1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 吉林省长春市 2017-2018 学七年级语文下学期期末试题 友情提示： 请认真审题并将答案写在试卷相应的位置上。 本试卷共有七道大题：一选择；二默写；三文言文阅读 ；四课外现代文阅读；五名著阅读；六综合实践；七作文。 一、选择（共 10 分） 1下列加点字注音 完全正确 的一项是（ ）（ 2分） A.虔 诚 (qin) 毋 宁（ w） 惊 骇 （ hi） 诘 问 (ji) B.掳 走（ l） 羸 弱 (li) 彷 徨（ png） 惩 罚 (chng) C.可 汗（ k） 惧 惮 (dn) 紊 乱（ wn） 菌 子 (jn) D.炽 痛 (ch) 殷 红 (y
2、n) 眼 翳 （ y） 解 剖 (po) 2下列选项中 没有错别字 的一项是（ ）（ 2 分） A取谛 伫立 告罄 姗姗来迟 B猥锁 伶仃 轮廓 忧心忡忡 C紫藤 晌午 闲暇 心有灵犀 D踌躇 污秽 吞噬 语无轮次 3下列词语解释 不正确 的一项是（ ）（ 2 分） A之：水陆草木 之 花（结构助词，的） ；何陋 之 有（主谓之间取消句子独立性） B市：东 市 买骏马（集市）；愿为 市 鞍马（买） C以：蒙辞 以 军中多务（介词，用）；自 以 为大有所益（认为） D帖：昨夜见军 帖 （文书、告示）；对镜 帖 花黄（同“贴”） 4. 下列句子中 没有语病 的一项是 ( ) （ 2分） A由于她这
3、样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。 B 5月 10日，大约一百名左右的青年志愿者在橘子洲参加了绿色骑行活动。 C只有对老师所提的问题理解到位，就能回答得清楚明了。 D 杨绛先生将全部稿费和版税，捐赠给母校清华大学，设立了“ 好读 书”奖学金。 5下列说法 不正确 的一项是（ ） （ 2分） A.紫藤萝瀑布 作者是宗璞，原名冯钟璞。主要作品有秦腔废都等。 B.木兰诗是南北朝时期北方的民歌，与孔雀东南飞合称为“乐府双璧”。 =【 ;精品教育资源文库 】 = C.伟大的悲剧作者是茨威格，奥地利作家。代表作有象棋的故事三位大师等。 D.最苦与最乐的作者是梁启超，别号饮冰室主人，思想家、学者。 二、
4、默写诗文（ 13 分） 6三顾频烦天下计，。（杜甫蜀相） 7.射人先射马， 。（杜甫前出塞其六） 8.念天地之悠悠，！（陈子昂登幽州台歌） 9. , 自缘身在最高层。（王安石登飞来峰） 10.杨花榆荚无才思，。（韩愈晚春） 11周敦颐爱莲说中的“，”和“近朱者赤，近墨者黑”语意相反，集中表现了莲的高洁品质。 12 木兰诗中运用互文手法，写出木兰征战岁月漫长，战斗频繁激烈，生还不易的诗句是：，。 13望岳中用虚笔写出了泰山的秀美，用实笔写出了泰山的高大 的句子是 ：，。 14.龚自珍在己亥杂诗中形象地表达了自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运，且代落花之意，倾吐心曲，表现崇高的献身精神的句子
5、是：，。 三、文言文阅读（ 14 分） 课内文言文阅读（ 9 分） 河中石兽 沧州南一寺临河干，山门圮于 河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。 一讲学家设帐寺中，闻之笑曰： “ 尔辈不能究物理 。 是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？ ” 众服为确论。 一老河兵闻之，又笑曰： “ 凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴 。 渐激渐深，至石之半，石 必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求
6、之下流，固颠；求之地中，不更颠 乎？ ” 如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ 15.本文的作者是 _，字晓岚， _（朝代）文学家。（ 1 分） =【 ;精品教育资源文库 】 = 16.解释下面句中加点词。（ 2 分） 山门 圮 于河（ ） 阅 十余岁（ ） 不亦 颠 乎（ ） 啮 沙为坎穴（ ） 17.翻译下面的句子。（ 2 分） 尔辈不能究物理。 18.讲学家和老河兵在发表看法之前都“笑”了，请你分析二人因何而 笑？（ 2 分） 19.本文是一个耐人寻味的小故事，请谈谈你阅读本文后得到的启示。（ 2 分） 课外文言文阅读（ 5 分） 赛跑定案 有老姥
7、遇劫于路，唱贼 。路人为逐禽之。贼反诬路人。时已昏黑，莫知其孰是，乃俱送之。融见而笑日： “ 此易知耳，可二人并走，先出凤阳门者非贼。 ” 既而还入，融正色 谓后出者曰： “ 汝真贼也，何诬人乎？ ” 贼遂服。盖因贼若善走，必不被禽，故知不善走者贼也。 【注解】 唱贼：呼喊捉强盗。正色：脸色严肃。 20.解释加点词语在文中的意思。（ 1 分） 路人为逐 禽 之（ ） 乃 俱 送之 （ ） 21.翻译句子（ 2 分） 盖因贼若善走 ，必不被禽，故知不善走者贼也。 22.苻融处理这起案件的经过给了你怎样的启示？（ 2 分） 四、课外现代文阅读（ 22 分） （一）阅读下列选文，回答问题。（ 8 分
8、） 经典和我们 周国平 我的读书旨趣，第一是把人文经典当做主要读物，第二是用轻松的方式来阅读。 =【 ;精品教育资源文库 】 = 读什么书，取决于为什么读。人之所以读书，无非有三种目的。一是为了实际的用途，例如因为职业的需要而读专业书籍，因为日常生活的需要而读实用知识。二是为了消遣，用读书来消磨时光，可供选择的有各 种无用而有趣的读物。三是为了获得精神上的启迪和享受，如果是出于这个目的，我觉得读人文经典是最佳选择。 认真地说，并不是随便读点什么都能算是阅读的。譬如说，我不认为背功课或者读时尚杂志是阅读。真正的阅读必须有灵魂的参与，它是一个人的灵魂在一个借文字符号构筑的精神世界里的漫游，是在这漫
9、游途中的自我发现和自我成长，因而是一种个人化的精神行为。什么样的书最适合于这 样的精神漫游呢？当然是经典，只要我们翻开它们，便会发现里面藏着一个个既独特又完整的精神世界。 一个人如果并无精神上的需要，读什么倒是无所谓的，否则就必须 慎于选择。也许没有一个时代拥有像今天这样多的出版物，然而，很可能今天的人们比以往任何时候都阅读得少。在这样的时代，一个人尤其必须懂得拒绝和排除，才能够进入真正的阅读。这是我主张坚决不读二三流乃至不入流读物的理由。 古往今来，书籍无数，没有人能够单凭一己之力从中筛选出最好的作品来。幸亏我们有时间这位批评家，虽然它也未必绝对智慧和公正，但很可能是一切批评家中最智慧和最公
10、正的一位，多么独立思考的读者也不妨听一听它的建议。所谓经典，就是时间这位批评家向我们提供的建议。 作为普通人，我们如何读经典？我的经验是，不妨就 把经典当作闲书来读。也就是说，阅读的心态和方式都应该是轻松的。千万不要端起做学问的架子，刻 意求解。读不懂不要硬读，先读那些读得懂的、能够引起自己兴趣的著作和章节。这里有一个浸染和熏陶的过程，所谓人文修养就是这样熏染出来的。在不实用而有趣这一点上，读经典的确很像是一种消遣。事实上，许多心智活泼的人正是把这当作最好的消遣的。能否从阅读经典中感受到精神的极大愉悦，这差不多是对心智质量的一种检验。不过，也请记住，经典虽然属于每一个人，但永远不属于大众。我的
11、意思是说，读经典的轻松绝对不同于读大众时尚读物的那种轻松。 每一个人只能作为有灵魂的个人，而不是作为无个性的大众，才能走到经典中去。如果有一天你也陶醉于阅读经典这种美妙的消遣，你就会发现，你已经距离一切大众娱乐性质的消遣多么遥远。 23. 用简洁的语言概括本文作者的观点。 （ 2 分） 24.陶渊明有“好读书，不求甚解”的名句传世，本文作者在告诉我们如何读经典时，也有类似的意思，请找出这样的句子。并用原文回答，作者认为读经典应该“不求甚解”的理由是什么？（ 2 分） =【 ;精品教育资源文库 】 = 25 文章围绕“经典和我们”从三个方面进行了论述，请从以下选项中找出 错误 的一个方面。（ ）（ 2 分 ） A.人们之所以读书，无非是有三种目的。 B.真正的阅读不仅要读经典，还要背功课或者读时尚杂志。 C.只有阅读被时间筛选出来的经典才能获得自我发现和成长，才算真正的阅读。 D. 提议普通人要用一种轻松的心态阅读经典。 26.下列对文章理解 不正确 的是（ ）（ 2 分） A.经典可以使每一个阅读者在精神上得到启迪或享受，使他们的灵魂填充智慧。 B.经典是人类精神财富的
