么好处? (4)课文主要介绍分析岩石记录时间的奇异功能,为什么不直接进入正题,而要先引用高士 其的话? 5.品析文章语言,体会说明方法的作用。 (1)文章运用了哪些说明方法?举例说明其作用。 示例: 说明记录时间踪迹的方法时, 举钟表、 日历为例, 意在以人们生活中常见的事物起笔, 引起人们关注大自然记录时间踪迹的方法。 (2)文章运用了许多修辞手法,找出来体会其作用。 示例:“狂风来了,洪水冲来了,冰河爬来了”。 如此生动的语言,向我们展示了一幅幅 岩石受“攻击”的画面, 甚至让读者似乎感受到岩石不堪众多因素的“攻击”慢慢“

4、烂”下 去的“痛苦”。 【拓展提升】【拓展提升】 1. 你能结合课文,说明一下这是一种什么仪器?作用是什么?解析它的工作原理。 【当堂检测当堂检测】阅读分析 地面上和地下的生物,也没有放弃对岩石的破坏。 当然我们也不能忘掉人的作用。例如,在建筑兰新铁路的时候,一个山头在几分钟内就被 炸掉了,这相对地质作用的速度要快多了。 大块的石头破碎成小块的石子,小块的石子再分成细微的沙砾、泥土。狂风吹来了,洪水 冲来了,冰河爬来了,碎石、沙砾、泥土被它们带着,开始了旅行。 越是笨重的石块越跑不远,越是轻小的沙砾越能旅行到遥远的地方。它们被风吹向高空, 被水带入大海。蒙古高原发生了风暴之后,北京的居民便忙着掸去身上的尘土。黄河中下游 的河水变浑浊,谁都知道这是西北黄土高原被破坏的结果。 1.关于选段的说明方法,下列选项正确的是( ) A.作比较 B.举例子 C.下定义 D.打比方 2.选段中“旅行”一词是什么意思?若换成“到远方去”行吗?为什么? 【收获平台】【收获平台】

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
  • 第二十章 解直角三角形-锐角三角函数-20.1 锐角三角函数-教案、教学设计-部级公开课-北京版九年级上册数学(配套课件编号:00308).doc 第二十章 解直角三角形-锐角三角函数-20.1 锐角三角函数-教案、教学设计-部级公开课-北京版九年级上册数学(配套课件编号:00308).doc
  • 第十九章 二次函数和反比例函数-二次函数-19.2 二次函数y=ax²+bx+c(a≠0)的图象-二次函数y=a(x-h)²(a≠0)的图象(一)-教案、教学设计-市级公开课-北京版九年级上册数学(配套课件编号:50bef).doc 第十九章 二次函数和反比例函数-二次函数-19.2 二次函数y=ax²+bx+c(a≠0)的图象-二次函数y=a(x-h)²(a≠0)的图象(一)-教案、教学设计-市级公开课-北京版九年级上册数学(配套课件编号:50bef).doc
  • 第十九章 二次函数和反比例函数-二次函数-19.2 二次函数y=ax²+bx+c(a≠0)的图象-二次函数y=ax²+bx+c(a≠0)的图象-教案、教学设计-市级公开课-北京版九年级上册数学(配套课件编号:50259).doc 第十九章 二次函数和反比例函数-二次函数-19.2 二次函数y=ax²+bx+c(a≠0)的图象-二次函数y=ax²+bx+c(a≠0)的图象-教案、教学设计-市级公开课-北京版九年级上册数学(配套课件编号:50259).doc
  • 第十九章 二次函数和反比例函数-总结与复习-教案、教学设计-市级公开课-北京版九年级上册数学(配套课件编号:c02be).docx 第十九章 二次函数和反比例函数-总结与复习-教案、教学设计-市级公开课-北京版九年级上册数学(配套课件编号:c02be).docx
  • 第十九章 二次函数和反比例函数-二次函数-19.4 二次函数的应用-二次函数应用举例(一)-教案、教学设计-部级公开课-北京版九年级上册数学(配套课件编号:8158d).docx 第十九章 二次函数和反比例函数-二次函数-19.4 二次函数的应用-二次函数应用举例(一)-教案、教学设计-部级公开课-北京版九年级上册数学(配套课件编号:8158d).docx
  • 第十八章 相似形-相似三角形-18.5 相似三角形的判定-相似三角形判定定理三-教案、教学设计-市级公开课-北京版九年级上册数学(配套课件编号:300c0).docx 第十八章 相似形-相似三角形-18.5 相似三角形的判定-相似三角形判定定理三-教案、教学设计-市级公开课-北京版九年级上册数学(配套课件编号:300c0).docx
  • 第十九章 二次函数和反比例函数-总结与复习-教案、教学设计-市级公开课-北京版九年级上册数学(配套课件编号:6050b).docx 第十九章 二次函数和反比例函数-总结与复习-教案、教学设计-市级公开课-北京版九年级上册数学(配套课件编号:6050b).docx
  • 第十二章 三角形-三 等腰三角形与直角三角形-12.6 等腰三角形-等腰三角形的性质-教案、教学设计-市级公开课-北京版八年级上册数学(配套课件编号:000e2).docx 第十二章 三角形-三 等腰三角形与直角三角形-12.6 等腰三角形-等腰三角形的性质-教案、教学设计-市级公开课-北京版八年级上册数学(配套课件编号:000e2).docx
  • 第二十章 解直角三角形-解直角三角形-20.4 解直角三角形-教案、教学设计-部级公开课-北京版九年级上册数学(配套课件编号:c0568).docx 第二十章 解直角三角形-解直角三角形-20.4 解直角三角形-教案、教学设计-部级公开课-北京版九年级上册数学(配套课件编号:c0568).docx
  • 相关搜索
    资源标签

    当前位置:首页 > 初中 > 语文 > (统编)部编版 > 八年级上册
    版权提示 | 免责声明

    1,本文(部编八年级语文下册 导学案 8.《时间的脚印》无答案.doc)为本站会员(hbdyhf)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
    2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
    3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


    侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


    163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|