1、1PPT课件游戏规则：游戏规则：1 1、老师随意报、老师随意报4 4个数字。个数字。2 2、学员用最短的时间利用加、减、学员用最短的时间利用加、减、乘、除使得这乘、除使得这4 4个数的结果等于个数的结果等于2424。3 3、每个数必须用一次且只能用一、每个数必须用一次且只能用一次次, ,先算出结果者获胜。先算出结果者获胜。2PPT课件解二十四点的方法。解二十四点的方法。（1 1） 利用利用3 38 82424、4 46 6，2 21212求解。把牌求解。把牌面上的四个数想办法凑成面上的四个数想办法凑成3 3和和8 8、4 4和和6 6，再相乘，再相乘求解。求解。（2 2）先乘后加。常见的有）先
2、乘后加。常见的有2 27+107+10，3 35+95+9，2 29+69+6，3 37+37+3。（3 3）先乘后减。常见的有）先乘后减。常见的有3 39-39-3，4 47-47-4，5 56-66-6。这种类型里较难的是减数是由两个数。这种类型里较难的是减数是由两个数相加而得，例如：相加而得，例如：2 2、5 5、7 7、9 9。 （4 4）消去法。有时候，）消去法。有时候，3 3个数就可以算出个数就可以算出2424，多出来一个数，用消去法，可将多余的数除多出来一个数，用消去法，可将多余的数除去。去。3PPT课件解 用各种运算符号把下面三个相同的数字连接起用各种运算符号把下面三个相同的数
3、字连接起来，使结果等于来，使结果等于3030。 5 5 5 = 30 5 5 5 = 30 6 6 6 = 30 6 6 6 = 30 + -倒推法倒推法（ ）+5=30+5=30（ ）-6=30-6=304PPT课件你能在下面的各数中添上运算符号，使算式成立吗？你能在下面的各数中添上运算符号，使算式成立吗？解（1 1）4 1 2 5 =104 1 2 5 =10（2 2）4 1 2 5 =104 1 2 5 =10-+ + 倒推法倒推法（ ）+5=10+5=10（ ）5=105=105PPT课件 用用6 6、5 5、1010、2 2四个数，在它们之间添上四个数，在它们之间添上+ +、- -、
4、和、和（ ），使结果等于），使结果等于2424（每个数只能用一次）。（每个数只能用一次）。解可以从结果等于可以从结果等于2424的一些算式中去考虑：的一些算式中去考虑：（1 1）根据）根据2 212=2412=24，可以组成的算式有：，可以组成的算式有：2 2（10106 65 5）2 2（10105 56 6）（10105 5）（2 26 6） （10105 5）（6 62 2）（2 2）根据）根据4 46=246=24，可以组成的算式有：，可以组成的算式有： 10 105 52 26 6 10102 25 56 6（3 3）根据）根据30-6=2430-6=24，可以组成的算式有：，可以组
5、成的算式有： 1010（5-25-2）-6-6（4 4）根据）根据1201205=245=24，可以组成的算式有：，可以组成的算式有： 10 102 26 65 56PPT课件用用3 3、9 9、9 9、5 5四个数字，在它们之间添上四个数字，在它们之间添上+ +、- -、（ ），使结果等于），使结果等于2424。（每个数字只能用一次）。（每个数字只能用一次）解 （9-59-5）（）（9-39-3） 9 93 35+95+9（1 1）根据）根据4 46=246=24，可以组成的算式有：，可以组成的算式有：（2 2）根据）根据9+15=249+15=24，可以组成的算式有：，可以组成的算式有：7
6、PPT课件 这节课我们学习了巧填运算符号，在填这节课我们学习了巧填运算符号，在填符号时我们用倒推法，就是常用于数字不太符号时我们用倒推法，就是常用于数字不太多，得数也较少时，可以从最后一个数开始，多，得数也较少时，可以从最后一个数开始，逐步往前推算，从而得到算式。逐步往前推算，从而得到算式。8PPT课件9PPT课件10PPT课件在下列在下列4 4个个4 4中间，添上适当的运算符号中间，添上适当的运算符号“+”“-”“+”“-”“”“”“”和和“（ ）”，组成三个不同的算式，使得数都是，组成三个不同的算式，使得数都是2 2。解 4 4 4 4 = 2 4 4 4 4 = 2 4 4 4 4 =
7、2 4 4 4 4 = 2 4 4 4 4 = 2 4 4 4 4 = 2实验法实验法+不符合不符合-（ ）+（ ）+11PPT课件 在下列四个在下列四个4 4之间，添上适当的运算符号和括号，组成之间，添上适当的运算符号和括号，组成3 3个不同的个不同的等式，使其得数等于等式，使其得数等于0 0。解 4 4 4 4 = 0 4 4 4 4 = 0 4 4 4 4 = 0 4 4 4 4 = 0 4 4 4 4 = 0 4 4 4 4 = 0得数为得数为0的有：的有：4-4=004=004=0-+-（ ） -（ ）12PPT课件博士在批改作业时，发现米德同学抄题时丢博士在批改作业时，发现米德同学
8、抄题时丢了括号，但结果仍是正确的。请你给米德的了括号，但结果仍是正确的。请你给米德的算式添上括号。算式添上括号。解 4 + 28 4 + 28 4 - 2 4 - 2 3 - 1 =4 3 - 1 =4根据运算规则，括号添在乘除运算的两侧无意根据运算规则，括号添在乘除运算的两侧无意义，所以括号应添在含有加减运算的两边。义，所以括号应添在含有加减运算的两边。（ ）（ ）13PPT课件 在下面的式子里加上括号，使等式成立。在下面的式子里加上括号，使等式成立。解5 + 7 5 + 7 8 + 12 8 + 12 4 - 2 = 20 4 - 2 = 20（ ） 考虑考虑5+15=2014PPT课件
9、这节课我们学习了巧填运算符号，在解这节课我们学习了巧填运算符号，在解题时一般的方法有倒推法、试验法、凑数法题时一般的方法有倒推法、试验法、凑数法等等；仔细观察、认真分析、不断实践、恰等等；仔细观察、认真分析、不断实践、恰当的使用各种方法。当的使用各种方法。15PPT课件1 1、你能填上、你能填上“+”“-”+”“-”或或“”“”“”，使得数，使得数一样吗？一样吗？解1 1 1 = 1 2 2 2 = 21 1 1 = 1 2 2 2 = 21 1 1 = 1 2 2 2 = 21 1 1 = 1 2 2 2 = 21 1 1 = 1 2 2 2 = 21 1 1 = 1 2 2 2 = 21
10、1 1 = 1 2 2 2 = 21 1 1 = 1 2 2 2 = 2+-+ + -+ 16PPT课件2 2、用四张连号的牌，你能算出、用四张连号的牌，你能算出“2424点点”吗？吗？例如：例如：1 1、2 2、3 3、4 4四张连号牌可以排出：四张连号牌可以排出：4 43 32 21=241=24。请你按要求至少排出请你按要求至少排出3 3个算式。个算式。解2（3+4+5）4（5+7-6）（3+5-4）66（5+7-8）17PPT课件3 3、在下面的式子里加上括号使等式成立。、在下面的式子里加上括号使等式成立。解（1 1）5 + 7 5 + 7 8 + 12 8 + 12 4 - 2 =75 4 - 2 =75（2 2）7 7 9 9 12 12 3 3 2 =752 =75（ ） （ ） （ ） （ ） 18PPT课件
