1、综合实践关注生活垃圾综合实践关注生活垃圾 第三阶段活动成果展示第三阶段活动成果展示 一、活动成果展示；一、活动成果展示； 导入：在展示之前我们先来看一个视频（视频播放谈导入：在展示之前我们先来看一个视频（视频播放谈 感受）感受） 师：这段时间里同学们都表现非常好，根据自己选择的小组来进行对生活垃圾师：这段时间里同学们都表现非常好，根据自己选择的小组来进行对生活垃圾 的主题研究。那今天这节课我们就来听听你们的汇报吧。首先，请各小组做自的主题研究。那今天这节课我们就来听听你们的汇报吧。首先，请各小组做自 我介绍我介绍。 二、汇报组名，回顾子课题二、汇报组名，回顾子课题 生 1：我们组调查的课题是：
2、垃圾的分类，为了我们能够做好这个课题的研究，我们小组的 名字是明察秋毫明察秋毫，耶！ 生 2：我们组调查的课题是垃圾的危害，我们的组名是：智多星。口号：垃圾危害要搞清，垃圾危害要搞清， 全靠小小智多星。全靠小小智多星。 生 3：该我们了，我们组调查的课题是：垃圾箱，负责垃圾箱的测量和制作，所以我们的组 名是超强组。 生生 4 4：我们是阳光组，负责本次活动的环保手抄报，环保标语，环保诗歌和环保：我们是阳光组，负责本次活动的环保手抄报，环保标语，环保诗歌和环保 小故事。小故事。 师：好了，看来我们的同学真是有心之人。接下来，我们就围绕话题，来汇报师：好了，看来我们的同学真是有心之人。接下来，我们
3、就围绕话题，来汇报 一下成果。一下成果。 三、汇报研究成果 （一组汇报）（一组汇报） 生：我们研究的课题是垃圾的分类。这是我们根据观察做好的表格。（1 垃圾的分类表格） 序号 类别 收集信息 1 可回收垃圾 玻璃、塑料、废纸、金属、布料 2 厨余垃圾 剩菜、菜根、菜叶、果皮、果核 3 有害垃圾 废旧电池、 废旧灯管、 废水银温度计、 过期药品 4 其他垃圾 砖瓦碎片、卫生间废纸 生：可回收垃圾基本上分玻璃、塑料、废纸、金属、这是我们收集到的可回收垃圾图片 图片 （2 展示各种可回收垃圾） 生：我收集的是厨余垃圾，就是厨房剩下来的东西。 （2 出示图片厨余垃圾）有菜叶，菜根， 果皮、葱皮 别看这
4、些东西脏兮兮的了，其实还可以利用的，可以把它们掩埋，让它们 变成肥料，再继续为人类服务。 生：我调查的是有害垃圾，瞧，我也带来了一些，（2 出示有害垃圾图片）有废旧电池、废 旧灯管、废旧手机、过期药品 生：我调查的内容是其他垃圾，（2 出示其他垃圾图片）这主要包括砖瓦碎片，卫生间废纸 等。这些废弃垃圾应该卫生掩埋，以减少对水源、空气的污染。 （二组汇报）（二组汇报） 生：我们组汇报的是垃圾的危害。我通过这段时间的观察，发现我们身边的确有很多垃圾， 这些垃圾不但污染环境，还危害人类健康。（2 出示图片埋在土里或扔在水里的垃圾）我利 用每天中午的时间都去身边找垃圾， 发现有的垃圾被埋在土里或扔在水
5、里， 严重影响了土壤 和水资源。 生：我通过看电视知道电池的危害相当大，电池中有铅和汞等物质。一节五号电池如果埋进 土里，会污染 600 平方米的土地，而且还会污染水源呢，所以同学们，以后你们可千万别把 废电池乱丢啊。 生：垃圾多了还能着火呢。因为有的垃圾堆放久了，可能引起自燃或爆炸，如果那样危害就 更大了。 生：我上星期在图书室看书时，看到了“尼龙”这种东西，它可是一种长寿垃圾，它埋在地 下能活 100 年，如果被动物误食，可能致死呢。 生：我还知道，我们日光灯的灯管中也含有汞，如果埋在地下，也会污染水源、土壤，连长 出来的植物都有毒，人和动物吃了也会中毒。 师：他们小组知道的知识还真不少，
6、原来垃圾有这么的危害呀。你们看了这些师：他们小组知道的知识还真不少，原来垃圾有这么的危害呀。你们看了这些 有什么样的感受？有什么样的感受？ 生：没想到垃圾的危害这么大，真可怕。 生：垃圾这么多，而且就在我们身边，所以得想办法处理和解决它们。 生：这些垃圾真可怕，又污染环境，又不美观，如果不及时处理，那我们的家园、我们的校 园就完了。 同学们说的真好，下面再来看看我们的超强组给我们带来的展示。 ( (三组汇报三组汇报) ) 组长：我们是超强组，我是组长杨蕊佳，这是我们的组员李若溪，张扬，张智组长：我们是超强组，我是组长杨蕊佳，这是我们的组员李若溪，张扬，张智 玮，夏梓轩，赵甜歌，常家溪，孙一坤。
7、玮，夏梓轩，赵甜歌，常家溪，孙一坤。 生齐：我们组调查的课题是垃圾箱生齐：我们组调查的课题是垃圾箱, ,负责垃圾箱的测量制作负责垃圾箱的测量制作 生：这是我们采集的信息（生：这是我们采集的信息（3 3 图片展示表格垃圾箱汇报材料）图片展示表格垃圾箱汇报材料） 生：逐一汇报解说生：逐一汇报解说 生：汇报垃圾箱的设计制作生：汇报垃圾箱的设计制作 测量（测量（4 4 出示图片解说）出示图片解说） （四组汇报）（四组汇报） 生：我们是阳光组研究主题是我们是阳光组研究主题是环保的宣传。 生生: :这是我们画的关于环保的手抄报。（这是我们画的关于环保的手抄报。（5 5 图片展示环保手抄报）图片展示环保手抄
8、报） 生：这是我们搜集到的一些环保标语，（6 出示环保标语）我建议用张贴或是广播的形式向 大家宣传，让大家自觉做到环保，减少垃圾。 1、人类善待自然、就是善待自己 2、保护一片绿地撑起一片蓝天 3、别让眼泪成为地球上的最后一滴水 4、人类只有一个地球，需要我们共同保护 5、要像爱护眼睛一样爱护我们的环境 6、别带走，除了垃圾，别留下，除了关爱 生：下面我们来给大家展示一下我们搜集到的环保诗歌。(生汇报) 生:下面我来给大家讲一个环保小故事。（生讲故事） 师：他们的展示真精彩，那么有没有同学想说一下怎么可以师：他们的展示真精彩，那么有没有同学想说一下怎么可以 减少垃圾呢？减少垃圾呢？ 生生: :
9、这是我搜集到的一些办法（这是我搜集到的一些办法（7 7 图片展示）图片展示） 师：她带来的措施真不错。师：她带来的措施真不错。 五五投票活动投票活动 师师: :看过这些同学的展示之后，下面老师给你们看过这些同学的展示之后，下面老师给你们 2 2 分钟时间思考一下你最喜欢哪分钟时间思考一下你最喜欢哪 个小组的展示？也可以小组互相讨论一下？（用画小旗的方法进行投票，选择个小组的展示？也可以小组互相讨论一下？（用画小旗的方法进行投票，选择 自己喜欢的颜色）自己喜欢的颜色） 投票过程：学生分别为自己喜欢的小组画小旗。投票过程：学生分别为自己喜欢的小组画小旗。 我们一起来看一下投票的结果，喜欢哪个小组的
10、同学多？掌声送给他们我们一起来看一下投票的结果，喜欢哪个小组的同学多？掌声送给他们 师：通过这个实践活动你们学到了什么？师：通过这个实践活动你们学到了什么？ 生：我学到了生活垃圾的回收于利用。生：我学到了生活垃圾的回收于利用。 生：我学到了垃圾的分类。生：我学到了垃圾的分类。 生生: :我学到了生活垃圾的危害。我学到了生活垃圾的危害。 生生: :我学会了生活垃圾的处理。我学会了生活垃圾的处理。 生：我学到了怎样保护我们的地球，不乱扔垃圾。生：我学到了怎样保护我们的地球，不乱扔垃圾。 师小节；我们的同学收获还真不少，由于时间的关系这节课就接近尾声了，最师小节；我们的同学收获还真不少，由于时间的关系这节课就接近尾声了，最 后让我们携起手来共同关注生活垃圾后让我们携起手来共同关注生活垃圾! !同学们谢谢你们的精彩展示！同学们谢谢你们的精彩展示！ 板书：板书： 关注生活垃圾关注生活垃圾 综合实践活动展示课综合实践活动展示课 分类分类 明察秋毫明察秋毫 危害危害 智多星智多星 垃圾箱垃圾箱 超强组超强组 宣传宣传 阳光组阳光组
