1、,乘法交换律,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,运算定律,课堂练习,3,一共有多少个蘑菇？,情境导入,返回, 每组4人负责挖坑、种树，2人 负责抬水、浇树。（每组一共6人。）, 每组要种5棵树，每棵树要浇2桶水。 （6人对应5棵树，每棵树要浇2桶水。）, 一共有25个小组。,返回,负责挖坑浇树，一共有多少人？,负责抬水种树，一共有多少人？,他们一共种多少棵树？,返回,负责挖坑种树的一共有多少人？,425100（人）,254100（人）,答：负责挖坑种树的一共有 100人。,探究新知,返回,22550（人）,25250（人）,答：负责抬水浇树的一共有50人。,525125（人）,25512
2、5（人）,答：他们一共种125棵树。,返回,22550,25250,425100,254100,425 254,225 252,525125,255125,525 255,返回,两个数相乘，交换两个因数的位置，积不变。,这叫做乘法交换律。,809 980,1050 5010,1258 8125,字母表示：ab ba,返回,返回,123232 _,_656535,78 _43 _,a1212_,在下面的横线填上适当的数。,12,35,a,78,43,课堂练习,返回,（1）1217=1712 （ ） （2）12516=12582 （ ） （3）a 16 = 16 a （ ） （4）27+63=63
3、+27 （ ）,判断下列各题是否应用了乘法交换律？ （正确打“”，错误打“”。）,乘法交换律是交换因数的位置而不是分解因数。,乘法交换律指的是乘法。,返回,应用乘法交换律，用线连一连。,2856,79O,69,O,5628,O79,69,O,返回,先计算，再用乘法交换律进行验算。,3416=,544,12637=,4662,2 0 4,3 4,5 4 4,6 4,4 8,5 4 4,8 8 2,3 7 8,4 6 6 2,2 2 2,7 4,4 6 6 2,3 7,返回,这节课你们都学会了哪些知识？,1.交换两个因数的位置，积不变。,乘法的交换律,2.字母表示: ab=ba,课堂小结,返回,这节课你们都学会了哪些知识？,乘法的交换律,返回,课本： 第27页 第1题,返回,课后作业,
