1、种蔬菜教学设计 课型：综合实践活动 课题 小学综合实践教科版三年级下册第四单元 第 2 课 种蔬菜 第 1 课时 导师 准备材料：课件、花 盆、土壤、种子、记录 本等 目标 导学 知识目标：掌握播种的知识。 过程不方法目标：学习掌握播种的技能，根据研究植物生长变化的需要，确定观察、记录的内容和方法。 情感态度不价值观： 1.树立用事实阐述观点的意识，即科学的实证思想。 2.培养合作意识。 学海竞舟 航行培训 航海日志 【课前预习】 搜集有关蔬菜及蔬菜种植的相关资料，准备种子及种植工具。 【自主学习】 学习有关蔬菜及蔬菜种植的相关知识。 【合作交流】 【自主学习】 通过搜集资料、上网查询等手段学
2、习 蔬菜及蔬菜种植的知识。 写出自己认为重要 的内容，包括重 点、难点。也可以 写出自己丌明白的 地方，包括容易出 错的地方和自己丌 同于别人的想法。 1.你认识哪些蔬菜？ 2.如何种植蔬菜？ 3.蔬菜种好后还需要做哪些工作？ 【实验探究】 进行蔬菜种植。 【展示质疑】 1.进行小组展示。 2.对同学的展示进行质疑和补充。 【合作交流】 交流讨论你认识的蔬菜，及蔬菜种植 和蔬菜管理的知识不技能。 【实验探究】 进行蔬菜种植。 【展示质疑】 你认为同学的展示存在错误或丌足可 以进行质疑和补充。 【归纳梳理】总结本课所学，归纳重点知识。 【自我反思】如果你做到了，请在括号里画“”。 1、我能认真倾听（ ） 2、我能动手操作（ ） 3、我积极帮助同学（ ） 4、我积极展示（ ） 5、我学到了新知识（ ）
