1、 第一单元第3课 导学案实践是检验真理的唯一标准班级： 小组： 姓名： 小组评价： 教师评价：预习案【预习指导】独立研读文本实践是检验真理的唯一标准。依据导学案要求，做好标记和勾画。【学习目标】1.全面理解“实践是检验真理的唯一标准”的深刻内涵及其重大现实意义。2.了解时政评论类文体特点,学习议论文破立结合的论证方法。3.用历史事实和亲身经历印证本文的观点,并学习运用相关理论对现实问题进行辩证分析。【重点难点】阅读文本，了解本文的基本内容。【情景导学】没有正确的真理标准，便不可能区分真理与谬误，而“检验真理的标准只能是社会实践”。今天，便让我们走进判断真理真伪的唯一标准吧！一、什么是社论社论是
2、新闻评论的一种，是最为重要的新闻评论和舆论工具，是报纸编辑部就重大问题发表的评论。在英文中，社论称Leader。又称Editorial或Leading article，前者指的是“总编评论文章”，后者则有“首席评论文章”之意。美国作者史本沙尔在社论写作一书中认为：“社论是一种事实与意见的精确、合理与有系统的表白，为了娱乐，并影响公众，也为了要解释新闻，使一般读者能够了解其重要性。”社论有三个要点：1、代表报社 2、评论对象是重大新闻事实和重大时政 3、目的是引导舆论社论是代表党委的带有指导性的声音，所以不同于学术论文，是不允许进行无休止的讨论和辩论的；社论也不同于一般的评论文章，因为它是集体智
3、慧的结晶，是带有权威性的坚守党性原则的评论文章，是不允许任意发挥个人意见的。社论也不同于一般的文件和指令，它是从思想认识上阐明问题，把社会生活现象和重大时政问题提升到一定的理论高度加以分析阐述，从而把受众的认识水平提升到政策的高度，从而具有高度的指导性的。所以说，作为新闻评论的一种形式，社论也具有新闻评论的一般功能（认知功能、教育功能等），但是最突出和重要的就是它代表媒体乃至政党、政治团体等直接发言的喉舌与舆论功能。因此美国著名报人普利策才会把社论喻为“报纸的心脏”。二、介绍作者及写作背景作者胡福明,男,1935年7月生, 江苏无锡人。1955年9月就读于北京大学新闻专业,翌年进入中国人民大学
4、哲学研究班学习,1962年毕业后,到南京大学政治系(后更名为哲学系)任教,是1978年5月11日光明日报特约评论员文章实践是检验真理的唯一标准的主要作者。1982年11月调至江苏省委工作,历任省委宣传部副部长、部长、省委常委、省委党校校长、江苏省政协副主席等职。2001年退休。2018年12月,胡福明被授予“改革先锋”称号。背景1976年10月,中共中央政治局一举粉碎“四人帮”,结束了延续10年之久的“文化大革命”。举国欢腾,人心思变,百业待举。党面临着思想、政治、组织等各个领域全面拨乱反正的任务。但是,这一进程受到“两个凡是”错误方针的严重阻碍,党和国家的工作在前进中出现徘徊局面。针对这种状
5、况,邓小平多次旗帜鲜明地提出,“两个凡是”不符合马克思主义,我们要完整准确地理解毛泽东思想。与此同时,其他老一辈无产阶级革命家和不少老同志也从不同角度提出,要恢复和发扬党的实事求是的优良作风,正确认识与把握理论和实践的关系,把实践作为检验真理的标准。1977年秋季,南京大学哲学系副主任胡福明完成了两篇稿子,其中一篇是实践是检验真理的标准。经过中央党校和光明日报多次修改后,1978年5月11日,光明日报头版刊登题为实践是检验真理的唯一标准的特约评论员文章,由此引发了一场关于真理标准问题的大讨论,成为党和国家实现历史性伟大转折的思想先导。特约评论员文章 特约评论员文章是报刊约请有关权威人士就某一重
6、大理论或现实问题发表看法的评论,是评论员文章的特殊形式。论及的内容大都是事关全局和举足轻重的大问题,具有极强的专题性、理论性和政论性,往往在社会上产生较大的反响。它一般要求多侧面、多角度地展开论述,强调理论的系统性和严密性。三、用思维导图的方式梳理文章脉络。探究案【学习目标】1.全面理解“实践是检验真理的唯一标准”的深刻内涵及其重大现实意义。2.了解时政评论类文体特点,学习议论文破立结合的论证方法。3.用历史事实和亲身经历印证本文的观点,并学习运用相关理论对现实问题进行辩证分析。【重点难点】用历史事实和亲身经历印证本文的观点,并学习运用相关理论对现实问题进行辩证分析。【情景导学】让我们走进真理
7、。【学习活动】文章论述了马克思列宁主义的实践第一的观点,明确地指出检验真理的标准只能是社会实践,理论与实践的统一是马克思主义的一个最基本的原则,任何理论都要不断接受实践的检验。活动一：阅读文章，思考下列问题：1、本文的中心观点是什么?“实践是检验真理的唯一标准”这个题目有怎样的表达效果?2、实践是检验真理的唯一标准有四个小标题,这四个标题之间的关系是怎样的?试简要分析。3、本文主要使用了哪些论证方法?试做简要分析。4、这篇特约评论员文章,破立结合,试做简要分析。活动二：引证法引证法(引用论证)就是引用理论作为论据来证明论点的方法。这里所说的理论,是指公认的科学原理、公理, 实践总结的经验、常识
8、,理论经典、理论家的论述,名言警句、格言成语,等等。引用这些理论言论有不同的情况,有的引证与论点完全相同,这就形成了直接证明;有的引证是与论点相关的大道理,这就要用演绎推理的方法来推论出论点的正确性。这两种引证都会有力地证明论点,往往具有较强的权威性和说服力。运用引证法进行论证,要注意完整准确地理解所引用的内容,不可断章取义或牵强附会; 引用之后,要恰当地加以阐述,讲清所引用理论的意思,将其与论点紧密联系起来。结合文本，选择分析使用引证法论证的作用。训练案【学习目标】1、 使用引证法，完成一篇议论性的文字2、 在评点中明确引证法的运用【学习活动】1、请以“成功的道路”为话题,运用引证法写一段议论性的文字,300字左右。3002、自评互评。46
