1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 重庆市江津区 2017-2018 学年七年级语文上学期期中试题 （全卷共四大题，满分 150 分，考试时间 120 分钟） 题 号 一 二 三 四 总 分 得 分 一、语文知识及运用 (30 分 ) 1.下列加点字注音完全正确的一项是（ ）（ 3 分） A. 憔 悴 (qio) 粗 犷 （ kun） 荫 蔽（ yn） 吝 啬 ( ln ) B. 一 霎 （ sh）时 贮 蓄 (ch ) 沐 浴 （ m） 着 落 ( zhu) C. 侍 弄 (sh) 分 歧 （ q） 匿 笑（ n） 欹 斜（ q） D. 莅 临 (l) 粼 粼（ ln） 祷 告 （ do） 姊
2、 妹（ zh） 2下列词语书写无误的一项是（ ） （分） A. 蝉蜕 天涯 菡萏 各得其所 B. 嘹亮 并缔 班蝥 咄咄逼人 C. 萌发 搏学 娇媚 晃然大悟 D. 签赏 屋檐 箫瑟 人声鼎沸 3 下列句子中加点词语运用正确的一项是（ ） （ 3 分） A. 同学们经常向老师请教，这种 不耻下问 的精神值得提倡。 B 小学毕业了，即将和相处六年的老师同学 诀别 ，我万分不舍。 C. 校园艺术节上 ,老师和同学们载歌载舞，师生共享 天伦之乐 。 D这次安全知识竞赛试题量多、难度大，令我 绞尽脑汁 ，深感自己知识储备不足。 4.下面 文学常识表述有误的一项是（ ） （ 3 分） A. 论语、大学、
3、中庸、孟子均是儒家经典著作，被称之为“四书”，其中的论语首创了语录体散文形式。 B. 散步的作者是莫怀戚，本文是一篇叙事散文，写了一家人一起散步的故事，是对中 华传统美德中“孝敬”“慈爱”观念的形象诠释。 C.世说新语是南宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、轶事。 D元曲作家马致远在天净沙 ?秋思中所写的“小桥流水人家”采用了以乐景衬哀情的写法，表达自己浓烈的思乡之情。 5.依次填入横线处最恰当的一组是（ ） （ 3 分） =【 ;精品教育资源文库 】 = 这次经历，使我明白了一个道理： ， ， ， 。所以，我要不断地告诫自己： 面对生活中的机遇，千万不要错
4、过。 抓住了，你就走出了平庸 各种机遇从我们眼前滑过 反之，你就会跌入懊悔的深渊、失败的泥潭 人生就像一条不断流淌的河川 A. B. C. D. 6下列各句中，语言表达得体的一项是（ ） （ 3 分） A赵老师找小华到办公室谈话，小华说：“找我什么事？有话快说吧，我还得写作业呢！” B明明晨练时遇见一位舞剑的白发老人，问道：“爷爷，您老身体真硬朗，今年高寿？” C张强遇到困难求助领导时，他说：“请您务必帮忙，一定要帮我渡过难关！” D芳芳送 给婷婷一件生日礼物，婷婷说：“我非常喜欢这个礼物，我就笑纳了。” 7仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。（ 4 分） 寒来暑往，秋收冬藏
5、，一年四季景象不同，所代表的生命状态也不相同：春天（ 1） _ _， _ _， _ _； 夏天骄阳似火，蛙鸣虫唱，是生命的张扬 ；秋天（ 2）_ _， _ _， _ _； 冬天落雪无声，闲云舒卷，是生命的恬静 。 8. 综合性学习（ 8 分） 七年级（一）班准备开展“我爱文学”综合性学习 活动，请你参与完成下列任务。 【标语设计】为了使活动开展得生动活泼又富有成效，请你为此活动拟写一条宣传标语。（ 2 分） 【名著阅读】 下面是丰子恺先生为鲁迅先生的散文集朝花夕拾画的插图，请根据你的阅读和对画意的理解，为三幅图画选择填写分别对应的篇目。（ 3 分） A无常 B父亲的病 C从百草园到三味书屋 D
6、五猖会 E 琐记 =【 ;精品教育资源文库 】 = 【成果展示】如果让你编辑一份“文学手抄报”，请你先为小报起一个 有文学色彩 的名称，并设计两个栏目拟定栏目名称。（ 3 分） 小报名称： _ 栏目名称： _ _ 二、古诗文积累与阅读（ 25 分） （一）古诗文积累。 9.按要求写出相应的句子。（ 10 分，每空 1 分） 水何澹澹， 。（曹操观沧海） ，闻道龙标过五溪。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄） 夕阳西下， 。（马致远天净沙 秋思） ，崔九堂 前几度闻。（杜甫江南逢李龟年 ） 世说新语之咏雪中：兄子胡儿曰：“ 。”兄女曰：“ 。” 王湾次北固山下蕴含新事物必将代替旧事物的句子是 ， 。
7、 岑参行军九日思长安故园中寄托对饱经战乱的人民的同情和对和平的渴望的句子是 ， 。 （二）阅读下面的文言文，按要求答题。（ 15 分） 论语十二章 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 子曰：“贤哉，回也！ 一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。 贤哉，回也！” 子曰：“知之者不如好之者，好
8、之者不如乐之者。” 子曰：“饭疏食 饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。” 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。” 子曰：“三军可夺帅也， 匹夫不可夺志也。” =【 ;精品教育资源文库 】 = 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。” 10.解释下列加点的词语。（ 4 分） 不亦 说 乎 人不知而不 愠 好之者不如 乐 之者 博学而 笃 志 11.用现代汉语翻译下列句子。（ 4 分） 与朋友交而不信乎？传不习乎？ 温故而知新，可以为师矣。 12.下列对文章的分析理解， 不正确 的一项是（ ）（ 3 分
9、） A以上节选内容 涉及学习态度、学习方法和修身做人这三个方面。 B选文第七则写了学习的三种境界：知之、好之、乐之。其中，以学习为乐趣的人境界最高。 C“三人行，必有我师焉。”强调的是要善于向周围的人学习，随时随地都要学习。 D“择其善者而从之，其不善者而改之。”句中的“择”字的作用非常重要，它说明了学习的关键在于他人身上，只有“择其善”去“其不善”，自己才能有所进步。 13.结合实际谈谈你对 “ 学而不思则罔，思而不学则殆。 ” 这句话的理解。（ 4 分） 三、现代文阅读（ 40 分） （一）阅读史铁生的散文秋天的怀念，回答 14 18 题。（ 20 分） 秋天的怀念 双腿瘫痪以后，我 的脾
10、气变得暴躁无常，望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着录音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。 母亲这时就 悄悄地 躲出去，在我看不见的地方 偷偷地 听着我的动静。 当一切恢复沉寂，她又 悄悄地 进来，眼圈红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总 是这么说。母亲喜欢花，可自从我瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打 这两条可恨的腿，喊着，“我活着有什么意思！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭，说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活?” 可我一直都不知道，她 的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉
11、。 =【 ;精品教育资源文库 】 = 那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了，挡在窗前，“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起。“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦！几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候最爱吃那儿的豌丘黄 儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着一脚踩扁一个?她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她 比我还敏感。
12、她又悄悄地出去了。 她出去后，就再也没回来。 邻居们把她抬上车时，她 还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到竟是永远永远的诀别。 邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿?” 又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫 红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活? 14.用简洁的语言概括本文的故事内容。（ 4 分） 15. 分析下列语句中加点词语的表达效果。 母亲这时就 悄悄地 躲出去，在我看不见的地方 偷偷地 听着我的动
