1、,整十数加一位数及相应的减法,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,100以内数的认识,课堂练习,4,返回,情境导入,你能根据这幅图提出什么数学问题？,探究新知,返回,一共有多少本写字本？,把写字本看作两部分，一部分是成箱的，有30本；一部分是零散的，有2本。,返回,一共有多少本写字本？,如何列式计算？,返回,2+30=,30+2=,返回,2+30=,30+2=,32,32,你是怎么计算的？,3包写字本是3个十，加上2本，是2个一，一共是32本。,30 + 2,三个十,两个一,=32,三十二,返回,可以利用数位表。,从30开始，往后数两个数是32，30+2=30。,返回,你能根据这幅图列出2
2、道减法算式吗？,返回,322=,3230=,返回,322=,30,你是怎么计算的？,32里面有3个十和2个一，去掉2个一，还剩3个十，就是30。,32里面有3个十和2个一，去掉3个十，还剩2个一，就是2。,3230=,2,返回,20+7= 27-20= 80+2= 82-80= 73-3= 73-70=,算一算。,27,82,70,7,2,3,课堂练习,返回,=,50,+,6,56,=,56,6,50,=,56,50,6,你能看图列算式吗？,返回,连一连。,返回,返回,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,返回,3个十和2个一合起来是32,30+2=32 322=30,2+30=32 323
3、0=2,课本： 第49页第1题。,课后作业,返回,练习十一,复习旧知,课堂小结,课后作业,100以内数的认识,巩固练习,4,一共有多少个小棒，如何思考？,返回,复习旧知,把小棒看作两部分，一部分是成捆的，有30根；一部分是零散的，有2根，把两部分加起来。,返回,30 + 2,三个十,两个一,=32,三十二,怎么计算呢？,返回,还能列出哪些式子？,30+2=32,2+30=32,32-2=30,32-30=2,返回,544= 2+70= 655= 20+6= 90+5= 777= 6960= 2820= 377= 6+70= 3430= 899=,50,72,60,26,95,70,9,8,30
4、,76,4,80,巩固练习,返回,小松鼠藏了45颗松果，吃了5颗。还剩多少颗松果？,45-5=40（颗）,答：还剩40颗松果。,返回,有50个学生，3个老师。,每人一瓶矿泉水，55瓶够吗？,50+3=53（人）,53人55瓶,答：55瓶够。,返回,一共29页，我看了9页。,还有多少页没看？,= （ ）,29,9,20,页,返回,我们吃了8条鱼。,还剩下40条。,一共钓了多少条鱼？,= （ ）,40,+,8,48,条,返回,佳明,丁丁,我投了50分。,我的最后一个球扔进了10分筐里！,（1）佳明投了多少分？,（2）佳明比丁丁多投了多少分？,50+6=56（分）,5650=6（分）,返回,25=20+,50=51,99=90+,33= +,60=62,78= +,5,1,9,30,3,2,70,8,返回,课堂小结,返回,可以根据数的组成来计算整十数加一位数及相应的减法。,课本： 第50页第6题。,返回,课后作业,
