1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 山东省临沂市 2017-2018 学年七年级语文分班考试试题 （时间 : 70 分钟，共 100 分） 项目 日积月累 开卷有益 妙笔生花 综合评价 等级 一、 读拼 音，写词语。注意把字写得正确、规范又美观哟！ （每格 0.5 分，共 10 分） jn m q lin bin po kn b k sou mn ln jun lin mi zn nn j k wi 二、请用“”标出带点字的正确读音。 （每个 0.5 分，共 4 分） 僻 静（ p b ） 肖 像（ xio xio） 窈 窕（ yo yo） 矜 持（ jn jn） 模 样 ( m m) 憎 恶（
2、 zn zn） 储 存（ zh ch） 瘦 削 （ xio xu） 三、把下面的词语补充完整。 （每空 0.5 分，共 4 分） 独出心（ ） 养（ ）处优 见微知（ ） （ ）扬顿挫 惊心动（ ） 长途（ ）涉 （ ）拥而至 张（ ）李戴 四、找出下列成语中的错别字，在括号里写出正确的字。（每空 0.5 分，共 4 分） 战功吓吓 ( ) 振耳欲聋 ( ) 三顾矛庐 ( ) 欢心鼓舞 ( ) 走头无路 ( ) 应接不瑕 ( ) 结外生枝 ( ) 刻舟求箭 ( ) 五、根据所学知识填空。 （每空 0.5分，共 5 分） 通过语 文学习 ，我们从课本上认识了许许多多的人物形象，有（ ）的诸葛亮，
3、（ ）的蔺相如和（ ）的廉颇，有（ ）的“凤辣子”，有（ ）的李大钊，还有（ ）的周总理等，他们鲜活生动的特点给我们留下深刻印象。我们还阅读了 著名作家朱自清的 ，作家老舍的 ，丹麦作家安徒生的 ，俄国作家契诃夫的 ，这些名篇佳作给我们留下了深刻的启迪与思考。 六、下列句子运用了什么修辞手法：（每空 1 分，共 4 分） =【 ;精品教育资源文库 】 = 1桃树、杏树、梨树、你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。（ ） 2柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。（ ） 3他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广
4、。（ ） 4、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（ ） 七、修改病句：（每空 1 分，共 3 分） 1六一节那天，我踏着轻 松的步伐，兴奋的心情来到学校。 2因为他有很大进步，但是老师表扬了他。 3林海这篇课文的作者是老舍先生写的。 八 .按要求写句子。 （每空 2 分，共 4 分） 1. 改为双重否定：楚王只好吩咐手下打开城门，迎接晏子。 2. 改为反问句： 不劳动，连棵花也养不活，这是真理。 九、名句默写（每空 0.5 分，共 6 分） 1.事虽小 ， 苟擅为 ， 2.本自同根生， ? 3 ，时鸣春涧中。 4洛阳亲友如相问， 。 =【 ;精品教育资源文库 】 = 5 ，自在娇莺恰恰啼。 6白
5、日放歌须纵酒， 。 7. ，沙暖 睡鸳鸯。 8.谁言寸草心， 。 9. ，一览众山小。 10.春天是什么？她是杜甫笔下的“随风潜入夜， ”；也是杜牧笔下的“ ，水村山郭酒旗风。”的红花绿树。 十、请你仔细阅读下面的文章，完成后面的题目（ 16 分）。 二泉映月 无锡的惠山，树木葱茏，藤萝摇曳。山脚下有一泓清泉，人称“天下第二泉”。 有一年中秋之夜，小阿炳跟着师父来到泉边赏月。水面月光如银，师父静静地 倾听着泉声。突然，他问小阿炳：“你听到了什么声音？”小阿炳摇了摇头，因为除了淙淙的流水，他什么声音也没有听见。师父说：“你年纪还小，等你长大了，就会从二泉的流水中听到许多奇妙的声音。”小 阿炳望着
6、师父（ ）的脸，懂事地点了点头。 十多年过去了，师父早已离开人世，阿炳也因患眼疾而双目失明。他整天戴着墨镜，操着胡琴，卖艺度日。但是生活的穷困和疾病的折磨，泯灭不了阿炳对音乐的热爱和对光明的向往。他多么希望有一天能过上安定幸福的生活啊！ 又是一个中秋夜，阿炳在邻家少年的搀扶下，来到了二泉。月 光似水，静影沉璧，但阿炳再也看不见了。 只有那淙淙的流水声萦绕在他的耳畔。他想起了师父说过的话，想到了自己坎坷的经历。渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊? 听着，听着，阿炳的心颤抖起来。他禁不住拿起二胡，他要通过琴声把积淀已久的情怀倾吐给这茫茫月夜。他的手指在琴弦上
7、不停地滑动着，流水月光都变成了一个个动人的音符，从琴弦上流泻出来。起初，琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色，在怀念对他（ ）的师父，在思 索自己走过的人生道路。随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮。它以（ ）的力量，表达出对命运的抗争，抒发了对=【 ;精品教育资源文库 】 = 美好未来的无限向往。月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉池畔回响，舒缓而又起伏，恬静而又激荡。阿炳用这（ ）的琴声告诉人们，他爱那支撑他度过苦难一生的音乐，他爱那美丽富饶的家乡，他爱那惠山的清泉，他爱那照耀清泉的月光? 就这样，一首不朽的乐曲诞生了 这就是经后人
8、整理并定名为二泉映月的二胡曲。几十年来，这首曲子深受我国人民的喜爱，在国际乐坛上也享有盛誉。 1.选择下面的词语，填入文中合适的括号里。 （每空 1 分，共 4 分） 势不可 当 动人心弦 恩重如山 饱经风霜 2.读读第 4 段，说说阿炳从二泉那淙淙的流水声中听出了什么？（ 3 分） 3.（ 3 分）从第 5 段我们能了解到二泉 映月这首曲子的内容，起初琴声（ ），后来随着旋律的（ ），（ ），乐曲进入了高潮。整首曲子舒缓而又起伏，恬静（ ）。阿炳在用琴声告诉人们什么呢？ 4.短文用“”分成了三层，请概括每一部分的主要内容。 （每空 1 分，共 3 分） 第一层： 第二层： 第三层： 5.阿炳
9、创作二胡名曲 二泉映月的 艰难历程给你什么样的启迪？（ 3 分） 十一、仔细阅读下面的要求，完成一篇创意习作。 （ 40 分） 亲爱的同学， 时光如流水， 伴着成长的脚步 我们一天天长大， 你是否对身边的人和事有了更多的认识？是否对生活有了更多的思考？ 请 以“ 我懂得了 ”为题， 写一篇 作文。 要求： （ 1）先把题目补充完整，横线上可以补充“感恩”、“坚强”、“宽容”、“尊重”，也可以填“珍惜时间”、“热爱生命”、“关 爱他人”? =【 ;精品教育资源文库 】 = （ 2）认真思考后再动笔，做到事例典型、具体，语句通顺，能表达真情实感。 450 字左右。 =【 ;精品教育资源文库 】 = =【 ;精品教育资源文库 】 =
