《桂枝香•金陵怀古》ppt课件（含音视频）-2022统编版高中语文必修下册古诗词诵读.rar

桂枝香金陵怀古王安石壹贰叁教学目标：知识与技能：掌握赏析怀古词的一般方法及步骤，培养的赏鉴怀古词的能力。过程与方法：通过诵读、品鉴的方式，结合运用镜头语言分析古诗词的写景特点，运用合作探究的方式深入把握诗境、诗情。情感态度价值观：走近王安石情感世界，提升视野与境界。 王安石(10211086)，北宋政治家、思想家、文学家。字介甫，晚号半山,临川(今属江西)人。仁宗庆历进士。他目睹时弊，曾给皇帝上万言书，提出变法主张，要求改变“积贫积弱”的局面，推行富国强兵的政策，巩固地主阶级的统治。神宗熙宁二年(1069)任参知政事,依靠神宗实行变法，前后两度为相。因保守派的顽固反对，变法并没有取得真正的胜利。晚年退居金陵（今南京），被封为荆国公，世称王荆公。卒谥文。 桂枝香的写作时间一般认为是在作者二次罢相后退居金陵时，即熙宁年间。知人论论世初识识王安石因声求气，吟咏诗韵欣赏吟诵诵读初体验整体品读1.各用一句话话概括上阕阕和下阕阕的内容。上阕：登临所见的金陵景象。下阕：由所见引发的感慨。画图难足！古诗词诗词 中的意象与镜头语镜头语 言整体品读千里澄江似练翠峰如簇归帆去棹残阳里背西风、酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起景乃诗之媒-置身诗境，缘景明情。 课堂任务（合作学习）两人为一小组，边读边品，赏析本词景物描写，感受作者在景中蕴涵的情怀。千里澄江似练翠峰如簇归帆去棹残阳里背西风、酒旗斜矗彩舟云淡，星河鹭起。千里澄江似练阔达高远翠峰如簇归帆去棹残阳里俯瞰中景、特写仰视视静态态动动态态水如白绢舒卷自在，青翠山峦重峦叠嶂，山水刚柔相济，高低错落。斜阳之下，船只往来，奔波热闹。背西风，酒旗斜矗景色清丽，气势恢宏彩舟云淡，星河鹭起近景，微观观远远景、全景动动态态动动静岸边闲适安宁。水天相映，彩舟星河，流光溢彩，云淡鹭起动静相生。登高远远眺的景物-构图图精巧，画面十足 选取深秋金陵典型意象： 长江（澄江似练）、翠峰、船只（归帆去棹）、残阳、酒旗（酒家）、彩舟、星河（长江）、白鹭 写景角度及特点 由远及近，又由近及远，动静相生，色彩清丽、浓淡相宜。 阔达高远，气势恢宏 上片展示了一幅 的山河画卷。 在修辞上采用了 ；壮丽苍凉比喻、借代眼前壮丽丽江山，自然引发发作者怀怀古感叹叹。找出直抒胸臆的语语句，并具体分析其情感内涵。（自主学习习）情乃诗之胚-整体品读下阙 反复诵读念往昔繁华竞华竞 逐叹叹门门外楼头头悲恨相续续千古凭高对此，漫嗟荣辱。至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。 念往昔繁华竞华竞 逐门门外楼头头:用典：杜牧的台城曲：“门门外韩韩擒虎，楼头张丽头张丽华华”悲恨相续续：可叹历叹历 史重演 悲恨相续灭续灭 国原因：繁华竞华竞 逐千古凭高对此，漫嗟荣辱。 漫：徒然、枉然批判千古以来文人骚客面对金陵山川只知慨叹朝代的兴亡，未能跳出荣辱的小圈子，站不到应有的高度，也就很难从六朝的相继覆灭中引出历史的教训。千古以来人们登高凭吊，不过都是空发兴亡感慨。后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。 杜牧 阿房宫赋至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。 杜牧泊秦淮“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”。强调调至今、时时时时 两个时间时间 副词词，表面写歌女至今时时时时唱玉树树后庭花，而实际实际 上是说说面对对一直存在内忧忧外患，当权权者一直不思改变变，一直在竞竞逐繁华华，过过着荒淫的生活。 “王翁之怒不在女，在乎荒淫之朝廷。”千古凭高者 嗟王安石 叹叹谩嗟荣辱悲恨相续借他人酒杯，浇浇胸中块垒块垒 。鉴鉴前世兴兴衰，考当今得失。政治家的格局，热热血磊落胸怀怀。再次诵读诵读 ，感受本词词独特魅力！千古兴亡多少事，萧条异代不同时。感受大家之言 王介甫只此一词，以足千古，其笔力之清遒，其境界之朗肃，两宋名 家竟无二手。真不可及也。 - 周汝昌 金陵怀古，诸公寄词于桂枝香凡十三余首，独介甫最为绝唱。东坡见之，不觉叹息曰：“此老乃野狐精也。” -宋代杨湜古今词话再识王安石-高山仰止 生当作人杰， 死亦为为鬼雄。至今思项项羽， 不肯过过江东东。 -李清照夏日绝绝句胜败胜败 兵家事不期， 包羞忍耻是男儿。江东东子弟多才俊， 卷土重来未可知。 -杜牧题乌题乌 江亭百战战疲劳劳壮士哀， 中原一败势难败势难 回。江东东子弟今虽虽在， 肯与君王卷土来？ -王安石的叠题乌题乌 江亭 眼界胸怀登飞飞来峰飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见 日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 古代诗歌阅读(本题共2小题，9分) 阅读下面这首宋诗，完成1415题。读史 王安石自古功名亦苦辛，行藏终欲付何人。 当时黮闇犹承误，末俗纷纭更乱真。 糟粕所传非粹美，丹青难写是精神。区区岂尽高贤意，独守千秋纸上尘。注黮闇：蒙昧，糊涂。糟粕：这里用米指代典籍，也作“糟魄”，庄子天道“然则君之所读者，古人之糟魄已夫。”推荐一首诗推荐一本书